【正文】 （ 7）人力資本具有個體差異性。 （ 5）人力資本具有無限的潛在創(chuàng)造性。 （ 3）人力資本具有時效性。 有哪些？ （ 1）人力資本存在于人體之中，它與人體不可分離。 （ 7）領導者與管理者的計劃、決策 和意圖，言簡意賅。 （ 5）不斷加強員工之間的溝通，隨時向員工提供有關信息。 （ 3）肯定個人的尊嚴，公正待人，對人彬彬有禮。 是什么？ （ 1）完整全面地看待人的因素。 （ 7）在管理手段上，傳統(tǒng)的勞動 人事管理手段單一，以人工為主；現(xiàn)代人力資源管理由計算機自動生成結(jié)果。 （ 5）在管理技術(shù)上，傳統(tǒng)的勞動人事管理照章辦事，機械呆板；現(xiàn)代人力資源管理追求科學性和藝術(shù)性。 （ 3）在管理方式上，傳統(tǒng)的勞動人事管理主要采取制度控制和物質(zhì)刺激手段，現(xiàn)代人力資源管理采取人性化管理。 （ 1）在管理內(nèi)容上，傳統(tǒng)的勞動人事管理以事為中心，而現(xiàn)代人力資源管理則以人為中心。（ √ ) 。（ √ ) ，而是一種操作。（ √ ) 為封閉式考核和開放式考核。（ ) ，即短期 未 必產(chǎn)生效益，但可以產(chǎn)生較長的效益。（ √ ) 。（ ) ，應當遵循平等、雙向選擇和擇優(yōu)錄用的原則。 (√ ) 制度控制。 A 吸收、錄用 B 保持 C 發(fā)展 D 評價 E 調(diào)整。 A 人力資本投資的動態(tài)性 B 人力資本投資主體與客體具有同一性 C 人力資本投資的投資者與收益者的不完全一致性 D人力資本投資收益形 式多樣 E 人力資本投資的連續(xù)性 有（ ABCDEF）。 A 提出建設性的意見 B 樂于傾聽員工的反映 C 對優(yōu)點和缺點要進行全面性的反饋，避免片面性 D 上級要下達指令性的內(nèi)容（如考核處理決定） E 提出具體化的建議，并最好落實在行為層次 41. 人性特征 包括（ ABCDEF）。 A 組織機構(gòu)的設置 B 勞動合同簽訂與雇用管理 C 培訓和發(fā)展 D 工作分析與崗位 測評 E 勞動關系 （ ABCDE）。 A 適用于向群體學員傳授某一專題的內(nèi)容 B 可同時對許多學員進行培訓 C 可以節(jié)約時間和經(jīng)費 D 受培訓者不能主動參與培訓活動 E 適用于操作 技能的學習 （ BDE）。 A 提供考核、晉升和作業(yè)的標準 B 制定有效的員工培訓方案 C 為企業(yè) 工資 報酬制度提供依據(jù) D 為企業(yè)福利保險制度提供依據(jù) E 加強職業(yè)咨詢和職業(yè)指導 （ ABCE）。 A 評價中心法 B 情景模擬 C 心理測驗 D 面試 E 勞動技能測試 （ ABE）。 A 所需信息的質(zhì)量、可靠性、廣泛性 B 人力資源規(guī)則在決策者心中的價值 C 人力資源規(guī)劃的成本 D 有關部門之間信息交流的難易 程度 E 規(guī)劃實施的可行性 ，可以有助于企業(yè)（ ABCDE）。 A 地方的生活水平 B 員工的勞動生產(chǎn)率水平 C 人力資源市場狀況 D 社會意識 E 員工的資歷 （ ABCE）。 A 選任人員的方法 B 工作名稱 C 使用的機械設備工具 D 工作經(jīng)驗 E 工作熟練程度及精確程度 （ ACE）。 A 工資 B 獎金 C 津貼 D 福利 E 提成工資 生涯發(fā)展 ,( ABCE）。 A 建立工作分析小組 B 明確工作分析的總目標、總?cè)蝿? C 明確工作分析目的 D 明確分析對象 E 建立良好的工作關系 （ ABCE）。 A 人 B 財 C 物 D 事 三、多項選擇題 （ BD）。 A 企業(yè)工會 B 企業(yè)人力資源部門 C 企業(yè)培訓部門與人力資源部門 D 企業(yè)教育培訓部門 19.(D ）是對 員 工平時的 工作 、能力、品德、知識等隨時記錄下來的考核。 A 系統(tǒng)原則 B 標準化原則 C 優(yōu)化原則 D 能級對應原則 （ A）組成。 A 對員工進行薪酬調(diào)整 B 促進員工的工作參與感 C 在員工之間進行績效比較 D 了解下屬對于其職 責、目標和任務的看法 、甄選、錄用、安置中的費用，是（ C）。 A 進行靜態(tài)管理 B 照章辦事，強調(diào)工作的規(guī)范性 C 使用制度控制和物質(zhì)刺激手段 D 強調(diào)整體開發(fā) （ C）。 A 準備階段 B 描述階段 C 調(diào)查階段 D 計劃階段 （ A）。 A 人力資源需求預測 B 人力資源供給預測 C 核查現(xiàn)有人力資源 D 確定企業(yè)發(fā)展目標 （ D）為中心。 二、 單項 選擇題 （ D）要把所分析工作的幾項最重要行 為進行排列。 4. 現(xiàn)代人力資源管理的兩種測量技術(shù) 為（ 工作崗位研究 ）和（ 人員素質(zhì)測評 ）。 ，它借助于一定的分析手段，確定工作的（ 性質(zhì) ）、（ 結(jié)構(gòu) ）、（ 要求 ）等基本因素的活動。（ 7）群體決策規(guī)則。（ 5）參與決策的平等性。（ 3）群體的認知能力。 52. 影響群體決策的群體因素 有哪些？ （ 1）群體多樣性（群體異質(zhì)性）。 （ 3）如果群體由少數(shù)人控制，群體討論時易產(chǎn)生個人傾向。 缺點 （ 1）要比個 體決策需要更多的時間。 （ 3）能增加決策的可接受性。 4. 領導情境理論的 主要 內(nèi)容 是（ 工作成熟度 ）和（ 心理成熟度 ） 二、 單項 選擇題 5.（ B）是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定心理傾向 6.（ C）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度 7.（ B）與缺勤率和流動率成負關系 8.（ B）是指個體對其他個體的知覺 9.（ C）是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響 10.（ A）是指當對一個人的某些特性形成好或懷的印象之后，人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性 11.（ D）是指對某個群體形成一種概括而固定的看法后，會據(jù)此去推斷這個群體的每個成員的特征 應 12.（ C）就是利用有關的信息資料對人的行為進行分析，從而推論其原因的過程 13.（ B）是指導行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等 14.（ C）包括行為者所處的各種環(huán)境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、激勵的作用等 15.（ C）是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法 律、制度和規(guī)范等 （ D） 17.（ C）是指團隊生存、改進和適應變化著的環(huán)境的能力 、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是（ A） ，它讓團隊成員們結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚至 有某種樂趣的是（ C） ，更愿意與下屬建立相互信任的工作關系的是（ A） ，以完成組織目標的是（ A） ，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件，這一理論是（ B） －目標理論 的 主要任務是提供必要 的 支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調(diào)一致的是（ C） －目標理論 ，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（ D） －目標理論 25.（ A）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征，按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程 （ B） ，一類是能力測驗，另一類是（ A） 28.（ A）又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性 29.（ B） 指一個測驗的測驗結(jié)果與被測驗者行為的公認標準之間的相關程度，也就是一個測驗希望測量的心理特征的有效性和準確性 ，一是工作成熟度，二是（ A） 三、多項選擇題 （ ABCDE） E.個人特征與工作的匹配 （ ACE） （ ABCDE） （ ABC） （ ABCDE） ，那些能引起滿意的反應，將更有可能再次發(fā)