學(xué)習(xí)吳邵萍先進事跡心得體會精選5篇(參考版)
2025-04-29 07:31本頁面
【正文】 心中有理想，有追去，肯吃苦，能奉獻，我想我們每個人都能成為一名吳邵萍式的好老師。 作為一名年青教師，我應(yīng)該本著不怕吃苦的精神，追求每一節(jié)常態(tài)課的高效率，勇于承擔(dān)研究課題，積極地輔導(dǎo)學(xué)困生，把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成首要任務(wù)，精益求精。雖然每年每學(xué)期都能圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，但是我夠努力勤奮嗎？我能及時總結(jié)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)嗎？我投入了更多的時間、精力嗎？我對學(xué)生投入了更多的愛嗎？和吳邵萍老師比起來，我做得還很不夠。算起來，我當(dāng)老師也有快 7 個 年頭了。 27 年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。吳邵萍同志從事教育27 年，她在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績 ,平凡之處彰顯出偉大的人格。只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果。在今后的工作中，我一方面要提煉自己的科研理論，另一方面要運用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。在吳邵萍先進事跡的啟迪和鼓舞下，我們要更加牢固地樹立正確的榮辱觀，增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的使命感，強化作為一名教師的責(zé)任心。她的先進事跡深深地感動著我們，震撼著我們，吳邵萍同志從事教育 27 年，她在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績 ,平凡之處彰顯出偉大的人格，用愛支撐起幼教事業(yè)。像泥土一樣樸實，像大山一樣厚重，像老黃牛一樣無私?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治 業(yè)務(wù)兩過硬。 從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的思想。 5．教研力度不夠，多數(shù)只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，沒有 走出學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得還不夠，因此解決學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題常常不能得心應(yīng)手。 2．工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。存在片面地自我滿足意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。學(xué)高為師，德高為范。 “萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，在吳邵萍先進事跡的啟迪和鼓舞下，我們要更加牢固地樹立正確的榮辱觀，增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人的使命感，強化作為一名教師的責(zé)任心；在今后的教育生涯中，將自己的一生奉獻于我們所鐘愛的教育事 業(yè)。每場講座，聽眾均在 1000 人以上。在國內(nèi)，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連 、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國 4 性、全省性及各市開設(shè)的培訓(xùn)班講課。目前，她已培養(yǎng)了 1 名特級教師、 1 名南京市名教師特級教師候選人、 2 名南京市學(xué)科帶頭人和多名南京市優(yōu)秀青年教師。 七、重視發(fā)揮特級教師的示范作用 每學(xué)年對區(qū)園長、市青優(yōu)開放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。這些做法和經(jīng)驗，經(jīng)常吸引全國 各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長。從不放過每個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致。 對園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。無論是園內(nèi)還是園外，她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有 3 幼教同行。她讓學(xué)生和教師都很好的成長。 五、開拓創(chuàng)新是她的重要法寶 做一個研究型、專家型教師，一直是吳邵萍追求的目標(biāo)。收集整理了 30 本資料冊，做了多本學(xué)習(xí)筆記。平時，抓緊
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