鳳翔縣鳳翔縣職業(yè)教育中心服裝設計與工藝專業(yè)省級示范專業(yè)建設項目申報書(參考版)
2025-05-22 16:48本頁面
【正文】 主管部門蓋章 。 14 資金配套承諾書 資金配套承諾書 縣職業(yè)教育中心申報的 20xx 年 “示范專業(yè)建設項目”系陜西省“職業(yè)教育基礎能力提升工程”項目，我局 將嚴格按照省市要求， 及時 足額配套該項目資金 50萬元 。三是校內培訓，充分利用現有設備和師資，利用課外活動和雙休日按照各專業(yè)職業(yè)資格標準對教師進行培訓，并通過培訓取得相應等次的職業(yè)資格技能證書。 一是積極爭取更多的名額組織教師參加省市培訓工作 。四是利用現有設備，利用課外活動、周末和節(jié)假日，讓教師學習新技術，新知識，新理論。開展職業(yè)技能大賽，營造重技能、學技能，用技能、比技能的學習氛圍，起到相互交流經驗、相互切磋技藝，達到共同學習、共同提高的作用。 開展技能大練兵和技能展示活動 做到“技能天天練、周周賽、月月考、一學期一次 技能展示”，要求專業(yè)教師制定出詳細的訓練計劃，并落實到實處，將訓練、比賽、月考成績每月報教務科。 嚴格實習管理，強化實訓管理員、實習指導教師的職責，加強學生質量意識、安全防范意識、規(guī)范操作意識的養(yǎng)成，同時培養(yǎng)學生的組織性、紀律性和吃苦耐勞的精神。 五、強化實踐教學，加大學生實訓教學力度 專業(yè)課教師在學期初根據教學任務，制定出詳細的教學計劃，實習計劃，包括實習內容、實習目的，實習標準，實習材料的應用。 四、改革實施性教學計劃，突出職業(yè)教育特色，進一步落實學生“雙證書”管理制度 我們依據專業(yè)的職業(yè)資格標準不斷改革教學計劃，充分體現理論為實踐服 12 務。同時學校還為企業(yè)提供技術指導和業(yè)務培訓，與企業(yè)聯合進行技術攻關，企業(yè)接收專業(yè)教師進行實踐鍛煉，安排學生頂崗實習，優(yōu)先接收優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，互惠互利 ，形成了良好的合作關系。 5 投資 30 萬元用于服裝工藝精品課程的開發(fā)。 11 項目建設實施方案 為貫徹落實 20xx 年“職業(yè)教育基礎能力提升工程”文件精神，進一步推進我校骨干示范專業(yè)建設，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學指導思想，不斷推進教育教學、教材建設、課程設置、培養(yǎng)模式和內部管理制度等各項改革，積極探索產教結合、產學結合、實訓基地運行的有效機制，切實提高學生的實踐動手能力和綜合職業(yè)能力，特制定服裝設計與工藝示范專業(yè)實施方案： 一、專業(yè)建設的目標 按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領先、師資優(yōu) 化、設備先進、教學優(yōu)秀的要求和示范專業(yè)標準，不斷加大對專業(yè)的建設投入，使服裝設計與工藝專業(yè)在辦學條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理、人才培養(yǎng)質量等方面形成優(yōu)勢和特色。 加強和鞏固校外教學實踐基地的建設，積極尋求教師與社會實踐的聯系通道，提高教師理論聯系實際的能力，強化學生的社會實踐能力與專業(yè)知識應用能力。 積極開展教學研究，完善教學課件，深化教學內容，不斷改進教學方式、實驗方式、教學輔導方式和考核方式。 爭取加大專業(yè)建設的經費投入，力爭每年加大投入用于專業(yè)建設。力爭通過五年努力，使我校成為寶雞市乃至全省有較大影響的服裝培訓基地。 在教學上 ,不再單純強調專業(yè)理論的系統(tǒng)性和完整性 ,而是以理論課的應用性、技術課的實用性即“實用為準，夠用為度”為原則，從崗位的職業(yè)能力需 要出發(fā)開設課程，并進行專業(yè)理論學習和相應的專業(yè)技能訓練。以次為借鑒，帶動專業(yè)教學模式改革與發(fā)展。
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