職業(yè)技術學校服裝設計與工藝專業(yè)教學標準(參考版)
2025-07-18 03:00本頁面
【正文】 通過合理的、科學的身體練習，達到增強體質、增進健康和提高用肢體語言表達思想感情的能力。6服裝搭配通過本課程的學習了解掌握顏色搭配、顏色禁忌、色彩搭配、色彩表達、輪廓搭配、人體特征、周圍環(huán)境、鄰近色搭配法、日系搭配、黑白系搭配、個性原則、搭配常識、司機搭配、體型搭配、冬季女裝、職業(yè)裝搭配。3服裝CAD本課程的主要內容是使學生具備計算機輔助服裝設計的現(xiàn)代知識技能，了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的重要性，掌握服裝CAD的基本原理，初步學會借助計算機進行服裝紙樣設計、縮放、排料、試衣等方面的應用技術。結構以及工藝各方面操作技能；讓學生在現(xiàn)有專業(yè)知識的基礎上，突出技能訓練和動手能力的培養(yǎng)，能熟練掌握服裝專業(yè)技能的方法增強學生適應職業(yè)變化的能力。8服裝搭配通過本課程的學習了解掌握顏色搭配、顏色禁忌、色彩搭配、色彩表達、輪廓搭配、人體特征、周圍環(huán)境、鄰近色搭配法、日系搭配、黑白系搭配、個性原則、搭配常識、司機搭配、體型搭配、冬季女裝、職業(yè)裝搭配。6服裝生產(chǎn)管理 本課程的主要內容是系統(tǒng)地講授服裝生產(chǎn)過程的質量、成本、作業(yè)及工序管理的基本知識及控制方法，使學生結合已經(jīng)學過的款式、結構、加工制作等知識，利用工業(yè)化生產(chǎn)管理的優(yōu)勢，能比較系統(tǒng)地掌握和應用服裝生產(chǎn)管理的各項手段和方法。也讓學生具有從設計構思到完成實物制作的能力，并為學習服裝設計與工藝專業(yè)的其它課程打下基礎。培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力，為其適應現(xiàn)代服裝生產(chǎn)的需要打下基礎。2時裝畫技法本課程的主要內容是使學生在掌握人體著裝圖表現(xiàn)的基礎上，掌握著色的繪畫技法及表現(xiàn)形式，并通過各種服裝面料的繪畫練習來提高學生面料著色能力，還通過各種不同風格的時裝畫繪制來提高學生時裝效果圖的表現(xiàn)能力。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，掌握至少一種漢字輸入法，能進行編輯，排版、制作報表、圖形等。7音樂依據(jù)《中等職業(yè)學校音樂教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合8美術依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合9普通話口語訓練通過本課程學習提高學生以普通話為基礎的口語交際，了解掌握各種語體的特點、要求和表達技巧10經(jīng)濟政治與社會依據(jù)《中等職業(yè)學校政治經(jīng)濟與社會教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合11現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程依據(jù)《中等職業(yè)學校現(xiàn)代禮儀規(guī)程教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合12體育 通過本課程對學生進行體育基本知識的教學和基本技能的訓練，使學生掌握體育運動的基本技能，養(yǎng)成用科學方法鍛煉身體的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質，具有適應本專業(yè)工作需要的身體素質。本門課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，對中職學生進行我國社會主義
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