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鳳翔縣鳳翔縣職業(yè)教育中心服裝設計與工藝專業(yè)省級示范專業(yè)建設項目申報書-在線瀏覽

2024-07-29 16:48本頁面
  

【正文】 校生 畢業(yè)生情況 年 度 10 年 11 年 12 年 本專業(yè)在校 生數(shù) (人) 招生數(shù) 146 141 126 在校生數(shù) 456 430 413 本專業(yè)畢業(yè)生情況 ( %) 就業(yè)率 % % % 穩(wěn)定率 % % % 雙證書率 100% 100% 100% 6 本專業(yè)已投入建設經費及用途 20xx 至今已投入 萬用于本專業(yè)設備購置。 20xx 年學校投入 80 余萬元更新專業(yè)設備,辦起校辦服裝廠,與寶雞博雅制衣有限公司簽訂校企合作協(xié)議。 項目預計投入資金量及用途 學?;I備資金 20 萬元新建專業(yè)實訓室 1 個,保證學生實習訓練; 學校投資 30 萬元擬建第二個服裝 CAD 實訓室,強化服裝專業(yè)示范建設; 學校投資 15 萬元, 增添 36 臺計算機,建成服裝專業(yè)多媒體教室; 學校投入 5 萬元充實學生實訓作品展室。 7 項目建設論證報告 一、專業(yè)發(fā)展背景 隨著社會的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,服裝服飾深入普通百姓家庭,在沿海發(fā)達地區(qū)服裝生產企業(yè)更是如雨后春筍。 我縣是農業(yè)大縣。 二、專業(yè)基本情況 我校服裝設計與工藝專業(yè)開辦 8 年來,學校一直重視、關注專業(yè)的建設和發(fā)展。 是有一支數(shù)量足夠、結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。 我校 20xx 年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入使用,服裝設 計與工藝專業(yè)有服裝工藝室 4 個,裝配高速平縫紉機 103 臺,專業(yè)設備室 2 個,共裝配鎖邊機等專業(yè)設備 32 臺,服裝 CAD 室 1 個,裝配專用電腦36 臺,專業(yè)制版室 1 個,建成校內服裝廠,滿足了學生的實習訓練。 我校服裝設計與工藝專業(yè)開辦以來,在培養(yǎng)模式、教學內容、課程體系、教材建設和教學方法等方面進行了多輪的探索與改革,積累了較為豐富的辦學經驗。 是該專業(yè)近年來成績喜人。該專業(yè)學生和教師經常參加省市組織的各種競賽活動,取得了驕人的成績,特別是學生符小彥在 20xx 年國家級技能大賽中獲得二等獎, 楊玲梅 在 20xx 年國家級技能大賽中獲得優(yōu)秀獎, 白雪 在 20xx 年國家級技能大賽中獲得三等獎。 20xx 年在省級學生技能大賽中,楊玲梅獲二等獎,趙盼盼、宋建平獲三 等獎。 20xx 年 在省級學生技能大賽中,樊海玲、任潔潔、胡曉靜均獲二等獎。 20xx 年我校被評為市級技能競賽團體三等獎、優(yōu)秀組織獎。 該專業(yè)學生在校接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練 ,極大提高了學生操作技能掌握的速度和質量,同時也使學生的意志力、團隊意識、競爭意識、人際交往能力、社會責任感等素質得到提升 ,對口就業(yè)率高,崗位選擇面廣、適應 性強,每屆就業(yè)均超過 98%。 根據(jù)服裝行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,加強與企業(yè)的深度融合, 在職業(yè)能力開發(fā)的基礎上,探索校企崗位輪換、職業(yè)能力遞進的工學結合人才培養(yǎng)模式;重構新模式下的課程體系,通過建設使師資水平得到大幅度提高;加大生產性實訓基地建設。 按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求 ,采取“厚基礎、寬口徑、實用性”的思路 ,突出培養(yǎng)學生具有較強解決實際問題的能力、較強的職業(yè)能力的特點 ,將學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)系統(tǒng)地貫穿教學過程的始終。 為了進一步提高我校服裝專業(yè)競爭優(yōu)勢,形成“以特色創(chuàng)優(yōu)勢,以服務求支持,以貢獻謀發(fā)展”的建設思路。 在專業(yè)建設中應加強專業(yè)建設工作的領導制度,實施以專業(yè)建設為龍頭,推進課程建設、師資隊伍建設和實驗、實訓室建設的總體發(fā)展戰(zhàn)略。加強實驗室和實訓場地的建設,不斷引進新設備、新技術,加強實訓室的運作力度,進一步提高實驗 、實訓設備的利用率
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