【正文】 。如：每一次上課完后，如果這節(jié)課是有趣，或有啟發(fā)性的，那不管我多忙，我都會抽時間寫一寫教后筆記。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。有了這一理論基礎(chǔ)，我工作時就更得心應(yīng)手，我班的后進(jìn)生也能在愉快中鞏固知識。所以教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，做練習(xí)時的分析思路是一個很重要的指導(dǎo)過程。聰明的學(xué)生自己會摸索一個竅門，選擇一種適 合自己的學(xué)習(xí)方法。我處處關(guān)心后進(jìn)生，更能體貼家長，所以對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我經(jīng)常利用課外時間給他們補習(xí)。作為大隊輔導(dǎo)員，本來工作就繁多，人的精力也是有限的，但我還是不斷地擠時間，充分利用好時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 1 三、教學(xué)工作方面： 作為一名語文教師，我做到每天認(rèn)真?zhèn)湔n，并通過對教材知識點的分析把握；盡量做到大部分學(xué)生對每個知識點過關(guān)，使本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。如：分早餐，教育學(xué)生，看管學(xué)生搞衛(wèi)生；與班主任一起家訪。 二、擔(dān)任班主任工作方面： 在工作中，我盡自己全力配合班主任進(jìn)行各方面的工作。在這場小型表演中，有學(xué)生朗誦包含感情的朗誦，有楊小燕老師的深情演唱感恩的心，有劉雯老師嫻熟的小提琴演奏，還有四年級王紫晴同學(xué)動感十足的拉丁舞表演，都給老師們一次耳目一新的感覺。“六 .一”前的一年級新生的入隊儀式，在向?qū)W生展開詳細(xì)的隊前教育后，再趁著兒童節(jié)的大日子里，讓一年級的小朋友們光榮的加入中國少年先鋒隊等。 除了積極認(rèn)真籌備少先隊大隊部每次的大隊活動外，我還協(xié)助各部門開展好每次的學(xué)習(xí)活動。 一、擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。在工作期間遵紀(jì)守法，工作勤懇。 今后，我依然會充滿信心，朝著目標(biāo)不懈努力；因為教師工作已是我一生的熱愛。課前，我充分了解學(xué)生情況，正確把握了教材，結(jié)合新課程理念精心預(yù)設(shè)了教案、課件和作業(yè)。 教研工作中，我年級組同事互相請教教法，一起探討教材。我從不 無故請假，不缺課、不遲到、不早退。我認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，為人師表，教書育人。 我總是體貼理解后進(jìn)生，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。 我虛心好 學(xué)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，學(xué)習(xí)各種教育技術(shù)，積極參加教育研究活動，細(xì)心撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。 我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。力爭做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在教學(xué)上，有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)工作， 四、在個人業(yè)務(wù)方面： 完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。如辯論、演講、出手抄報等等。 好詞佳句的收集在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。 （四）、 拓展知識視野 優(yōu)秀文段朗讀。 在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。 二、在教育教學(xué)方面： （一）、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能 為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，堅持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨?；仡欉@一年以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠 信、孝親等教育。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會 !挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信 !教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目 !是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示 !從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志 !并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長 !關(guān)注學(xué)生身心健康。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的 生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。 二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先 以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。今年，我擔(dān)任著二 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一份春花，一份秋實，我付出的是汗水和淚水，然而，我收獲的卻是那一份充實，沉甸甸的情感。 工作中，我不足是有加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練，做到精講精練，注重對學(xué)生能力培養(yǎng)。 四、虛心好學(xué) “學(xué)無止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教 學(xué)論文。我總是堅信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學(xué)生，例如：我班有一個單親學(xué)生，起初他對學(xué)習(xí)有點波動，平時我多給他關(guān)愛，讓他得到集體的溫暖，慢慢的他適應(yīng) 了。我通過品德課、班會課等時機(jī)加強學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。 三、滿懷愛心 我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。 二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極參加教育研究活動。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動 ，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，在寫字比賽中，我班的黃明權(quán)同學(xué)獲得全年級一等獎；在運動會中，我班也獲得多項一等獎。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 二、認(rèn)真盡職 作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。學(xué)校和家庭一同陪著她一起感受在人生中每個階段的不同成長，相信這是每個家長都感到無比幸福的時刻！也是我們 1 幼兒園辦學(xué)的宗旨，讓每個孩子與書為伴、樂于學(xué)習(xí)，孩子是快樂，健康、自立、博學(xué)的 述職報告 晉源區(qū)實驗三小吳果紅 回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。在幼兒園的講故事比賽中取得了較好的成績。剛開始我是拿著書讀給她聽，她聽得很認(rèn)真有時每次我都會問她故事里都講些什么 ,她都能記住大部分內(nèi)容，還可以跟父母探討和愛問一些為什么，但對故事的內(nèi)容理解還是有限，需要一步一步的過程去探索。我經(jīng)常鼓勵她在家當(dāng)我的小老師，讓她學(xué)會在不同的位置去體 會和思考問題。 平時，我也注意收集和購買很多有趣味和寓含做人道理的書回家給她看，雖然她現(xiàn)在還不到五歲，很多書要要依靠圖片來理解字面的含義，但我覺得讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是非常重要的。 第三篇：小學(xué)語文老師述職報告 書香漂流活動心得 育才幼兒園中三班吳怡璇 書是人類漫長歷史歲月的智慧積累，指引我們個人的成長 ,在生動有趣的圖書王國里，和孩子一起感受快樂的文化之旅！是鍛煉其思維能力和了解這個世界的途徑 ,育才幼兒園舉辦的這次書香漂流活 動讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，通過聽故事的方式閱讀，更讓孩子懂得更多的知識，更多做人的道理?！皣?yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同 時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。 教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是