【正文】 劉老師很擅長對課本進(jìn)行整合，他可以用一個很輕松有趣的話題帶出幾乎全個單元的重難點(diǎn)，當(dāng)然這得要有很深厚的基本功才做得到。果然，劉老師名不虛傳，讓我見識到原來先進(jìn)的教學(xué)方法不一定要依靠多媒體，原來傳統(tǒng)的課堂教學(xué)也能玩出新花樣，也可以容量很大，甚至上得比多媒體的課更活躍。就算我在這一周沒有學(xué)到什么，只要把這種敬業(yè)的精神帶回長來中學(xué)，我也受益匪淺了。 在這一周里，我隨著北實的作息時間上下班，感受到了北實老師的辛苦，也明白了北實的成功不是必然。在綠色環(huán)境的改造 中創(chuàng)新思維，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)教師的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，在綠色環(huán)境的改造中促進(jìn)教師勤教，學(xué)生勤學(xué)，在綠色環(huán)境改造中逐步規(guī)范師生的行為，在綠色環(huán)境的改造中讓師生樂中教，樂中學(xué)，在綠色環(huán)境改造中創(chuàng)造質(zhì)量，創(chuàng)造和諧。通過“高效課堂教學(xué)模式”的，促進(jìn)恩平農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提升，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。要通過“高效課堂教學(xué)模式”改革提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，同學(xué)們合作交流能力，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)的意識，活躍課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭和信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。但是，老師們已形成課改的共識，營造了一定的氛圍，我們要把這種共識、氛圍鞏固好，發(fā)揮好，借鑒東風(fēng)東的經(jīng)驗，給老師平臺，把這個課題打造成恩平農(nóng)村教育的一張琵琶。大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)從 2021 年 9 月份開始開展“高效課堂教學(xué)模式”的課題實驗。在完成這些工作后，該如何保持學(xué)校的先進(jìn)性，我想應(yīng)該把主要的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。③成立美術(shù)書法，閱讀寫作，籃球，乒乓球，足球，跳繩等興趣培訓(xùn)班。開展的德育活動有①隆重的升國旗和國旗下講話儀式 。開展校本培訓(xùn)活動有 ①借鑒東風(fēng)東路小學(xué)的經(jīng)驗，成立班主任工作室，定期組織班主任開展交流活動，每次交流活動班主任都說自己在工作中一件成功或失敗的事情，大家研討，共同分析，共同提升，共同總結(jié)經(jīng)驗 。②每學(xué)期舉行名師課、教壇新秀課，即每學(xué)期班子、骨干教師都上一次示范課 。今后，凡是恩平市以上的活動我們都大膽參加，敢于挑戰(zhàn)，向更高、更強(qiáng)的標(biāo)邁進(jìn)。我的改進(jìn)行動計劃如下： 一、以“活動”為平臺，提升學(xué)校名氣 在參觀學(xué)校期間，我非常注意觀察學(xué)校的活動情況，學(xué)校幾乎每天都有活動，如大課間活動，教研活動，校本培訓(xùn)活動，專家講座，興趣班培訓(xùn)等，活動非常豐富，并且搞得有聲有色，水平相當(dāng)高。我要把學(xué)習(xí)到的知識聯(lián)系本學(xué)校的實際情況，學(xué)習(xí)長安鎮(zhèn)中心小學(xué)人精神，理清思路，大膽創(chuàng)新，抓住重點(diǎn)，扎實工作，把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)辦成恩平的示范學(xué)校。讓名師更名師，讓其他的老師學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)。 三、學(xué)校最大的成功就是老師的成功，要想老師成功就給老師發(fā)揮的平臺，就是能給老師發(fā)揮的平臺，學(xué)校的教育教學(xué)活動非常多。長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的行政班子在孫校長的引領(lǐng)下都能獨(dú)當(dāng)一面，心往一處想，力往一處使，孫德明校長說：“長安中心的成功就是我們這一桌人的成功，長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的失敗就是我們這一桌人的失敗”。名師名校是要付出的。 通過跟崗學(xué)習(xí)讓我體會最深的幾點(diǎn)： 一、 讓我深深感受到校長在學(xué)校的重要地位，長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫德明校長被稱為東莞“名校長”，他既有魅力，更有魄力，他非常聰明，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)?？磿?，用先進(jìn)的知識理念引領(lǐng)老師。如參加?xùn)|莞市長安鎮(zhèn)小學(xué)語文名教師匯報教研研討活動。 、功能室場，了解學(xué)校的管理，特別了藝術(shù)班的情況。邱宇燕副主任為我們介紹了德育管理情況、陸銳通主任為我們講授了信息化建設(shè)、檔案管理和后勤管理等 。 行政班子為我們開設(shè)講座，如孫德明校長與我們交流辦學(xué)思想 。我們在這里參與的活動非常豐富，學(xué)校安排的非常周到、科學(xué)。 總之經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，自己的教育教學(xué)理論水平、職業(yè)道德水平得到了提升，自己的知識結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，自己對高中美術(shù)課程的理解及實施能力，美術(shù)教學(xué)研究意識都得到了一定的提高。 教學(xué)過程要樸實。恰當(dāng)處理好審美與表現(xiàn)的關(guān)系，精心預(yù)設(shè)，注重審美。教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)，“三維”目標(biāo)整合，美術(shù)技能與鑒賞訓(xùn)練目標(biāo)突出，并且能將目標(biāo)落實到教與學(xué)的過程之中。教學(xué)要能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。要提高學(xué)生鑒賞與表現(xiàn)教學(xué)的實效性，要抓住三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確、深入地解讀教材， 二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，三是靈活機(jī)動地實施教學(xué)。 在同課異構(gòu)、匯報課及學(xué)員互相觀課、議課評課的過程中，促使我從多角度去思考問題，引發(fā)我積極研討：如何反思教學(xué)過程？如何使我們的課大受學(xué)生的歡迎？如何提高教學(xué)的實效性？并使自已不斷地提高觀課議課的水平，促使自己不斷反思教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。觀摩了主持人示范課《中國古代花鳥畫》以后，讓我領(lǐng)略到名師的風(fēng)采，感受到名師的魅力，也感受到名師背后的艱辛，還 感受到名師的幸福與快樂。我體會最深的是造就名師的三個關(guān)鍵是： 要有自己的教育思想，就必須多讀書； 要有自己的教育改革行為研究，就必須多向同行借鑒學(xué)習(xí)； 要發(fā)表論文，必須要有實踐。要進(jìn)行課題研究，必須大量閱讀教育教學(xué)專著，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)研究的意識，使自己自覺地開展學(xué)科教育科研工作，進(jìn)行反思和總結(jié)。通過跟崗學(xué)習(xí)，使自己不斷地更新教育教學(xué)觀念，更新和拓展了學(xué)科專業(yè)知識，使自己能將理論、知識、技術(shù)融入自身的教學(xué)實踐之中，提高自己教學(xué)的實效性，促使自己積極進(jìn)行教學(xué)改革。 第三篇：跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié) 珠海二中彭濤 這次來華師附中跟隨鄧子平老師跟崗學(xué)習(xí)期間，我自覺地遵守跟崗所在學(xué)校及工作室的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。也讓我站在了一個嶄新的平臺 上審視了自己的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。與其說是結(jié)束不如說是開始，本人見識比較少，教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，教學(xué)過程中很多時候放不開手腳，教育、教學(xué)功底和其他地方的老師相比還差距很大。每天聽課結(jié)束后我們 都集中一起談?wù)?、交流自己今天的心得，通過聽、評課，在活動中我們觀察和感悟各老師的教育教學(xué)藝術(shù)，充分感受與體驗教育思想、教學(xué)風(fēng)格，讓自己的教育教學(xué)理念得到很大程度的更新，教學(xué)手段和教學(xué)方法發(fā)生了改變，教學(xué)水平和教學(xué)技能得到一定的提升。 二、課堂教學(xué)能力得到有效的鍛煉 在跟崗學(xué)習(xí)的一個星期里，我聽了多位老師的英語課。他們不僅工作壓力大，工作量也很大，但他 們在工作中仍然是任勞任怨，勤勤懇懇。最大的收獲來自我們的指導(dǎo)老師。也深深的感受到了君蘭中學(xué)的老師的敬業(yè)精神，那里學(xué)生重紀(jì)律、有禮貌等養(yǎng)成教育給我留下深刻的印象。在跟崗學(xué)校學(xué)習(xí)的一個星期里，得到了跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情款待，親切的關(guān)懷。篇三：跟崗學(xué)習(xí)小結(jié)跟崗學(xué)習(xí)小結(jié) 4 月 1317 號，有幸到順德區(qū)君蘭中學(xué)進(jìn)行為期一個星期的跟崗學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗多。 20 天來，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。 20 天里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導(dǎo)師的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，按時按質(zhì)完成各項 任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中，我將滿懷信心，腳踏實地邁向教育的明天。因為教育本身就是一個大課題，而我們每天都在做著一些小課題。隨著新課改的推進(jìn)，要想真正提高課堂教學(xué)效果，作為一線教師的我，深知必須更新觀念，只有具有明確和先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育行為，才能順應(yīng)課 程改革的時局。此次跟崗學(xué)習(xí)所帶給我的