試論男童聲合唱團的訓(xùn)練(參考版)
2024-09-08 18:50本頁面
【正文】 但是，這是初步的嘗試，我們還要在今后的理論研究和訓(xùn)練實踐中進一步探索。 總之，上述的訓(xùn)練方法在我們男童聲合唱團訓(xùn)練中取得了較好的效果。其中有富有朝氣的《纜車》，溫柔細膩、起伏有致的勃拉姆斯《搖籃曲》，歌頌?zāi)笎鄣摹赌赣H之歌》，以及歌頌友誼的《小貝殼》等藝術(shù)歌曲。例如，我們?yōu)槟型暫铣獔F選擇了《中國男孩》、《小三子養(yǎng)豬》、《啊哈，黑貓警長》、《小羊過橋》、《世界需要熱心腸》、《我的中國心》、《棗兒紅了》、《剪羊毛》、《好朋友之歌》等歌曲。因此，我們特別考慮以下兩類歌曲： 其一是選擇適合男孩心理特點，適 合男童聲合唱團發(fā)揮其剛勁有力、富有陽剛之氣或者詼諧幽默，行動活潑特色的作品。 三、歌曲選取材 歌曲的選擇直接影響到男童聲合唱團的訓(xùn)練和演唱效果。我們根據(jù)他們的實際情況，挑選他們力所能及的音域，進行發(fā)聲練習(xí)，每次練習(xí)的時間控制在十分鐘以內(nèi)。實踐證明，經(jīng)過訓(xùn)練的男孩，在變聲初期一般用假聲能較好地在男童聲合唱團中演唱并發(fā)揮其以老帶新、承前啟后的作用。但要求他們耳朵的反應(yīng)要敏感，出聲時音要準(zhǔn)確。這有利于內(nèi)分泌的正常調(diào)節(jié)，并有可能縮短變聲期。接近或處于變聲期的男孩對指導(dǎo)老師的言語、行為和評價是十分敏感的。這種情緒會導(dǎo)致惡習(xí)性循環(huán)。因為。到了變聲期，他們雖有表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和旋律的愿望和掌握了較成熟的演唱技巧，但 因生理上的變化，常常力不從心。） 他們的聲音因此逐步失去了以前明亮的色彩，高音也難以上去。 12歲以后的男孩由于性激素的增加，喉頭迅速增大，聲帶也隨之增厚、增長。用以說帶唱法，也可以培養(yǎng)男孩用聲音表現(xiàn)細膩的感情，逐步做到用歌聲完美地塑造藝術(shù)形象。因此，用以說帶唱的方法，先讓男孩有感情、有節(jié)奏地朗讀歌詞，充分領(lǐng)會和把握歌詞中語言本身固有的節(jié)奏和抑揚頓挫的音調(diào)，充分掌握歌詞所要表現(xiàn)的細微的感情色彩，這樣可以促進他們更好地歌唱。我們在訓(xùn)練中嘗試說說唱唱，以說帶唱的方法，收到很好的效果。 在實踐中，我們讓男孩先用想象遠處叫人的方法，找到高位置發(fā)聲的感覺，然后用氣息控制，帶感情地朗讀歌詞，引導(dǎo)他們正確運用和調(diào)節(jié)說話的發(fā)聲器官，咬字吐字時要求他們想象打哈欠似地打開了耳前頜骨關(guān)節(jié)，使口腔如同拱起的山洞，并適度放松地抬起軟腭，鼻梁膨脹起來形成聲音穿到頭腔的通道，而嘴唇、舌頭則如守衛(wèi)洞口的士兵般反應(yīng)靈活，敏捷有力。使用以說帶唱法，就是朗讀歌詞時，用氣息把每個字連起來，在高位置上說得字正腔圓，然后再在旋律上唱出來。” 一般情況下，男孩平時習(xí)慣大叫大喊，因
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