【正文】 天旋地轉 輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼 睛，走回自己的座位。 游戲處罰 擲骰子 準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、跑等。規(guī)則： 禁止用手或肢體其它部位直接接觸球。托紙傳球 道具：乒乓球 6 個， A4 紙 60 張形式：全體分為五人一組類型：團隊配合 場地布置：長約 10 米的跑道（馬路），設起點終點。規(guī)則： 不得和兩邊的人交換位置。 大風吹道具：無形式：全體類型：增進感情場地布置：空地方法： 大家圍坐一圈，中間站一個人。 以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需要再來一次，直到成功才可再加一人。 同心協力道具：無形式：全體分成五人一組類型：激勵團隊士氣場地布置：空地方法： 每組出兩名隊員，背靠背坐在地上。 此活動可進階為將手放在左右兩邊的人腿上，其余規(guī)則不變。 ：表示順時針，依序拍下去。 手掌九九道具：無形式：全體 類型：暖身、集中注意力、想法與行動場地布置：空地方法： 所有人圍成一圈盤腿坐下，左、右手掌平貼在 自己的大腿。規(guī)則： 凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家（ 5 人左右）。 萬花筒道具：無形式：全體 類型：反應敏捷度、記憶力場地布置：空曠場地方法： 所有的隊員務在主持人的指導下記住以下的 7 條口訣：牽牛花1 瓣圍成圈；杜鵑花 2 瓣好做伴；山茶花 3 瓣結兄弟；馬蘭花 4 瓣手拉手；野梅 花 5 瓣力氣大；茉莉花 6 瓣好親熱；水仙花 7 瓣是一家。規(guī)則： 活動規(guī)則基本類似盲人闖雷陣。 方法：小組中一人戴眼罩通過雷陣，另一人在后方指揮其前進。 每隊一人結束時下一人才可開始。 不許出聲或其他暗示。方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，比賽哪個隊通過的人數多。 交通方式：自駕 (全程往返大約 160 公里，每車油費約 100 元，此費用由公司報銷 ) 費用：員工： 100 元 /人（此費用自理），家屬： 100 元 /人（此費用自理），其他費用由公司承擔 行程： 第 1 天 (郵亭下道 )，郵亭鯽魚（晚餐）； K 歌等）或者夜游龍水鎮(zhèn)，吃小吃等。活動過程中注意安全問題，以防摔倒。 九、活動預期效果 大家通過此次團體游戲活動，放松心情，收獲了快樂，認識了很多新同學，鍛煉了自己的交際能力，與此同時，也能夠更好的融入到我們心靈之約這個大家庭里。 :最先到達目的地的隊勝出。 ：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。到此游戲結束。在一定時間內看哪個組猜對的詞多哪個組就勝出。在一定時間內猜完。 ：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)?！吨樾腥f里》 ：乒乓球、球槽 ：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。游戲玩五次勝利次數最多的為最后贏家。《瘋狂的設計》 ：標簽紙，筆 ：主持人事先準備好標簽紙，每組派一個成員抽出一個寫有單詞的標簽紙，然后用身體擺出單詞。比如第一組先展示，排好隊形，報上自己的隊名，介紹隊長和副隊長，喊出自己的口號并唱出隊歌。 ，給每組十分鐘的時間熟悉隊員，知道成員名字，選好隊長，副隊長，并商量隊名、口號、隊歌、隊形。 3.游戲目的：活躍氣氛，加速社團成員的認識了解。全體成團站起來，比如主持人說“大風吹”成員說“吹什么”主持人說“吹短頭發(fā)的人”然后短頭發(fā)的人就要互相換位置，反應慢或者錯的人就要自我介紹并且表演才藝。失誤的同學要自我介紹，并且才藝展示。 “大西瓜，小西瓜”游戲。 二、活動時間 2021 年 11月 23 日 三、活動地點操場 四、舉辦單位心靈之約服務社 五、活動對象 心靈之約服務社全體成員 六、活動宣傳 活動之前在心靈之約群里發(fā)公告，并且以短信的形式通知每個成員。 小學生團體游戲活動策劃方案 第三篇：團體游戲活動策劃 (1) 團體游戲活動策劃 教育科學學院心靈之約服務社 二〇一四年十一月十五日 團體游戲 經過納新工作之后，我們社團加入了一批新的成員，為社團增添了新活力，為了讓大家更加了解心靈之約服務社以及為了讓大家彼此之間更好的了解認識，我們舉辦了這次團體游戲活動，借此來增加我們心靈之約服務社的凝聚力。 八、活動要求 各班精心準備節(jié)目，提前作好準備，及時上報節(jié)目，認真進行彩排。 。 。 5 月 30 日舉行校級文藝匯演。 5 月 25 下午進行節(jié)目審核。 5 月 26 日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。 三、四、五至六年級開展以“美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成， 5 月 5 日前，以班級 為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。 具體活動安排： (暫定 ) 4 月 27 日 5 月 21日宣傳準備階段。 協調組： ___。 來賓接待： ___。 物質保障： ___。 宣傳： ___。 策劃： __。 組長： ___。 緊跟時代步伐、展現藝術風采。 大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內容健康向上 。 各中隊節(jié)日當天布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，學校張貼宣傳標語。 各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星” 4 月 30 前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在 5 月15 日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。 學校各興趣小組均準備一個節(jié)目。為了開展好本次活動，特制定此方案。 獎品。 兒童小玩具 。 背景音樂 。 (5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié) 。(在農莊入口和農莊內張貼 ) (4)橫幅 2 條：熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié) 。 (2)背景音樂 。 《我們多么幸?！贰ⅰ稅畚夷憔捅П摇?、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。 背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如： 《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》 。 【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言 ：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。 ●送小禮品 參加活動的顧客，贈送一個小禮品?！疽惠?5 個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農莊___玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品?，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。 活動地點： ___田園農莊文化廣場。 活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來 。 小學生團體游戲活動策劃 4 活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一 。 校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎 ? 平時學校的板報、標語就是這些小社員們能 力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。 時代需要優(yōu)秀的團 隊。 社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。團隊精神是看不見的堡壘 。團隊精神的境界 —— 凝聚力 。 因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。 三、社團機構 社團部長： ___ 社團副部長： ___ 社團成員：學校選出來的書法愛好者 四、社團發(fā)展計劃 (一 )打造一支有著過硬本領的社團隊伍 (重學習，肯吃苦 ) 先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。 二、社團宗旨 點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。 這次活動，是為了增強班級凝聚力專門組織的，既要尊重同學意愿，又要積極爭取。 據充分了解，冬天 天氣對拓展訓練影響不大，若因為天氣突變，活動擇日舉行。也是考驗大家一天培訓成果的時候 ! 你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎 ?加油吧，精英們 ! 17： 0017： 20 活動總結 活動備注：活動結束，考慮到大家培訓了一天，比較累，用班費支出用于包車費用。 目的： 激勵和強化頑強的的斗志和互助取勝團結必勝的信念。 16： 0017： 00 求生墻 內容：在規(guī)定的時間內，團隊的所有人不得借助任何器具，只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達 4 米的墻頂上。方式進行，主要考察參賽選手的團隊合作能力。 把隊員團結在一起學會克服看似難以解決的問題。 目的： 培養(yǎng)團隊合作精神增進溝通。 10： 4011： 50 生死電網 內容：您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網” (繩網 )，網上的一個洞就是一條生路。如果團隊之間缺少了信任，那么不僅這個大家庭不會和睦，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。 目的： 了解有效的溝通的環(huán)節(jié)和步驟。隊長的組織協調，隊員的協作，為榮譽而戰(zhàn)。星光燦爛：我們的團隊我