【正文】 地開(kāi)展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。 (二 )發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神 (主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí) ) 社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心 —— 協(xié)同合作 。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ) 揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。 建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。 一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。 (三 )描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動(dòng)絢畫 (充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力 ) 每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書法社團(tuán)的成立 —— 滿足一些書法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過(guò)毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。 修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。 活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng) (一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣 )。 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 6 月 1 日上午 9： 00— 11： 30。 由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲。 一、親子互動(dòng)游戲 (1)團(tuán)結(jié)向前 以 家庭為單位 (綁腿跑 )由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。 (2)親親我的寶貝 小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具 (這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《 ___》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉 的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具 )】 ●贈(zèng)送小蛋糕 對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。 (3)開(kāi)心菜園 做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè) !我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日 ! 來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶 ! 二、拍照留念 為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。 《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》 。 三、活動(dòng)裝飾 (1)裝飾氣球、塑料向日葵 。 (3)宣傳海報(bào) 。 ___田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我快樂(lè) 。 四、費(fèi)用預(yù)算 (成本需實(shí)際核算 ) 裝飾氣球、塑料向日葵 。 橫幅 23 條 。 小蛋糕。 (農(nóng)莊玩套票 ) 小學(xué)生團(tuán)體游戲活動(dòng)策劃 5 一、活動(dòng)目的 “六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示自身特長(zhǎng)，讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)主題 “紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)準(zhǔn)備： 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 各年級(jí)精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，如有大合唱的年級(jí)，只需另外準(zhǔn)備一個(gè)非大合唱類的節(jié)目，各年級(jí)參演的節(jié)目應(yīng)能充分展示本年級(jí)特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。 幼兒園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。 低年級(jí)中隊(duì)發(fā)展新少先隊(duì)員， 5 月 15 前請(qǐng)各位班主任老師在班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。 四、活動(dòng)要求 有情趣、有童趣、有朝氣 。 加 __體育鍛煉、享受健康人生 。 五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工 顧問(wèn)： __。 副組長(zhǎng)： ___。 組員：各行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任。 節(jié)目審核： ___。 現(xiàn)場(chǎng)秩序： ___。 音響設(shè)施： ___。 六、活動(dòng)安排 慶“六一”系列活動(dòng)分三大塊，分別是新少先 隊(duì)員入隊(duì)儀式、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演。 一、二年級(jí)開(kāi)展“相約中國(guó)夢(mèng)”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成， 5 月 15 前，以年級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊(duì)部，并將繪畫活動(dòng)相關(guān)照片上傳到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。 5 月 26 日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報(bào)。 5 月 20 日前各年級(jí)組長(zhǎng)把文藝匯演節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部 __老師處。 (地點(diǎn)：一樓電教室， ) 5 月 29 日下午彩排。 (地點(diǎn)：方案一 在學(xué)校操場(chǎng)，方案二 各班主任老師組織學(xué)生在教室觀看，幼兒園小朋友、教室無(wú)投影的班級(jí)在一樓電教室觀看 ) 七、活動(dòng)流程 。 。 。 觀看演出時(shí)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，觀看節(jié)目時(shí)，班主任 注意組織好本班同學(xué)紀(jì)律，做文明觀眾?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)多樣的主題來(lái)實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)目標(biāo)。 小學(xué)生團(tuán)體游戲活動(dòng)策劃 1 一、時(shí)間： 201_年 _月 _日上午 (視天氣情況調(diào)整 ) 具體活動(dòng)安排時(shí)間： 7:30到校 7:40—— 7:55 入場(chǎng) (由 南到北分別是三年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)，拿小凳坐好，做到主席臺(tái)前的跑道上，四路橫隊(duì)，可作適當(dāng)調(diào)節(jié) ) 二、活動(dòng)場(chǎng)地安排： (請(qǐng)注明本文來(lái)自實(shí)用文檔頻道 ) 以足球場(chǎng)地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場(chǎng)地，難免場(chǎng)地為三年級(jí)用，北面場(chǎng)地為二年級(jí)用，一年級(jí)機(jī)動(dòng)用地。 。 。4 人一組學(xué)生自由組合 (20 米 )每班 12人，男女各 6 人 分鐘跳長(zhǎng)繩每班 7 人，男女不限，兩人搖繩， 5 人跳繩 (30 米 )每班 16人，男女各 8 人 個(gè)人項(xiàng)目：沙包至盤 (每人 3 次 )一分鐘短跳繩 50 米短跑 八、活動(dòng)順序 則 、三年級(jí)同時(shí)進(jìn)行。春播秋收、合作運(yùn)球、 2 分鐘跳長(zhǎng)繩、陽(yáng)光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜 二年級(jí)： 2 分鐘跳長(zhǎng)繩、海底撈月、春播秋收、合作運(yùn)球、陽(yáng)光伙伴接力跑 一年級(jí)：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運(yùn)球 九、計(jì)分方法 本次活動(dòng)設(shè)所有項(xiàng)目，按年級(jí)評(píng)分，評(píng)出年級(jí)集體項(xiàng)目總分第一名 (二年級(jí)取前兩名 )(備注：個(gè)人比賽項(xiàng)目得獎(jiǎng)不加入集體項(xiàng)目評(píng)比中 )。 站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線繞過(guò)標(biāo)桿返回起點(diǎn)，將接力棒傳給下組伙伴依次接力跑，直到本隊(duì)運(yùn)動(dòng)員跑完為止 單程 15 米，往返 30 米。 按競(jìng)賽時(shí)間少者為勝，按每年級(jí)班級(jí)的數(shù)量一次遞減，例如二年級(jí)共四個(gè)班，第一名積 4 分，依次為 3 分、 2 分、 1 分。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂。 3)當(dāng)最后一位抱球 跑到排頭時(shí)比賽結(jié)束，用時(shí)最短隊(duì)為勝。 裁判： 4 名計(jì)分 1 名 ()吹哨、計(jì)時(shí) 1 名 ()巡視、檢查名 (志愿者 ) 器械：沙包 3 個(gè)，紙筒 3 個(gè) 規(guī)則：一年級(jí)三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，各班運(yùn)動(dòng)員排成一長(zhǎng)隊(duì)，手持沙包，距離紙筒三米遠(yuǎn)，當(dāng)聽(tīng)到裁判員吹哨方可投球，投入紙筒記 1 分，每人有兩次機(jī)會(huì)，各班成績(jī)累計(jì)相加 裁判：吹哨 1 名，計(jì)數(shù) 3 名 4 拍球比多： 器械：籃球 5 個(gè) 規(guī)則：學(xué)生手 持一球，教師發(fā)令“開(kāi)始”后，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時(shí)間 (1 分鐘 )以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。 器材：籃球 1 個(gè) 方法： 4 人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。先播收完的算贏。 器材：乒乓球 6 個(gè)，羽毛球拍 4 個(gè) 規(guī)則：各隊(duì) 排隊(duì)站好，聽(tīng)到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程 10 米，往返 20 米，到終點(diǎn)后交到下一個(gè)同學(xué)的手中，若中途掉落則原地?fù)烨虿⒘P從起點(diǎn)出發(fā)，用時(shí)最短者為勝。未盡之宜另行通知。 目的： 增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力。 考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，期末 還有一段時(shí)間，給大家一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。 九點(diǎn)半正式開(kāi)始拓展訓(xùn)練： 附：執(zhí)行方案 08： 5009： 30 開(kāi)營(yíng)儀式破冰儀式――做開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員 。 活動(dòng)意義：促進(jìn)隊(duì)員創(chuàng)新、溝通和了解，在活躍的氣氛中發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的可愛(ài)之處。 09： 3010： 30 信任背摔 內(nèi)容：每個(gè)隊(duì)員站在一定高度的臺(tái)子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺(tái)下接住。 信任，是精誠(chéng)合作的基石。 信任背摔 經(jīng)過(guò)心理專家的反復(fù)論證，形式雖然簡(jiǎn)單，但讓人與人之間的信任迅速升值。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”，“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。 體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題的作用。 寓意：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) ! 中午 12： 0012： 30 午餐 6 元標(biāo)準(zhǔn)餐 12： 3013： 40 午休 游覽美麗的情侶園，班級(jí)同學(xué)互相拍照留念 下午 13： 4014： 30 互動(dòng)游戲熱身 14： 4015： 50 挑戰(zhàn)五分鐘 內(nèi)容：比賽以游戲的。游戲由“不倒森林”、“扭轉(zhuǎn)乾坤”、“一圈到底”、“移動(dòng) GOLF”、“激情報(bào)數(shù)”等五個(gè)部分組成，游戲合作性很強(qiáng)，需要選手融入團(tuán)體，展現(xiàn)團(tuán)體的智慧。如果有 一個(gè)人沒(méi)有攀上或超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說(shuō)有一個(gè)上不去則全體失敗。 這是整個(gè)拓展活動(dòng)的精彩活動(dòng)。 拓展期間要分好責(zé)任，小隊(duì)長(zhǎng)督促隊(duì)員遵守活動(dòng)的要求，不能單獨(dú)行動(dòng)。 這次請(qǐng)的是專業(yè)的拓展老師，拓展經(jīng)驗(yàn)豐富，安全意識(shí)強(qiáng)。 小學(xué)生團(tuán)體游戲活動(dòng)策劃 3