【正文】 (您說(shuō)不公平 ?我也覺(jué)得不公平，不過(guò)總算有明確的規(guī)定，比一筆糊涂帳要好些。在中國(guó)封建社會(huì)中，繼承制度一向是嫡長(zhǎng)子繼承制。若有不當(dāng)之處，諸位請(qǐng)多多指教。記得上一次，我和老媽買龍蝦，在挑揀過(guò)程中，有一只龍蝦夾住我的手，任憑我怎么晃動(dòng)，它就是夾住不放，我問(wèn)老媽這是為什么，老媽說(shuō)告訴我，龍蝦一夾住食物，深怕別人搶了去，就是不肯放，所以它是個(gè)‘貪吃鬼’” 這時(shí)，我們?cè)结炘綒g，一下午我們釣了近半桶龍蝦，看著老爸喜形于色的樣子，好像他比我還高興，我們提著桶，哼著鄉(xiāng)間小曲，踏著落日的余暉，回家了。”我取下龍蝦，對(duì)老爸說(shuō)：“放心吧。 乘著龍蝦還沒(méi)有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進(jìn)了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的肩膀，要求我站起來(lái)，并睜開(kāi)眼睛，這下，我叫得更大聲了 ，腿不住的發(fā)抖，還好這時(shí)候下了船。 釣蝦，顧名思義，當(dāng)然就是像釣魚一樣釣龍蝦啦。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 4 月 3 日這天，微風(fēng)徐徐、天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細(xì)線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去 了。 我想我不會(huì)忘記她，她教會(huì)了我自信與勇敢。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我對(duì)她笑了笑。旁邊的人唧唧歪歪的說(shuō)著什么，我感覺(jué)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的樣子，對(duì)我說(shuō)：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說(shuō)，可我還是感覺(jué)好緊張。我們就這么沒(méi)完沒(méi)了地聊了起來(lái)，直到比賽開(kāi)始。你是在慈溪嗎？她 再次問(wèn)我。不過(guò)，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個(gè)女生嗎？她好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：我是在名單上看到你的名字的，還有你的 .身份證。我覺(jué)著她的身上散發(fā)著一種活力。是一個(gè)和我差不多的女生。我默默地等候著，緊張著，擔(dān)憂著?? 你叫胡某某？一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)聲音來(lái)自另一個(gè)世界。我換號(hào)釘鞋，檢錄處等候。我想，跳遠(yuǎn)不能再出差錯(cuò)了。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。那次比賽也讓我認(rèn)識(shí)了她一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女生。我見(jiàn)你慌亂了，你還不想這樣對(duì)嗎？所以你才點(diǎn)燃香燭，去為這天下祈禱？ 此時(shí)已深夜了，夜深你又想起高僧竺道生，你想到其實(shí)這一切都無(wú)可奈何，當(dāng)一個(gè)人茫然不知所措，也許是他最寂寞的時(shí)刻，因?yàn)闊o(wú)人可想，無(wú)事可做，只有一抔塵埃漠漠，一方明月中庭，想到這，一切都結(jié)束了，金陵對(duì)你而言， 只會(huì)徒增傷感，無(wú)盡的擔(dān)憂，你還是無(wú)法從那歷史中找回救國(guó)之道，所有的詠懷古跡，都是虛妄，你從頭看到尾，只有一條秦淮水，只有孤獨(dú)的潮涌拍打著空城，這一天，前塵不在，寂寞回歸。即使是那江令的舊宅，也往昔不再，“池臺(tái)竹樹(shù)三畝馀，至今人道江家宅。 可這只是你所在金陵的一首，似乎所有人都忘了，那首《烏衣巷》還在不遠(yuǎn)的地方，還在夕陽(yáng)下，野草相伴，王謝堂家的燕子，仍在白衣人家，寂寞徘徊。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 我隨著你的身影一步一步踏上這金陵古臺(tái)，看那天際間寂寞的潮涌。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)， 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！ 第五篇：【推薦】小學(xué)學(xué) 作文 600 字錦集 【推薦】小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集六篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。 要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí) 是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃： 要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。 俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。 這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見(jiàn)親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面。在八月十五這個(gè)圓月之夜，皎潔的明月照在家鄉(xiāng)。他似乎比以往的月亮更美麗了，更溫柔了，那上面仿佛站著一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。 月亮慢慢的想銀幕走來(lái)，他變得越來(lái)越大，越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，散發(fā)出皎潔的光芒，灑落在我們大家的身上，似乎給我們大家披上了一層銀紗，仿佛在仙界般 的感覺(jué)！ 媽媽一邊看了看這圓圓的月亮一邊說(shuō)：“你們看著中秋節(jié)多美啊，這中秋節(jié)的月亮多么美啊，這中秋節(jié)的月亮多么美啊，這中秋節(jié)的月亮多么圓??！讓我們?cè)谛蕾p美麗的月亮的同時(shí)共同來(lái)品嘗美味的月餅吧！”一向大膽的我，便當(dāng)了沖鋒將軍，第一個(gè)拿起月餅吃，然后一邊嘗著月餅一邊望著月亮。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)?? 媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 中秋節(jié)到了，我仰望天空，瞧見(jiàn)月亮，但那不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的明 月，天空中有層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，真是無(wú)與倫比的美啊！ 剛開(kāi)始，一顆顆小巧玲瓏的星星，閃著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，鑲嵌在一塊碩大的藍(lán)寶石上。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)校昏天黑地學(xué)上大半天，回到家有做 不完的家庭作業(yè)。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。天真爛漫應(yīng)該是很美好，很讓我向往的了，然而我 的五歲卻不是這樣。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍，我很羨慕他們。父母走了以后，有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。按說(shuō)，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍(lán)天白云，紅花綠草，教給我學(xué)習(xí)認(rèn)這些東西，說(shuō)這些東西的名稱。我們一路無(wú)語(yǔ)，到快回來(lái)時(shí)您讓我坐下，坐在草叢里，仰著頭看見(jiàn)那溫和的陽(yáng)光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你對(duì)我說(shuō)：“家楠，看見(jiàn)了嗎？孩子大了終要離開(kāi)父母，而當(dāng)他們沒(méi)長(zhǎng)大時(shí)他們離不開(kāi)。 一個(gè)周末，您帶我去玩。不吃您做的飯，不聽(tīng)你所謂的“好好學(xué)習(xí)，未來(lái)將有好出路”的嘮叨。 12 歲。學(xué)校老師叫我們兒歌，讓我們回家聽(tīng)媽媽的話。寫累了，您讓我休息，我便奔向院內(nèi)那朵剛開(kāi)的月季花，鮮紅，那樣芬芳動(dòng)人，于是我摘了下來(lái)送給您！您開(kāi)心地笑著，那 笑容至今還記得從未忘記。我也愛(ài)花，極愛(ài)！我想是遺傳你的愛(ài)好，因?yàn)槟矏?ài)那些如同您一樣美麗，驚艷的花！ 3 歲。當(dāng)我哇哇落地，您欣喜，把余下花香，把愛(ài)，母愛(ài)全都獻(xiàn)給了我！ 14 年春夏秋冬。一年又一年，花開(kāi)又花落。” 當(dāng)苦難突然降臨時(shí)，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對(duì)吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？ 相信吧！上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。我深深懂得：“世界上最強(qiáng)有力的人是耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉的人，絕不是怨天尤人的人。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》 在這思潮蕩漾的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟?！? 諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò)，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒(méi)有放棄，他成了最偉大的科學(xué)家；居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她成了最有作為的女科學(xué)家；貝多芬失去了音樂(lè)人最重要的聽(tīng)覺(jué)，但他扼住了命運(yùn)的喉嚨，成了最著名的音樂(lè)家。眾所周知，愛(ài)迪生為世界留下了不滅的燈光?！? 是的，通往榮譽(yù)的道路并非鋪滿鮮花。 冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。 沉睡于地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，盡管血水與淚水和著流下，但她堅(jiān)信光明就在前面。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 ，空乏其身，行弗亂其所為。潛意識(shí)可以幫助我們超越自己，達(dá)到自己理想中的目標(biāo)。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個(gè)毛病。因?yàn)樯钪形覀兂３Ｗ晕以O(shè)限，面對(duì)種種難題不去嘗試就輕言放棄， 于是機(jī)遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過(guò)了完事的話，那末你永遠(yuǎn)不可能激發(fā)自身的潛能。當(dāng)人走投無(wú)路時(shí)，如能沖破不幸和災(zāi)難，就有可能化險(xiǎn)為夷。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力 以赴，所以能正確激發(fā)潛能?！? 果然狼與兔子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，狼終于放棄了追兔子。但是對(duì)兔子來(lái)說(shuō)，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會(huì)用盡全力奔跑。師傅問(wèn)徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應(yīng)該很快就追上了?！? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能，只要能 發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！ 和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。 誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。 和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲?；厥鬃哌^(guò)的艱辛，訓(xùn)練的刻苦似乎都在那一瞬間變得是那么不值一提。我夢(mèng)想著有朝一日，自己也能站在奧運(yùn)會(huì)那個(gè)光彩的舞臺(tái)上盡情上演我與國(guó)球的精彩。 終于，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)兩年在全 市小學(xué)乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠，圓了自己的 .冠軍夢(mèng)。為了早日追上球技和老師差不多的同學(xué)，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發(fā)球，自己常常會(huì)進(jìn)入忘我的境界，一練就是幾個(gè)小時(shí)。一隊(duì)的高手球技簡(jiǎn)直能用一個(gè)詞來(lái)概括：出神入化。 雖然訓(xùn)練很枯燥，也很苦，常常感覺(jué)到腰酸背痛的，但使我高興的是，我如愿進(jìn)入了一隊(duì)，讓很多朋友羨慕不已。教練看我練得不錯(cuò)，就教我反手接球，發(fā)球就左一個(gè)右一個(gè)，我正手接一個(gè)球，反手接一個(gè)球。教練說(shuō)，學(xué)每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學(xué)會(huì)的。我發(fā) 現(xiàn)，教練發(fā)球時(shí)，拍子壓得比我低，我也試著把拍子壓低，打出的球，又快又直，效果蠻不錯(cuò)的。然后練接球，教練打來(lái)的球十有八九被我打的在球室里亂飛。從此，每天早晨我都要繞著籃球城跑上三圈，還要練“雙搖”，增加腕力。 在訓(xùn)練館里，看著教練和同學(xué)們對(duì)拉，他們那優(yōu)美的姿態(tài)、健壯的體格著實(shí)吸引了我。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 很小，我就迷上了看 電視，看著悉尼奧運(yùn)會(huì)上，孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實(shí)況轉(zhuǎn)播，我就無(wú)可救藥的迷上了那個(gè)白色的精靈。 然后，在孩子的成長(zhǎng)中離不開(kāi)學(xué)校和老師，我很慶幸給孩子選擇了一個(gè)開(kāi)放而擁有良好校風(fēng)的學(xué)校，很慶幸孩子遇到了有愛(ài)心而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在這方面我要做的就是經(jīng)常跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，與孩子一起共同面對(duì)，并解決問(wèn)題。很可能現(xiàn)在孩子一時(shí)表現(xiàn)會(huì)不到位，希望在以后的時(shí)間讓孩子能夠自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以讀了這本書，我還是有一些觸動(dòng)的，我希望用一些適合孩子也適合自己的方法來(lái)培養(yǎng)孩子。特別是二年級(jí)開(kāi)始，我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不需要媽媽的習(xí)慣，可是他的成績(jī)就會(huì)起起伏伏，很多知識(shí)掌握得不牢。孩子大了有他獨(dú)立的思想和想法，他的想法越來(lái)越與我們的想法不一樣， 如何在這中間引導(dǎo)他的想法符合我們自己的想法，其實(shí)我自己都有點(diǎn)困惑。就像有人說(shuō)過(guò)，我們購(gòu)買了一個(gè)新產(chǎn)品會(huì)有一個(gè)說(shuō)明書，而我們生了一個(gè)孩子，作為新手上路的父母，我們沒(méi)有慣例可循，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)，與孩子一起共同成長(zhǎng)。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無(wú)聞的民工叔叔，比如??他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人！只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好！ 親愛(ài)的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來(lái)吧！”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛(ài)的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛(ài)。 由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中：書香寶貝會(huì)本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤(rùn)了家長(zhǎng)和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛(ài)上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽(tīng)、