【正文】 我也趕忙尋找目標(biāo)，首先找了一串紫顏色的，摘下一顆嘗嘗，嘿，還真甜??！趕忙踮著腳，左手托住葡萄串，右手舉著剪刀，對準(zhǔn)上面最細(xì)的根部，“咔 嚓”一下，這串大葡萄就被我剪了下來，頓時感到左手忽地一沉。 隨著報(bào)社老師的一聲令下，小記者們爭先恐后地采摘起葡萄來。一排排的葡萄架上爬滿了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄掛在葡萄藤上，壓得葡萄架都有點(diǎn)喘不過氣來了。學(xué)校里還有一座氣象站，每天通過學(xué)校廣播發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，全村的 人都能聽見，這讓我很羨慕。 到了東風(fēng)村，首先我們?nèi)⒂^了東風(fēng)小學(xué)。 這次新安旅游真讓我難以忘記。”爸爸就拿了一個瓶子裝了滿滿一瓶水呢！ `而我就用手捧了一點(diǎn)水，喝了一口，感覺有點(diǎn)甘甜、清涼。老爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的，把山點(diǎn)一點(diǎn)，眨眼間把“山” 寫好了，他的動作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢。∽謱懙眠@么漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這么漂亮的書法，我真羨慕老爺爺??！ 接下來我們又到了另一個景點(diǎn)，新安漂流，這里的水是奇山異水，天下獨(dú)絕之稱，有清涼世界的美譽(yù)，聽導(dǎo)游叔叔說，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。導(dǎo)游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀，我們來到了一間古老的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺?shù)臅ㄟ@么好，我還是請老爺爺給我寫一幅字吧，我就對老爺爺說：“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎？”，老爺爺說：“當(dāng)然可以，老爺爺就說給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地說“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說“不用謝”。如果沒有導(dǎo)游阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來了。 我們來到了龍門古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。我端起牛奶，對著射進(jìn)來的陽光，牛奶反射出了七彩的光芒??從那以后，我每 天都給媽媽熱牛奶。”媽媽像那個孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。我不解地去問：“媽媽，你為什么不喝？”“我不舍得喝女兒親手為我熱的牛奶?！闭f完她轉(zhuǎn)頭就忙去了。難道媽媽沒看到？我找到媽媽后，特地給她說了。這會兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地?zé)岚桑? “功夫不負(fù)有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終于誕生了！ 我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條： 媽媽 ，這是給你熱的牛奶。我不是不會操作，而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時間。我信步在廚房里徘徊，突然看到“救星” —— 微波爐！呵，我怎么沒想到你這個“龐然大物”呢！我把牛奶放進(jìn)微波爐里，插上電源微波爐。“呼 —— ”我輕輕地吁了口氣，幸好 老媽沒發(fā)現(xiàn)我。撕開一袋純牛奶，小心翼翼地倒進(jìn)玻璃杯里。我呆呆地望著眼前的牛奶，思索著到底做些什么好呢？濃濃的奶香味，給我了一絲靈感。 —— 題記 青燈下，左手捧著一本書，右手端著一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑?? 無意間，看到一篇文章記敘著一個可憐的孩子， 10 歲時父母就生病了，每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露著欣慰的笑容?? 忽地，我茅塞頓開。 晚上，孩子們在帳子里緊緊地?cái)D在一起睡覺了，桑娜不時地望了望窗外，一直很擔(dān)心漁夫。半響，桑娜將黑面包和蒸發(fā)了的海水端到了七個孩子的面前，六個孩子爭先恐后地?fù)?，桑娜將最小的孩子抱了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂他吃?！班?！太好了！”其他幾個也都在說?！芭叮?這倆個孩子的媽媽去外地了，以后就要和我們在一起了！”桑娜邊說邊用手溫柔的撫摸著倆個孩子金黃色的頭發(fā)。半晌，他們沒哭了?！澳牵Ｄ?，我先走了，你照顧好他們，我走了！”“好，那你出船小心！再見！”桑娜邊做早餐邊對漁夫說?！岸?，對，只是怕你不會同意，沒和你明說！”桑娜連 忙解釋道。漁夫和桑娜一起看這七個孩子緊緊地靠在一起香地睡著，呼吸均勻而平靜。 這就是我最喜愛的老師：沈老師。平常沈老師會把數(shù)學(xué)活動課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會課當(dāng)成語文課。沈老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。 沈老師對同學(xué)們都非常關(guān)心。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。又一次，沈老師來發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，沈老 師說：“有一個人竟然作業(yè)一個字沒寫就交上來了！是誰？自己站起來！”。早晨，一進(jìn)教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學(xué)就再站在門外讀。 俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫字。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。 沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來非常和藹。 海浪無聲，踏遍天空盡頭角落；細(xì)雨無聲，滋潤無邊蒼茫大地；師恩無聲，默默耕耘無私奉獻(xiàn)，就像泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜 地專心地垂著綠蔭的”。我可以毫不掩飾地用筆尖傾訴自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己稚嫩的內(nèi)心世界，因?yàn)閺哪淖魑牡脑u語里，我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈，我就像遇到了一位好朋友，可以對您敞開心扉，無話不談。我喜歡散文，您 上過的課文《山雨》至今還讓我記憶猶新，我欣賞散文中如夢幻般的情思，更喜歡您飽含深情地朗誦，“在雨中，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼??流進(jìn)我的心胸”，在您的朗誦中我恍如身臨其境，走進(jìn)了山雨里，一股鮮活的綠意撲面而來，一點(diǎn)點(diǎn)綻開在心中，我仿佛化作了一滴雨水，在輕輕地回應(yīng)著您，這段話伴隨著您柔美的嗓音深深地映在了我的腦海里。您為我們精心設(shè)計(jì)的教案和繪聲繪色的講解，讓一篇篇課文變得生動有趣，就像一場場電影，一幀幀精彩的畫面引領(lǐng)著我們讀萬卷書行萬里路，看海天一色，聽微風(fēng)輕扣，徜徉在知識的海洋里。她們就是對您，我敬愛的陳老師的真實(shí)寫照。 給他們批 改作業(yè)，才是我最幸福的時光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質(zhì)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為祖國新一代棟梁！ 這就是我的理想，看著我數(shù)學(xué)本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動力，想要教別人，自己必須得學(xué)好，我的數(shù)學(xué)成績不好不壞。 每天早上，我來到教室，與學(xué)生們一起早讀，從最簡單的“ 1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一 響，我說：“上課！”學(xué)生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是收集整理的小學(xué)作文 600字 9 篇，歡迎大家分享。 成功的路上會有很多的阻礙，看我們自己怎么樣去面對，大山背后是成功的喜悅，穿過泥濘的山路，就會有最芬芳的鮮花。 我相信總有一天我還會再站起來！ 事情總會有轉(zhuǎn)機(jī)，一個奮斗的人也會成功，不管曾經(jīng)的他是多么的失敗，俗話說的好?。菏∈浅晒χ?，他會做得更好，而不會再對自己放縱的太多，機(jī)會只有一次，失去了就不會再回來的。 今天，我照常坐在電腦前，回想著往事，一幕幕清晰地在腦海里浮現(xiàn)，有些事不知道是喜還是該憂，甚至有的時候自己會傻笑好一會，我總感覺自己有種要墮落的感覺，不知道以后我該怎么做，前面的路一片彌茫，是霧太大嗎？擋住了前面的路還是我真的已經(jīng)失去了方向？不知道是 什么時候我對自己變得這樣的不自信，變得我都不知道我是誰了，曾經(jīng)的我會很自信地說：“我一定可以的。那幾天，是從沒有過的認(rèn)真，上課、下課，甚至連午休都不放過，前所未有的努力，我要讓他知道他的話是錯的，他的判斷也是錯的，我會讓他有一天覺得對我有愧疚。我沒敢告訴爸媽，我只對他們說被老師吵了，可又有誰真正的明白我內(nèi)心的痛。 可日子長了，成績直線下降，爸媽責(zé)備的目光，內(nèi)心的懺悔，老師的失望使我變得不安！我不知道我需要拿怎樣的態(tài)度去面對他們，我不敢直視他們的眼睛，生怕我的不爭氣會再次惹怒他們。 每每回家，總會有太多的事情要做，似乎讓我忘記了學(xué) 習(xí)?！边@時小貓笑著說 :“不用客氣，誰讓我們是鄰居呢 !”后來雞媽媽和小貓他們都笑了。到了第二天，雞媽媽領(lǐng)著小公雞拿著雨傘到小貓家還雨傘去了。這時雞媽媽看見小公雞的手中拿著一把雨傘。”后來他們都急急忙忙的朝自己家跑去了?！边@時它們對小公雞說 :“誰叫咱們是好朋友呢 !”后來小公雞接過小貓借給它的雨傘，連忙對小貓說 :“謝謝你，小貓姐姐?！焙髞硇∝埢氐郊依镎襾硪话延陚銓π∏嗤芩鼈冋f :“我這里只有一把雨傘，你們先拿去用吧 !”于是，小青蛙說 :“我是在水里生活的，所以我不用雨傘，你還是把傘借給他們吧 !”這時小烏龜說 :“我也 不怕雨澆，因?yàn)槲冶成嫌幸粋€遮雨的小房子，你還是把傘借給它們吧 !”后來小鴨子也笑著說 :“我就更不用雨傘了，因?yàn)槲业挠鹈还芟露啻蟮挠甓紳膊粷?，所以你還是把傘借給小公 !因?yàn)樗芡暧旰髸忻暗摹！边@時他們剛跑到小貓家門前，豆大的雨點(diǎn)就下起來了，打在它們身上是又冷又涼。 小青蛙和小烏龜還有小鴨子和小公雞它們在公園里玩得很高興。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 一天早晨，天氣非常晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵白云。至于他姐姐是貴妃所以對他有利就更可笑了，元春是寶玉的姐姐不假，可她不也是賈蘭的親姑姑嗎 ?賈蘭從小沒父親，元春對他難道不會多一份同情嗎 ?退一萬步說，元春要幫寶玉，她能怎么幫呢 ?封建社會的鐵律她一個妃子是改不了的， 除非要她慫恿皇帝治賈鏈，賈蘭的罪，這，可能嗎 ?所以，再次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)時任何一個正常人都看得出來，賈寶玉要取得榮國府，是接近不可能。在正常的情況下，賈鏈會有兒子，賈蘭也比寶玉年輕，所以寶玉永遠(yuǎn)沒有機(jī)會取得榮國府。若賈赦去世，榮國公和榮國府的繼承順序是：賈鏈 (賈赦獨(dú)子 )，賈政 (賈赦之弟，寶玉之父 )，賈蘭 (賈政嫡 長子賈珠之獨(dú)子 )，寶玉 (賈政嫡次子 )，賈環(huán) (賈政第三子 )。 再看看紅樓夢中的榮國府。您可別小看了這規(guī)定，它可是封建社會能夠存在兩千多年的基石之一，歷朝歷代對這一點(diǎn)都是大力維護(hù)的。 (您說不公平 ?我也覺得不公平，不過總算有明確的規(guī)定，比一筆糊涂帳要 好些。在中國封建社會中，繼承制度一向是嫡長子繼承制。若有不當(dāng)之處，諸位請多多指教。記得上一次，我和老媽買龍蝦，在挑揀過程中，有一只龍蝦夾住我的手，任憑我怎么晃動，它就是夾住不放，我問老媽這是為什么，老媽說告訴我，龍蝦一夾住食物，深怕別人搶了去，就是不肯放，所以它是個‘貪吃鬼’” 這時，我們越釣越歡，一下午我們釣了近半桶龍蝦，看著老爸喜形于色的樣子，好像他比我還高興，我們提著桶，哼著鄉(xiāng)間小曲，踏著落日的余暉，回家 了?！蔽胰∠慢埼r，對老爸說：“放心吧。 乘著龍蝦還沒有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進(jìn)了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右 晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的肩膀，要求我站起來，并睜開眼睛，這下，我叫得更大聲了，腿不住的發(fā)抖，還好這時候下了船。 釣蝦，顧名思義，當(dāng)然就是像釣魚一樣釣龍蝦啦。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 4 月 3 日這天，微風(fēng)徐 徐、天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細(xì)線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去了。 我想我不會忘記她，她教會了我自信與勇敢。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我對她笑了笑。旁邊的人唧唧歪歪的說著什么，我感覺無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的樣子，對我說：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說，可我還是感覺好緊張。我們就這么沒完沒了地聊了起來，直到比賽開始。你是在慈溪嗎？她再次問我。不過，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個女生嗎？她好像看穿了 我的心思，對我說：我是在名單上看到你的名字的，還有你的 .身份證。我覺著她的身上散發(fā)著一種活力。是一個和我差不多的女生。我默默地等候著，緊張著，擔(dān)憂著?? 你叫胡某某？一個好聽的聲音傳來，我感覺這個聲音來自另一個世界。我換號釘鞋，檢錄處等候。我想，跳遠(yuǎn)不能再出差錯了。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。那次比賽也讓我認(rèn)識了她一個與我年紀(jì)相仿的女生。我見你慌亂了，你還不想這樣對嗎？所以你才點(diǎn)燃香燭，去為這天下祈禱？ 此時已深夜了，夜深你又想起高僧竺道生，你想到其實(shí)這一切都無可奈何，當(dāng)一個人茫然不知所措，也許是他最寂寞的時刻，因?yàn)闊o人可想，無事可做，只有一抔塵埃漠漠，一方明月中庭，想到這，一切都結(jié)束了，金陵對你而言，只會徒增傷感，無盡的擔(dān)憂， 你還是無法從那歷史中找回救國之道，所有的詠懷古跡，都是虛妄，你從頭看到尾，只有一條秦淮水，只有孤獨(dú)的潮涌拍打著空城，這一天，前塵不在，寂寞回歸。即使是那江令的舊宅，也往昔不再，“池臺竹樹三畝馀，至今人道江家宅。 可這只是你所在金陵的一首，似乎所有人都忘了，那首《烏衣巷》還在不遠(yuǎn)的地方，還在夕陽下，野草相伴，王謝堂家的燕子，仍在白衣人家，寂寞徘徊。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 我隨著你的身影一步一步踏上這金陵古臺，看那天際間寂寞的潮涌。 第四篇：【推薦】小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集 【推薦】小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集六篇