【正文】 三、會寫的詞語 生病 醫(yī)生 別人 干活 好奇 七個(gè)
。 爬：部首是“爪”。 家：第六筆是彎鉤。 怕：右邊是“白”。 醫(yī)：第二筆是撇，最后一筆是豎折。了 逃命（ m236。）病 瓢（ pi225。 閱讀方法 :我們在朗讀時(shí) ,要邊讀邊發(fā)揮想象力 ,想象自己就是那棵樹 ,感受做樹的幸福?！拔摇笔且粋€(gè)善良而聰慧的孩童 ,有一雙善于觀察生活的眼睛、一個(gè)善于思考的頭腦和一張善于表達(dá)的小嘴?！叭辗e月累”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。 4.《小猴子下山》一文的課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。 五、考試 熱點(diǎn) 1.《文具的家》闡明的道理經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn) ,課后“讀一讀 ,記一記”經(jīng)常以擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)。 3.“熊、檢”都是三拼音節(jié) ,容易丟掉介母?！?,見到“ j”應(yīng)把兩點(diǎn)去掉。運(yùn)用心理活動描寫可以讓文章更生動 ,有新意 ,并且能寫出自己的看法和感受 ,讓文章內(nèi)容更充實(shí)。 元元打了個(gè)哈欠 ,翻了個(gè)身 ,心想 :再睡一分鐘吧 ,就睡一分鐘 ,不會遲到的。 他看見滿樹的桃子又大又紅 ,非常高興 ,就扔了玉米 ,去摘桃子。n(看家 ) (1)必須掌握的詞 文具 一次 平平安安 辦法 書包 鬧鐘 公共汽車 已經(jīng) 連忙 一百遍 舌頭 地點(diǎn) 一塊 非常 西瓜 空著手 蹦蹦跳跳 (2)近義詞 知道～了解 仔細(xì)～認(rèn)真 檢查～檢驗(yàn) 平平安安～平安無事 遲到～晚到 眼看～馬上 決定～確定 已經(jīng)～已然 非?！貏e 后悔～懊悔 通知～告訴 注意～留心 參加～出席 連忙～急忙 清楚～明白 準(zhǔn)時(shí)～按時(shí) 高興～開心 滿地～遍地 可愛～乖巧 只好～只能 (3)反義詞 知道→不懂 仔細(xì)→馬虎 鬧→靜 快→慢 早→晚 亮→暗 低→高 通知→隱瞞 注意→忽視 參加→退出 清楚→糊涂 準(zhǔn)時(shí)→遲到 高興→傷心 前→后 扔→撿 (4)詞語歸類 ①量詞 一雙大眼睛 一個(gè)家 一塊玉米地 一棵桃樹 一片瓜地 一個(gè)西瓜 一只小兔子 ②動詞 仔細(xì)檢查 打哈欠 翻身 伸舌頭 做鬼臉 摘桃子 掰玉米 追小兔子 抱大西瓜 ③修飾詞 所有的小伙伴 很快地洗臉 滿樹的桃子 滿地的西瓜 ④“又又”式的詞語 :又大又多 又大又紅 又 大又圓 類似的詞語 :又高又瘦 又細(xì)又長 又白又胖 三、佳句積累 從此 ,每天放學(xué)的時(shí)候 ,貝貝都要仔細(xì)檢查 ,鉛筆呀 ,橡皮呀 ,轉(zhuǎn)筆刀哇 ,所有的小伙伴是不是都回家了。n(還給 ) 看 k224。i(背誦 ) 還 h225。n(轉(zhuǎn)動 )zhuǎn(旋轉(zhuǎn) ) 背 b253。 瓜 :第一筆是平撇 ,第三筆是豎提 ,要與“爪”字區(qū)分開。 坐 :上部兩個(gè)“人”的捺都要改寫成點(diǎn)。 元 :上部是“二” ,下部是“兒” ,不要把下面的撇寫出頭 ,寫成“無”。n) (2)難寫的字 文 :在書寫時(shí)要注意先撇后捺。) 吵 (chǎo) 歲 (su236。ng) 摘 (zh252。i) 扛 (k225。n) 舌 (sh227。n) 決 (ju227。) 哪 (nǎ) 所 (suǒ) 鐘 (zhōng) 遲 (ch237。 第七單元知識小結(jié) 一、部首盤點(diǎn) 新→斤字旁 (斤 ) 物→牛字旁 (牛 ) 二、字詞盤點(diǎn) (1)難讀的字 具 (j249。 2. 元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。 空：部首是“穴”。 瓜：第三筆是豎提。 要：上面是“覀”。 已：第三筆豎彎鉤出頭，但不封口。 辦：先寫中間的“力”，再寫左右兩邊的點(diǎn)。）兔子 二、易寫錯(cuò)的字 次：左邊是“冫”。nɡ）著 蹦（ b226。nɡ）下 摘（ zh252。）意 舌（ sh227。nɡ）時(shí) 仔（ zǐ）細(xì) 檢查（ ch225。） 新（ x255。抓住文中描寫草地變化的詞句 ,認(rèn)真朗讀 ,讀出對大自然的熱愛。文章講述了一個(gè)小男孩兒無意中發(fā)現(xiàn)草地會變顏色 ,然后開始觀察 ,發(fā)現(xiàn)草地變色的原因 ,并從此和蒲公英成了好朋友的故事?！叭辗e月累”需要背誦 ,經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn) 。 3.《要下雨了》的課文內(nèi)容常以連線或填空的形式出現(xiàn)。 2.《荷葉圓圓》句式相同的內(nèi)容常以仿寫句子的形式出現(xiàn)。“直”里面有三橫 ,容易丟掉一橫。 3.“泉、角、朵、牽”都是三拼音節(jié) ,容易把中間的介母漏掉。u”。 四、易錯(cuò)反思 1.“愛”容易讀成“ n224?！? 這四句話把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒當(dāng)成人來寫?！? (3)小青蛙說 :“荷葉是我的歌臺。 、擬人句 (1)小水珠說 :“荷葉是我的搖籃。疑問句是問一些事情的。n(悶熱 )m226。(目的地 ) 空 kōnɡ(天空 )k238。(荷葉 )h226。u(露面 ) 角 jiǎo(角度 )ju227。 (3)多音字 露 l249。 直 :內(nèi)部有三橫 ,不要丟掉一橫。 美 :上部是“羊” ,豎不出頭 。 尖 :上部的“小”在書寫時(shí)第一筆變?yōu)樨Q。n) 斗 (dǒu) (2)難寫的字 首 :下部是“自” ,不要寫成“白”。n) 螢 (y237。n) 響 (xiǎng) 棍 (g249。n) 潮 (ch225。ng) 沉 (ch227。u) 翅 (ch236。) 角 (jiǎo) 珠 (zhū) 搖 (y225。) 柔 (r239。) 泉 (qu225。 第六單元知識小結(jié) 一、部首盤點(diǎn) 躺→身字旁 (身 ) 二、字詞盤點(diǎn) (1)難讀的字 首 (shǒu) 蹤 (zōng) 跡 (j236。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！ 十、考點(diǎn)提示 1.《古詩二首》《荷 葉圓圓》常以填空題的形式考查。 3. 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 三、會寫的詞語 首先 采用 無聲 大樹 愛心 尖角 光亮 飛機(jī) 上臺 放開 小魚 一朵 美好 一直 好呀 一邊 在呢 好嗎 去吧 加分 四、多音字 藏 角 露 空 悶 嘩 五、形近字 六、近義詞 立 — 站 采 — 摘 蹤跡 — 行蹤 展開 — 張開 放聲 — 縱聲 亮晶晶 — 亮閃閃 笑嘻嘻 — 笑呵呵 潮濕 — 濕潤 連忙 — 急忙 消息 — 信息 七、反義詞 藏 — 露 開 — 合 無 — 有 上 — 下 美 — 丑 細(xì) — 粗 愛 — 恨 晴 — 陰 直 — 彎 低 — 高 展開 — 收縮 潮濕 — 干燥 快 — 慢 八、詞語積累 1. 形容詞搭配 （圓圓）的荷葉 （ 亮晶晶）的眼睛 （透明）的翅膀 （很美很美）的水花 式詞語： 亮晶晶 笑嘻嘻 亮閃閃 金燦燦 白茫茫 灰溜溜 氣呼呼 紅艷艷 3. 表示聲音的詞語： 轟隆隆 嘩啦啦 丁零零 淅瀝瀝 4. 邊 邊 式詞語：邊飛邊說 九、佳句積累 1. 荷葉圓圓的，綠綠的。 邊：外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺連成一筆。 朵：第二筆是橫折彎。 尖：第一筆是豎，不要寫成豎鉤。 無：撇與第一筆橫相連，不是“元”。o）濕 悶（ m253。n） 伸（ sh253。）膀 唱（ ch224。nɡ）瑩 停（ t237。 第六單元 單元知 識小結(jié) 一、易讀錯(cuò)的字 兩首（ shǒu） 蹤（ zōnɡ）跡 浮萍（ p237。 六、“ 1+X”閱讀 推薦篇目 :張秋生《青蛙寫詩》 推薦理由 :這是一首輕快、活潑的兒童詩 ,作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景 ,形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了詩歌中的逗號、句號、省略號。 4.《人之初》需要背誦 ,容易出按原文填空的題目。 2.《古對今》需要背誦 ,容易出按原文填空的題目。“義”的筆順容易錯(cuò) ,第一筆是點(diǎn) ,剩下的兩筆先撇后捺。 4.“之”的最后一筆是平捺 ,這個(gè)字共三畫 ,容易寫成兩畫。 3.“幼、義、炎、蟻”聲母是“ y” ,容易與“ r”混淆 (xi225。 四、易錯(cuò)反思 1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、場、善、之、初”都是翹舌音 ,容易讀成平舌音。 擬人就是把事物人格化 ,讓它們和人一樣有感情 ,有語言 ,有動作 ,從而使敘述更加生動、形象。 (1)蝴蝶花間捉迷藏。反問句表面看是疑問的形式 ,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思 ,答案就在問句之中。o(教師 )ji252。o(朝著 ) 好 hǎo(好朋友 )h224。(結(jié)實(shí) ) 朝 zh252。 (3)多音字 結(jié) ji227。 體 :不要丟掉最后一筆橫。 足 :第六筆是撇 ,最后一筆是捺 ,要舒展。 歡 :右部是“欠” ,不要寫成“夂”。ng) 茶 (ch225。n) 幼 (y238。n) 遷 (qi252。n) 之 (zh255。o) 熱 (r226。n) 朝 (zh252。) 蛛 (zhū) 暑 (shǔ) 涼 (li225。) 糧 (li225。ng) 造 (z224。 第五單元知識小結(jié) 一、部首盤點(diǎn) 煉→火字旁 (火 ) 二、字詞盤點(diǎn) (1)難讀的字 迷 (m237。 4.《人之初》容易出按原文填空的題目。 2.《古對今》會以原文填空的形式出現(xiàn)。 義：第一筆是點(diǎn)。 之：共三筆，第三筆是平捺。 跑：足字旁第六筆是豎，第七筆是提。 夕：第三筆的點(diǎn)不出框。 網(wǎng)：里面是兩個(gè)撇、點(diǎn)。n）心 二、易寫錯(cuò)的字 間：第一筆是點(diǎn)，“門”里是“日”。）后 初（ chū）始 善（ sh224。nɡ）聲 鍛煉（ li224。o）霞 操（ c252。）蛛 酷暑（ shǔ） 清晨（ ch227。nɡ） 食糧（ sh237。 第五單元 基礎(chǔ)知識必記 一、易讀錯(cuò)的字 建造（ z224。字里行間洋溢著 濃濃的親情。 六、“ 1+X”閱讀 推薦篇目 :孫牧《小烏鴉愛媽媽》 推薦理由 :這是一首小兒歌 ,讀起來朗朗上口。 “字詞句運(yùn)用”的字詞是考查重點(diǎn)。 3.《端午粽》第 2 自然段經(jīng)常以填空或閱讀的形式出現(xiàn) ,最后一個(gè)自然段端午節(jié)吃粽子的來歷經(jīng)常以判斷的形式出現(xiàn)。 2.《夜色》要了解課文內(nèi)容 ,經(jīng)常以填空或判 斷的形式出現(xiàn)?！巴怼痹跁鴮憰r(shí)經(jīng)常多一點(diǎn) ,右邊就寫成了“兔”。 3.“夜、知、原”都是整體認(rèn)讀音節(jié) ,在朗讀時(shí)直呼 ,不用拼讀。 四、易錯(cuò)反思 1.“床、窗、知、照”是翹舌音 ,容易讀成平舌音。運(yùn)用擬人的手法可以生動、形象地寫出事物的