【正文】 。 各類文案進(jìn)行匯總歸檔。 全園期末總結(jié)。 觀摩各班半日活動常規(guī)。 愛心募捐活動 (細(xì)則待定 ) 開展重陽節(jié)“孝親會”活動。 組織教師進(jìn)行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動。 三月社會實踐活動 (室內(nèi) ) “戶外體能”家庭半日開放活動。 檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。 3 月份： 創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。 各班分別召開家長會，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動。 公布本學(xué)期保教工作計劃，明確工作重點。 四、月工作重點： 2 月份： 做好新生入園準(zhǔn)備工作，召開新生家長會，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。 通過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。 通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。 通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。 定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。 針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。 通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力。 以研促教，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。 通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能 力的工作現(xiàn)狀。 繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 二、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 (二 )不足及原因分析： 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題： 部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足。 幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知 和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“ xxxxxx”開展深入學(xué)習(xí)、研究。同時我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。 。 “幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈圖書玩具活動。 (四 )家園互動 ，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設(shè)計、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。由活動室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機(jī)地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 ，師生一起商 量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。中班繪畫泥工 。 。 。 ，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。 、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做好詳實記錄。 ◆定期進(jìn)行專業(yè) 培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實，切實為孩子們服務(wù)。 ◆每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩。 ◆活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動 ,各班區(qū)角形成各自特色 ,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇 ,活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。 20XX，上報項目將按方案具體開展： (3)區(qū)域區(qū)角 ◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣 。 (2)市級上報項目 “童年的快樂，一生的幸?！笔俏覉@特色教學(xué)項目的主題，項目實施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域 凸顯藝術(shù)特色”。 ◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。在 20xx 上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項工作 ◆教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 20xx 年，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 、教育教學(xué)、家園互動的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進(jìn)行一課三研。 (四 )園本教研活動 。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng)。 2 次。 ，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。 ，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。 《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實踐應(yīng)用，認(rèn)真寫心得反思，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。 (三 )全員培訓(xùn) 。 ，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 ，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動的實戰(zhàn)能力。我園骨干教師任職兩年， 20xx 年，第二批骨干教師 6 名。幼教專業(yè)基礎(chǔ)知 識和教學(xué)基本功扎實 。 ，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。 “班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教 培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。 二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì) (一 )新教師培訓(xùn) 《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競 技、家庭友情出演等多種形式開展?！傲弧被顒?，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。 。試行總分園換崗帶班一天活動。 ，研幼兒，開發(fā) 活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。 ，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子們愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。 ，教育幼兒說文明話，做文明事。 2 次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對 能力。 、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣 和自理能力 。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。 ，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項保育技能的實際操作能力。 (衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒