【正文】 與、開放的園本培訓(xùn)新模式，加強新教材的實踐研討，深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。 加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、 1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，重新領(lǐng)會《指南》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去?！?五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職 。 加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。教師隊伍中五名教師有幼兒教師資格證，并且都有 5年以上的工作經(jīng)驗。共有 4個教學(xué)班，小班有 34 名幼兒，中班有 47 名幼兒，大一班有 49 名幼兒，大二班有50 名幼兒。全方位促進幼兒快樂健康成長。環(huán)境教育蘊含園所文化 。 本學(xué)期，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 36 歲 兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強 。 2020 年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長 ! 工作安排： 九月抓好幼兒的常規(guī)教育 幼兒學(xué)習(xí)器械操 十月“愛家、愛園、愛祖國”的兒歌比賽 十一月幼兒操驗收 十二月家長開放日活動 元月慶元旦活動 第二篇： 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計劃 加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。 每月末開展家長開放日活動，以每月常規(guī)的“本班開放活動”與“全園放射性的大型互觀互學(xué) 開放周活動”相結(jié)合，雙邊促學(xué)落到實處。促進幼兒心理的健康發(fā)展。理解幼兒的發(fā)泄行為 。讓幼兒全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和動手能力。 班級環(huán)境美化。德育教育是學(xué)前教育的重要 組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。積極開展形式多樣、豐富多彩的的區(qū)角活動及游戲活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。以評比促高。以檢查促規(guī)范 。 要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。 建立科學(xué)的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。深入推進課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，加強新教材的實踐研討，深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為 教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。 加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、 1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，重新領(lǐng)會《指南》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去?！拔孱w心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職 。 加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。教師隊伍中五名教師有幼兒教師資格證，并且都有 5年以上的工作經(jīng)驗。共有 4個教學(xué)班，小班有 34 名幼 兒，中班有 47 名幼兒，大一班有 49 名幼兒，大二班有50 名幼兒。全方位促進幼兒快樂健康成長。環(huán)境教育蘊含園所文化 。 本學(xué)期，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強 。20XX春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計劃（含五篇） 第一篇： 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計劃 加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。接下來為你帶來 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計劃范文，希望對你有幫助。教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì) 。家園互動平臺豐富多樣 。 一、基本情況 我園本學(xué)期一共有幼兒 180名，其中女生 89名。共有教師 10 名，為了進一步提高保教質(zhì)量，小班和中班做到了兩教一保。 二、注重隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。 注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教 師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識?！叭凉M意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意” 。使全體教師從思想到行動上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個教職員工的思想深處，形成團結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風(fēng)，樹立我園教師良好的師德 風(fēng)范。 2)組織學(xué)習(xí)各種先進的幼教理論文章，鼓勵教師博采眾長，以質(zhì)問、討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進理論與實踐的聯(lián)系，使教師將自己的實踐提升到理論的層面。 結(jié)合專家指導(dǎo)和“請進來走出去”的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條件讓教師外出學(xué)習(xí)觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。 三、保教工作 以《綱要》為準(zhǔn)繩，以《指南》為基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學(xué)實效。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、 全面、健康發(fā)展。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。 強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目 標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。以指導(dǎo)促發(fā)展 。 加強對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。 四、德育工作 新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。這一時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。 班級環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每學(xué)期的 潔齊美 活動室評比活動。 教師關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動 。讓幼兒敢于說“不”??在活動中，教師敏感地捕捉幼兒自身進步的閃光點，及時肯定、鼓勵，讓幼兒認(rèn)為“我是很棒的 !”“我可以做得更好 !”“我能成功”。 五、家園互動平臺豐富多樣，全面促進幼兒快樂健康發(fā)展 每學(xué)期召開兩次家長會，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。 每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導(dǎo)，并給予大力支持配合。接下來為你帶來 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計劃范文，希望對你有幫助。教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì) 。家園互動平臺豐富多樣 。 一、基本情況 我園本學(xué)期一共有幼兒 180名，其中女生 89名。共有教師 10 名，為了進一步