【正文】 學(xué)改革，全方位實(shí)施 幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。 ，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣 和自理能力 。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。 2 次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì) 能力。 ，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān)，激發(fā)孩子們愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng)。 ，研幼兒，開(kāi)發(fā) 活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。 。新年同樂(lè)會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng) 技、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展。 “班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教 培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。 ，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。我園骨干教師任職兩年， 20xx 年，第二批骨干教師 6 名。 ，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用，認(rèn)真寫(xiě)心得反思，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。 ，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng)，按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng)。同時(shí)制定計(jì)劃，按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研。 20xx 年，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 ◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣 。 ◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng) ,各班區(qū)角形成各自特色 ,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇 ,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng)。 ◆定期進(jìn)行專業(yè) 培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù)。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。 。中班繪畫(huà)泥工 。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 (四 )家園互動(dòng) ，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。 。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。 幼兒發(fā)展水平：通過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知 和社會(huì)方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。 (二 )不足及原因分析： 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題： 部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。 二、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。 通過(guò)特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能 力的工作現(xiàn)狀。 通過(guò)園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力。 針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)。 通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。 公布本學(xué)期保教工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)。 3 月份： 創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶外操。 三月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) (室內(nèi) ) “戶外體能”家庭半日開(kāi)放活動(dòng)。 愛(ài)心募捐活動(dòng) (細(xì)則待定 ) 開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)“孝親會(huì)”活動(dòng)。 全園期末總結(jié)。 。 各類文案進(jìn)行匯總歸檔。 觀摩各班半日活動(dòng)常規(guī)。 組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及教師指導(dǎo)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。 檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。 各班分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展示活動(dòng)。 四、月工作重點(diǎn)： 2 月份： 做好新生入園準(zhǔn)備工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動(dòng)，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的信任。 通過(guò)家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與提高家園共育的有效性。 定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。 挖掘家長(zhǎng)教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源。 以研促教，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。 繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“ xxxxxx”開(kāi)展深入學(xué)習(xí)、研究。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。 “幫扶獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)圖書(shū)玩具活動(dòng)。教師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過(guò)程。 ，師生一起商 量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。 。 ，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。 、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。 ◆每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放及接待園外的觀摩。 20XX，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開(kāi)展： (3)區(qū)域區(qū)角 ◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工。 (2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目 “童年的快樂(lè)，一生的幸?！笔俏覉@特色教學(xué)項(xiàng)目的主題，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域 凸顯藝術(shù)特色”。在 20xx 上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作 ◆教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 、教育教學(xué)、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長(zhǎng)。 (四 )園本教研活動(dòng) 。 2 次。 ，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。 (三 )全員培訓(xùn) 。 ，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力。幼教專業(yè)基礎(chǔ)知 識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí) 。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。 二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì) (一 )新教師培訓(xùn) 《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開(kāi)展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。每學(xué)期末，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。 ，教育幼兒說(shuō)文明話，做文明事。 、大大