【正文】 (衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等 )。大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，教育幼兒說文明話，做文明事。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。 二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì) (一 )新教師培訓(xùn) 《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。幼教專業(yè)基礎(chǔ)知 識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí) 。 (三 )全員培訓(xùn) 。 2 次。 、教育教學(xué)、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長(zhǎng)。 (2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目 “童年的快樂，一生的幸福”是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域 凸顯藝術(shù)特色”。 ◆每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開放及接待園外的觀摩。 ，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。 ，師生一起商 量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。 “幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)圖書玩具活動(dòng)。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“ xxxxxx”開展深入學(xué)習(xí)、研究。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。 挖掘家長(zhǎng)教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源。 通過家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與提高家園共育的有效性。 各班分別召開家長(zhǎng)會(huì)，月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展示活動(dòng)。 組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及教師指導(dǎo)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。 各類文案進(jìn)行匯總歸檔。 全園期末總結(jié)。 三月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) (室內(nèi) ) “戶外體能”家庭半日開放活動(dòng)。 公布本學(xué)期保教工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)。 通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)開展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)。 通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力。通過區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。 (二 )不足及原因分析： 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題： 部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。 (四 )家園互動(dòng) ，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。中班繪畫泥工 。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。 ◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng) ,各班區(qū)角形成各自特色 ,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇 ,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng)。 ◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。同時(shí)制定計(jì)劃，按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研。 ，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。 ，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 ，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng) 技、家庭友情出演等多種形式開展。 ，研幼兒，開發(fā) 活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。 2 次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì) 能力。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣 和自理能力 。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。 四、藥物安全管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 三、具體措施： 熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。 負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。 2020春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文篇二 保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。 每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng) 幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。 培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。 每月末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以每月常規(guī)的“本班開放活動(dòng)”與“全園放射性的大型互觀互學(xué)開放周活動(dòng)”相結(jié)合，雙邊促學(xué)落到實(shí)處。 班級(jí)環(huán)境美化。以檢查促規(guī)范 。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職 。全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。 每月末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以每月常規(guī)的“本班開放活動(dòng)”與“全園放射性的大型互觀互學(xué) 開放周活動(dòng)”相結(jié)合，雙邊促學(xué)落到實(shí)處。 班級(jí)環(huán)境美化。以檢查促規(guī)范 。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職 。全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。接下來為你帶來 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。共有教師 10 名，為了進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，小班和中班做到了兩教一保。使全體教師從思想到行動(dòng)上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個(gè)教職員工的思想深處，形成團(tuán)結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風(fēng)，樹立我園教師良好的師德 風(fēng)范。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、 全面、健康發(fā)展。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。 教師關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng) 。接下來為你帶來 2020 春季第二學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。共有教師 10 名，為了進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，小班和中班做到了兩教一保。使全體教師從思想到行動(dòng)上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個(gè)教職員工的思想深處，形成團(tuán)結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風(fēng)，樹立我園教師良好的師德風(fēng)范。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高 。 教師關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng) 。 2020 春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文篇一 上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè) 。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。 培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。重