【正文】 踐工作中去。 本學(xué)期，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強 。 注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教 師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。 強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目 標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。 五、家園互動平臺豐富多樣，全面促進幼兒快樂健康發(fā)展 每學(xué)期召開兩次家長會，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。 注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。 強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。 五、家園互動平臺豐富多樣，全面促進幼兒快樂健康發(fā)展 每學(xué)期召開兩次 家長會，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽感。學(xué)習(xí)制定 活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。 幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。 總之，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責(zé)搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。 二、做好三檢工作 晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意， 引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。 、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。 (二 )教育教學(xué) ，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。 9 月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。一對一的帶教，確保新教師進步有序。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí) FLASH 的制作。 ◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。 ，保教部酌定，進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的能力。 細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。 主題教研活動 7 月份： 幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。 春季踏春活動 (戶外 ) 5 月份： 組織“愛心奉獻”主題活動。 通過主題式的家園大型活動，吸 引家長主動參與，體會家園共育的益處。 打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。通過教研活動，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力。 (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè) “大墻飾”向“小墻飾”擴展。 ◆每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示。 ，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，重點學(xué)習(xí)解讀《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。 錄。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。根據(jù)我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于掌握這些內(nèi)容有困難。 注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。加強班風(fēng)文化建設(shè) 。 教師關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動 。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。共有教師 10 名，為了進一步提高保教質(zhì)量，小班和中班做到了兩教一保。 教師關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動 。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、 全面、健康發(fā)展。共有教師 10 名，為了進一步提高保教質(zhì)量，小班和中班做到了兩教一保。全方位促進幼兒快樂健康成長。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 班級環(huán)境美化。全方位促進幼兒快樂健康成長。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 班級環(huán)境美化。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng) 幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。使每一個孩子都能健康快樂的成長。 負責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 四、藥物安全管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。 2 次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對 能力。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競 技、家庭友情出演等多種形式開展。 ，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。 ◆活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動 ,各班區(qū)角形成各自特色 ,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇 ,活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負責(zé)排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。中班繪畫泥工 。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。 通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。 三月社會實踐活動 (室內(nèi) ) “戶外體能”家庭半日開放活動。 各類文案進行匯總歸檔。 各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 “幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。 ，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。 (2)市級上報項目