小熊和洋娃娃跳舞音樂教案(參考版)
2025-04-03 07:47本頁面
【正文】 下課！ 。 結(jié)束：過渡語：小動物們又跳又唱，現(xiàn)在一定累了，最后請同學(xué)們在“邀請卡”的背面，寫上一句話： 可以是今天參加舞會的感受，也可以是對洋娃娃或小熊的祝福。 ，向全班展 示，并讓大家學(xué)一學(xué)他們的動作。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈 ：學(xué)生思考創(chuàng)作，老師指導(dǎo)，選出優(yōu)秀的幾組展示，老師彈琴伴奏。（ 2）鞏固歌詞：師生問答接龍讀，老師問讀，學(xué)生拍手答讀。 ： 要求：請小朋友們用雙手打節(jié)拍，跟我一起有節(jié)奏的看書朗讀歌詞。 （ 2）復(fù)聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生看書，聽賞，回答問題。 初聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽賞，回答問題。面我們來看看是什么任務(wù)呢？ （出示課件：任務(wù)卡，老師讀任務(wù)內(nèi)容） 二、舞會任務(wù)（學(xué)習(xí)過程） 學(xué)唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳 舞》第一段并能邊唱邊做動作表演。 今天看到大家都收到了洋娃娃的舞會邀請卡，自己卻沒有，多傷心呀。（出示課件）我們來看看有關(guān)于舞會的說明吧！（老師閱讀邀請卡內(nèi)容） 正在這時，洋娃娃突然聽到不遠(yuǎn)處傳來一陣輕輕的哭聲， 原來是一只小熊正在草叢邊傷心的哭泣呢。今天早上，洋娃娃要舉行盛大的舞會了。 【教學(xué)過程】 一、洋娃娃的舞會邀請（導(dǎo)入） 故事導(dǎo)入： 從前有一個活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧靜的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。 【教學(xué)重點、難點】 有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。 能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。）及時評價。 2．教師先舉一例做示范。（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯誤） 6．學(xué)生隨伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏間奏）。 4．學(xué)生跟鋼琴逐句學(xué)唱旋律。 師：我們也來跳個舞呀，生：跳個舞呀，一二一。 3．師帶生按節(jié)奏歌詞接龍（第二段） 師：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。（兩遍） （二）學(xué)唱歌曲 1．看譜聽歌曲，師提問分為幾句及情緒。 學(xué)生兩人一組做組合動作。（一遍） 請同學(xué)聽音樂跟老師一起跳?！窘虒W(xué)重點、難點】： 有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。 學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動表演。三，拓展活動 參加完小熊和洋娃娃的舞會以后，我們來聽聽糖果仙子的舞會是什么樣子的？ （活潑歡快，神秘安靜） 段 ，課堂小結(jié) 今天我們?nèi)⒓恿搜笸尥藓托⌒艿奈钑銈冮_心嗎，下課后你們要勤于練習(xí)，等待著糖果仙子舞會的邀請 吧。 （加手勢） （把全班分成兩排）唱到誰，誰起立，一二一要跺腳。 洋娃娃和（誰在）跳舞跳呀跳呀一二一（小熊）他們在跳（什么）舞呀跳呀跳呀一二一（圓圈）小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀一二一（點點頭）小洋娃娃笑起來啦笑呀笑呀（怎么笑）（哈哈哈） 過渡語：小朋友們已經(jīng)把歌詞記得很清楚了呢！下面我們把美妙的旋律加上吧 ： 要求：下面請小朋友們跟著老師的小聲的唱一遍，在一二一的時候加上你的手勢。 111333555： 135111333111： 131B.（分兩排試驗一下，一大排 135，一大排 131，加一二一） 。加了兩條橫的就更怎么樣了，小朋友們請注意。下面我們來看看是什么任務(wù)呢？（出示課件：任務(wù)卡：和老師學(xué)跳舞蹈）你們真棒，快看舞會給我們發(fā)來邀請卡了。 能夠積極參與音樂 活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂?！保▽W(xué)生唱著歌，和自己的小舞伴拉著手，在愉快的音樂聲中離開教室） 第三篇：洋娃娃和小熊跳舞教案 洋娃娃和小熊跳舞 【教學(xué)目標(biāo)】： 學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動。）（請學(xué)生把改好的歌曲演唱一遍） （提示學(xué)生要把原來的歌詞中小熊的
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