【正文】 。古語(yǔ)說 :不以惡小而為之 ,不以善小而不為。 送人玫瑰 ,手有余香?！边@時(shí)我感覺到四周無數(shù)欽佩和贊許的目光向我投來 ,我的渾身暖洋洋的 ,心里別提有多高興啦。 有一次 ,我坐公共汽車 ,我一屁股坐在為老弱病殘?jiān)袐D專座上 ,車一停 ,上來一位老爺爺 ,老爺爺拄著拐棍 ,顫顫巍巍走上車來 ,這時(shí) ,車上沒有座位啦 ,我還要坐好長(zhǎng)一段車 ,我就不太想讓座位 ,可是我一看老爺爺那么大歲數(shù) ,同時(shí)我感覺到四周仿佛有無數(shù)責(zé)備我的目 光 ,向我投射而來 ,我的臉紅啦 ,感覺渾身不自在 ,我連忙站起來 ,對(duì)老爺爺說 :“老爺爺您坐著兒。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 8 我曾經(jīng)讀過一本書 ,上面有這么一句話 :一個(gè)知識(shí)不全的人 ,可以用道德去彌補(bǔ)；而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)彌補(bǔ)。果然，一會(huì)兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。 過了一個(gè)月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。而我把只有鰓沒有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒辦法活了。接著，鰓和尾巴消失，并且肺在體內(nèi)形成。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪真的死了。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪并沒有跳，而是像死了一樣。 我把蝌蚪養(yǎng)了幾天，它的腿比以前長(zhǎng)了一些越來越像青蛙了，但是尾巴還沒有掉。池塘中有許多小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，它們擺動(dòng)著小尾巴游得真快活。他也告訴了我們一個(gè)道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。三者缺一，魯濱遜都會(huì)變成野人。 魯濱遜來到島上時(shí)，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來 ，然后造了一個(gè)住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個(gè)生番。只會(huì)感到絕望或者是向蒼天抱怨。多么樂觀面對(duì)生活的人啊。 讀完這個(gè)故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動(dòng)手能力強(qiáng)和他樂觀面對(duì)困難的精神。 魯濱遜從小身在一個(gè)富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會(huì)和他父母一樣幸福富裕。通過體驗(yàn)到了親自收獲果實(shí)的樂趣，也分享了果農(nóng)豐收的快樂，這次采摘讓我難忘。沒過一會(huì)兒，我們就摘了 滿滿一桶。搜索了半天，我發(fā)現(xiàn)了一串又大又紫的葡萄，連忙跑了過去，一手從下面托住，另一只手用剪刀把它剪下來。葡萄的顏色各異，形狀也不一樣，有的像紫水晶，有的像瑪瑙，還有的像珍珠，都那么惹人喜愛。這時(shí)候，老爺爺樂呵呵地走了過來，遞給我們一個(gè)大桶和一把剪刀。 我迫不及待地一頭鉆進(jìn)葡萄園，一眼就看見一串很大的葡萄 掛在架子上。微風(fēng)吹來，手掌大的葡萄葉上下擺動(dòng)，仿佛湖面上漾起的波浪，此起彼伏。我們?cè)谝晃焕蠣敔數(shù)貛ьI(lǐng)下，來到了他家的葡萄園。 六戶過去是一個(gè)農(nóng)業(yè)點(diǎn)，現(xiàn)在發(fā)展成了生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 今天，爸爸說要帶我們到六戶的葡萄園去采摘葡萄，我們高興的不得了，早早的就準(zhǔn)備好一路上要用的 39。 人性的美其實(shí)隨處可見，關(guān)鍵是要靠我們發(fā)現(xiàn)。終于，村子得以保存。但村長(zhǎng)仍堅(jiān)持著。在他的號(hào)召下，拆遷被迫停止?？赐陼?，我心中一陣感動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)的良心不多了，他是其中一份子，他是公知，他在我心中也是“最美”。在這本書中，有不畏強(qiáng)權(quán)，有呼吁反腐，有支持政府建設(shè)。 所謂公知，你可以理解為微博上加“ V”的人，你也可理解為良心。 談到最美，我也想起了一些人。 通過資料我了解到，這些英雄大多是普通人，他們正在艱難走著世間路。 最美女警，最美司機(jī)，最美護(hù)士??在 21 世紀(jì)，這個(gè)人人都玩金錢游戲的社會(huì)，早已被各種諸如壓力大，人性淡漠的因素所干擾。奧普之類風(fēng)華絕代的女明星。第三次，我掌握住了火候，不多不少剛剛好，就是封口那太厚，不易煮熟，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了，這才算一個(gè)，看爸爸那邊已經(jīng)六七個(gè)了，我才一個(gè)，好可憐??！ 我輸了，但是我學(xué)會(huì)了包餃子和干家務(wù)，我喜歡這個(gè)游戲，當(dāng)我認(rèn)真的做好家務(wù)時(shí)，爸爸說要送我一個(gè)禮物，說話間爸爸拿出了一本書，是我最喜歡的《讀友》，我高興地回屋去看，發(fā)現(xiàn)中間來著一張電影票，我?? 游戲也能學(xué)本領(lǐng)，這個(gè)游戲我好喜歡，這就是我從玩耍中得到的快樂，不信？試試吧！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 忽然想起一句歌詞：“你在我心中是最美，所有的微笑都為你沉醉?！卑职趾秃妹?，做好餃子以后，我們的包餃子比賽就開始了，一人二十個(gè)餃子皮，爸爸先教我做了一個(gè)，先把餃子皮放到手中，用勺子把餡放到皮中，然后將封口封住，但是不太成功，餃子皮被我弄破了，可以當(dāng)眼鏡了，餡太多，從皮里溢了出來，封口的時(shí)候不太好，成了一個(gè)大包子。 第二次檢測(cè)，我做好準(zhǔn)備，奮起 直追，又重新回到”藍(lán)天 . 上初中了 ,我們沒有在同一個(gè)班 ,我有一點(diǎn)遺憾 .但我相信 ,我們將是永遠(yuǎn)的好朋友 . 我們一起笑過 ,哭過 ,我們爭(zhēng)吵過 ,和好過 .這個(gè)眼神 ,將成為我永恒的記憶 . 瞬間 ,永恒 . 后記 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 玩耍？聽到這個(gè)題目你們可能認(rèn)為我是個(gè)貪玩的孩子，你們可能覺得玩耍只能虛度光陰，沒有一點(diǎn)好處，對(duì)吧？也許你們中的一大半都會(huì)這么想，但是你們有沒有想過？從玩耍中也能得到樂趣、本領(lǐng)呢？玩耍是每個(gè)孩子的本性，你敢說你不貪玩，好了不 說，講講玩耍帶給我的樂趣吧！ “丫頭，我和你做個(gè)游戲吧！”“好?。∈裁从螒?？”我迫不急待地想知道，在記憶中爸爸好像還沒和我做過游戲，我只和朋友、同學(xué)玩游戲，多得數(shù)不勝數(shù)。雨中我們?cè)僖淮纬蔀楹糜?。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著我笑，并且眼睛里放出一種信任和鼓勵(lì)的眼神。我走出校門，走進(jìn)雨簾，任憑雨水的沖刷。我就像一只習(xí)慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。那天，天昏蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低 谷，考試自然沒心情。就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。 越來越大，越來越會(huì)思考，這時(shí)我們的意見常常不同。我們幾個(gè)月不見就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。一起走在回家的路上，一起在門前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。幼兒園里的日子是快樂的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 在這一瞬間，友誼將成永恒。這是陽(yáng)光。這是陽(yáng)光。你貪賄，你體恤，是何等的差異。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功 ，成功。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，輕松地做你公交。 她告訴我，對(duì)于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。但是，對(duì)于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽(yáng)光罷。但是，每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。其實(shí)我的生活也是這樣的。 每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。那么你有了解過作文嗎？下面是收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 8 篇，歡迎大家分享。 從此，人們的生活中到處都充滿聲音，無時(shí)不在，無處不在。 小姑娘把用紫水晶換來的聲音裝 在音袋里準(zhǔn)備帶回去，誰知，音神偷偷用金針在音袋上扎了一個(gè)小孔，把破了的音袋給她，并讓仙鶴送她回家。”音神說：“要得到聲音也可以，但在此島中，你要找到一塊紫水晶用它來?yè)Q聲音，那是我丟失很久的寶物。她連忙想法設(shè)法劃著小船向岸邊靠，剛一上岸，連口氣也沒有喘，就趕快跑進(jìn)了宮殿。她走呀走呀，一片大海擋住了她的去路，她劃著小船駛向大海， 發(fā)現(xiàn)大海的中心有一座小島，島上有一座雄偉的宮殿，往前走，隱約能看見宮門上方刻著兩個(gè)大大的字：音宮。小鳥雖然可愛，可是沒有悅耳的歌聲來相配，風(fēng)兒雖然清爽，但沒有呼呼的吼聲顯示它的存在。我們只有努力學(xué)習(xí)，贏得榮譽(yù)，才能為我們?nèi)≡鎏砉獠?。我們?nèi)〉膶W(xué)生也敬重她、尊敬她。也正是她對(duì)學(xué)校的付出得到了學(xué)生的認(rèn)可；得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。最后順利完成了搬遷工作。面對(duì)這樣學(xué)習(xí)環(huán)境，晨飛懂得了怎樣面對(duì)人生，怎樣面對(duì)生活。而書中有這樣一個(gè)更需要愛的孩子，這個(gè)女孩患了重度腦癱，好不容易上了學(xué)，老師像母親一 樣關(guān)心她，疼愛她，同學(xué)們像兄弟一樣幫助她，學(xué)校里處處充滿著愛的氣息。也更被這女孩不屈的身影和倔強(qiáng)的心感動(dòng)了。 是呀，如果我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)⑿谋刃?，都?duì)別人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛心，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更和諧更美好?！眿寢屨f著眼圈紅了?！澳憧?，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來到縣城，要走很遠(yuǎn)的，天又下著雨，我們多買點(diǎn)他就可以早一點(diǎn)回去。媽媽稱了好多菜，還親切地問他是哪里來的。 媽媽徑直朝他走去。他的臉色有些蒼白，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農(nóng)躍入了我們眼簾 。我要把我的一部分課外書送給他們。我在寬敞明亮的多媒體教室里讀書 而他們，不知道外面的世界什么樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡(jiǎn)陋的土房，窗戶上沒有一頁(yè)玻璃，只好用舊報(bào)紙糊上擋風(fēng)。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。從電視上，我看到那些孩子們?cè)谝粋€(gè)書店里歡呼雀躍地?fù)湎蛄藭琊囁瓶实刈x起來。狐貍自作自受，罪有應(yīng)得。 而茜茜卻不傷心，反而很開心。笨蛋烏鴉 !”茜茜見時(shí)機(jī)已到，張開嘴就說：“你們狐貍是世界上最狡猾的動(dòng)物， 我才不會(huì)上當(dāng)呢！”話一出，肉已經(jīng)掉在地上了。小宇繼續(xù)罵：“想你們?yōu)貘f的 39。罵道：“哼！你這只臭烏鴉，竟然不識(shí)抬舉。還聽說您的歌聲余音裊裊，不知可否讓我享一下這福?。俊倍畿鐓s裝作沒聽見，繼續(xù)飛回家。 而狐貍的兒子小宇也聽到了爸爸的“偉大事跡”，想效仿爸爸，用自己的才智換來食物。你以后遇見狐貍，可不要像媽媽一樣，被它的花言巧語(yǔ)騙了，狐貍是世界上最狡猾的動(dòng)物，一定要提防它。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 自從烏鴉被狐貍騙走那塊肉后，又生氣又后悔。還有幾座跨湖的古橋，就像身強(qiáng)體壯的衛(wèi)士，威武地立在湖面上，迎來送往著游客。湖水流淌，顯得那么幽靜，靜得讓人心平氣和，整個(gè)湖面就是一面光潔的鏡子。 山的腳下 就是聞名中外的東湖了。經(jīng)過大自然千百年的洗禮，巖壁的顏色是五顏六色，不同的部分有不同的顏色，互相搭配，猶如一幅天然的美麗畫卷。山的巖壁千奇百怪，凹凸錯(cuò)落有致。現(xiàn)在就讓我?guī)闳ビ斡[一下吧！ 剛走進(jìn)東湖，迎