【正文】 對(duì)學(xué)生來說，生活中處處存在動(dòng)人之處，作文素材到處可見，很多就在 學(xué)。小學(xué)生的生活應(yīng)該是豐富多彩的，他們的內(nèi)心應(yīng)該充滿童真童趣，為什么我們的小學(xué)生沒有感受到童年的樂趣？ 首先。 許多學(xué)生拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經(jīng)歷、切身的感受，而是作文書?，F(xiàn)就小學(xué)生作文教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行調(diào)查。做完后，我們?nèi)頋裢噶?，但笑容依然鑲嵌在我們臉上。做了半天，我一個(gè)也弄不起來，媽媽做得氣喘吁吁，但我覺得媽媽年輕了許多。我對(duì)它們倆研究了一番，終于知道原來它們呀，是兩兄弟，是我們平常做仰臥起坐的健身器材。來到公園時(shí)，熱鬧極了，老老少少，個(gè)個(gè)都在運(yùn)動(dòng)著?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我才假裝跑得很快，但最終是媽媽贏。我也學(xué)會(huì)了幾招呢！ 接著，我和媽媽在小區(qū)周圍跑了好幾圈進(jìn)行熱身，休息一下后，我們就要進(jìn)行跑步比賽了?！昂醚?！只要你肯學(xué)就行了。媽媽說：“是啊！我們繼續(xù)來？”“不！媽媽，我想?您?教我一下吧。我東張西望，找不到羽毛球，只聽“咚”的一聲，羽毛球掉落在我腳上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我被球砸了一下。媽媽不知該怎么辦，只好使出自己的絕招了 —— “救球秘訣之七計(jì)”。我看著媽媽，只見媽媽皺著眉頭。眼看球就要落地了，怎么辦??？我措手不及。我把羽毛球往空中一拋，等羽毛球要落下來時(shí)，我來了個(gè)“ 360 度旋轉(zhuǎn)式開球”，轉(zhuǎn)了一圈后，我的頭暈暈的。 我們來到羽毛球場(chǎng)，正好有空位，便拿出羽毛球和羽毛球拍打起來了。不用 5 分鐘，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好一切出發(fā)了。 一看，真的是媽媽！“媽媽，你剛剛?cè)ツ牧?？”我皺著眉頭說，裝著一幅低沉的樣子。 過了一會(huì)兒，走廊上響起了熟悉的腳步聲。說完后，我馬不停蹄地跑進(jìn)媽媽的房間，注視著媽媽的床。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 6 清晨，窗外的陽光折射在我紅撲撲的臉頰上，我往窗外一望，太陽公公摸著自己金黃色的胡須，眼角瞇了一下，似乎在向我點(diǎn)頭微笑呢！我從被子里鉆出來，左望望??右望望??“咦？媽媽去哪啦？”我看了看時(shí)鐘，“已經(jīng) 7 點(diǎn) 30 分了，還有 30 分鐘我就要和媽媽一起去健身了。 我會(huì)和閱讀一齊繼續(xù)成長。畢竟，青春就是一本太倉促的書。 成長是一個(gè)過程，從孩童時(shí)代到小學(xué)時(shí)代，再從初中時(shí)代到高中時(shí)代。而你能夠試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。 如果能夠，你就應(yīng)試試閱讀。閱讀讓我們慢慢讀懂自我所在的這個(gè)世界，你也會(huì)深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自我的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一向默默看著他們的故事。我們正一步步走向自我的夢(mèng)想，路上長滿了帶刺的玫瑰，你不明白有多少人走過，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這是此刻這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿足感。最后的支離破碎和分崩離析，相信你也會(huì)為它揪心。你會(huì)為那里面最真摯的友情感動(dòng)，你也會(huì)為那里面淡淡的暗戀感到完美。之后看了郭敬明的許多書，其中我最喜歡的是《夏至未至》。上了初中后開始接觸 80 后文學(xué)。這是閱讀所能給予的。這樣在看的時(shí)候更能夠感覺如同穿越時(shí)空，過去上千年的事情歷歷在目。史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn)，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實(shí)地鋪卷在眼前。 之后在幾年將金庸全套小說讀完后，轉(zhuǎn)而又去讀史書。也 許那時(shí)你早已不在書桌前，你的靈魂已經(jīng)在書上行走，與里面的人物交談著。 那是第一次體會(huì)到閱讀的喜悅感。那時(shí)的自我所在意感興趣的大多是動(dòng)畫之類的，對(duì)書的世界一無所知。 回憶總是擁有淡暖色調(diào)的。這是我們所在的世界。 —— 題記 我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。轉(zhuǎn)身，只見兩位老人，扛著鋤頭，拿著鐮刀，巡回在那桔園的花叢，望著他倆遠(yuǎn)去的腳步，遠(yuǎn)去的背影，使我的心情久久不能平靜?? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 當(dāng)我們告別了呼朋引伴的孩提時(shí)代，當(dāng)生活被整齊地切割成上課下課，開學(xué)放假相吻合的無數(shù)段落，與時(shí)間平行流逝的時(shí)候。他們用辛勤勞動(dòng)，勤勞的汗水，建設(shè)自己的家園，美化自己的農(nóng)莊，實(shí)際也是在釀蜜。打農(nóng)藥，下底肥，播苗床，種希望。再看看勤勤懇懇兩位老農(nóng)，我淚眼婆娑。沉吟望著那層層林林梯田。蜜蜂雖小，它卻是多么高尚。它的釀蜜是在締造生活，締造未來。 穿過桔園中小徑路，我的心不禁一顫。一路歡歌，一路笑語。蜜蜂帶著花兒醇香，帶著蜜甜食兒。舍身醉花把身亡。自由，自樂，自采蜂蜜藏！蜜蜂笑看花的雄蕊，叼著雌蕊的花粉。也有團(tuán)結(jié)一致向前邁，步步聲聲友情在。 兩只蜜蜂聚一朵，互不相讓成對(duì)唱。陽光穿射在桔林空窗。 八點(diǎn)正時(shí)。它們把雄蕊當(dāng)花被，把雌蕊當(dāng)枕巾，把花瓣當(dāng)搖床，把葉片當(dāng)屋房。 蜜蜂帶著自己的親人。有張望，有回放。有的躲在葉子底下，有的夾藏在花瓣中間?？?！蜜蜂有的鉆進(jìn)花蕊，有的落在葉面上。一往深情地朝著桔園，向著清香，無法阻擋。蜜蜂們的來到。支支吾吾不厭誰，你不說我有個(gè)疤，我不說你有個(gè)麻，問君蜂兒何時(shí)回？待到滿園白花燦爛時(shí)。 雌花幽香把蜂留，風(fēng)流有蜂無幾只。徹夜未歸，有伴來尋找。歡聲跳舞把花昧。我回頭張望。 一陣晨風(fēng)吹來香，一群蜜蜂飄來忙。戴一雙手套，拿起草帽，一個(gè)彎腰去砍草，一個(gè)跨步把草薅。 爺爺穿雨鞋，奶奶穿皮鞋。有說有笑飄林間，歡聲笑語灑田間。茫海一片，潔白的花兒扎堆怒放。順著桔園山坡，靜靜觀看。草兒有的躲藏，羊羔跪入羊懷抱，牛羊它們囫圇吞棗吃個(gè)飽。是牛兒的早餐，是羊兒的晚飯，是荒土高坡新衣裳。嫩嫩小草，從泥土鉆出。叔叔是我們安全的主要者。校車是承載著我們遠(yuǎn)大理想的護(hù)衛(wèi)者 。真的令我們?yōu)橹鄯?。我無法用語言形容阿姨對(duì)我們的 `好。 記得那次 XX 同學(xué)到河邊玩，阿姨說他們他們也不聽，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和伙伴們到河邊玩時(shí)??講到一半的時(shí)候，她的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)?！甭犃藡?媽的話，我打心眼兒里感謝陶阿姨，因?yàn)槭撬o我的這次機(jī)會(huì)讓我跟父親表示我對(duì)他的歉意與愛意。他看完后，轉(zhuǎn)過身來，什么表情也沒有，我心碎了。這樣吧，我安排人給你們送信。所以阿姨給你們想了一個(gè)法子?，F(xiàn)在你們就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以可以推斷出，我們和父母在一起的時(shí)間，一生可能有 1 千 ~2 千天的時(shí)間。上大學(xué)了，一年或半年回家一次。上中學(xué)了，一個(gè)星期回家一次 。在 1~3 歲的時(shí)候不記得，但這三年的時(shí)間都在父母身邊，從三歲開始上幼兒園，一天回家兩次 。同樣，阿姨還告訴我 們父母一輩子不可能都在我們身邊，算一下你們從現(xiàn)在到將來有機(jī)會(huì)和父母待得時(shí)間有多長 ?沒人知道??“或許你們認(rèn)為，反正現(xiàn)在天天見 !我現(xiàn)在就幫你們算算。雖然他家境不好，但阿姨相信她將會(huì)成為有能力的人，因?yàn)樗麖默F(xiàn)在就知道替爸爸照顧她愛的人，有機(jī)會(huì)早懂得我們從未想過的現(xiàn)實(shí)和如何完成自己的夢(mèng)想?? 您還對(duì)我們說要珍惜與父母在一起的時(shí)光，我們一生只有三萬多天，一片唏噓。還當(dāng)眾警告教悔我們說，它本身就已經(jīng)很難過了，你們有誰知道親人離開自己的感受 ，他人與人之間只有學(xué)會(huì)換位思考，才能知道別人的切實(shí)感受。小時(shí)候經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的，承受了別人沒有承受的，長大后才會(huì)頂起別人頂不了的天 !她還說要王娜懂事，安慰一下她的媽媽，因?yàn)樗菗崞綃寢屝撵`創(chuàng)傷最好的藥。陶阿姨不僅開導(dǎo)了他，還教育了我們。馬上畢業(yè) 了，想想還真有點(diǎn)舍不得你們阿姨說過的每一句話，講的每一段故事情節(jié)和他的每一個(gè)表情都在我的腦海里打下了深深的烙印。就好像科學(xué)家合成出的物質(zhì)，無論多么復(fù)雜，都不可能超越水的簡單一樣，《瓦爾登湖》也是一座不能逾越的巔峰。要想做到這一切，就得回歸到最基本的精神實(shí)質(zhì)。有時(shí)你感到他在顛倒是非，其實(shí)每 次都有一個(gè)思維敏捷的人緊跟他的思想，躍過腐朽思想的柵欄，體悟到其中真正的含義。來不及為自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人類更高的天性去生活。同樣他也逃離固定的思維模式，隱居到自由、孤獨(dú)的思想中去。城市在人們的意識(shí)中建造起來，早已被人類狹隘的觀念充滿了。即使作者生活在一座大都市中，他同樣能夠憑自己的意愿，到內(nèi)心的海洋中探索。這顯然不符合他的思想境界。更廣義地來講，作者竭力強(qiáng)調(diào)的心靈和精神上的寧靜和探索，并非簡單的遠(yuǎn)離世俗退居山林。 我們所閱讀的，并非是褒貶“仁義道德”之流，而是真理。另一方面，唯有沉靜的人在沉靜的時(shí)空中方可與這高尚的思想共鳴。然而無論如何，每個(gè)人結(jié)論都會(huì)是相同的，只不過理解的程度深淺不一而已。并且?guī)ьI(lǐng)讀者同他一道，在情節(jié)的發(fā)展之中，獲得無法言喻的啟迪。整整三百頁的紙張，都透露出對(duì)“我”這一種生活方式作為固定的習(xí)慣。 立在清澈的碧藍(lán)色湖水旁，那幢他親手建造的木屋是他思考的居所。準(zhǔn)確地說，梭羅所厭惡的是毫無真誠與熱情的社交活動(dòng)，而且它們常常與豪奢聯(lián)系在一起。 瓦爾登湖的寂靜給了作者思考的空間，使作者一定程度上擺脫了無聊的應(yīng)酬和社交活動(dòng)等。最重要的是，他樂于探索未知世界 —— 這個(gè)世界還包括他的內(nèi)心。自然的規(guī)律是恒久不變的。他描繪了大自然的新奇與美好，延伸了無限的感慨與思考。這是一本寂寞、恬靜、智慧的書，凝結(jié)了作者的感悟與思想，描摹出生活的本味模樣。 《瓦爾登湖》帶給我的是這種心境，一種自然和返璞歸真的思考方式，以及將實(shí)物升入精神的思想境界。無論白天的事物多么紛繁難解，它們都會(huì)沉積，鋪 在瓦爾登湖之底。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。我們以成為 58 中的一名學(xué)生而自豪。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。課上搗亂紀(jì)律，說閑話 。僻如，同學(xué) 遇見老師不主動(dòng)問好 。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58 中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為 58 中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。老子說：“故善人者，不善人之師 。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書育人?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感， 這便道出了一位老校友的心聲。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 尊敬的老師 !親愛的同學(xué)們 !大家好 !一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。 秋雨中朦朧的城，城墻上傾斜的南唐旗，旗下站著穿著紅衣的你，你說再為君舞一曲，念君朝暮終不悔，曲散時(shí)，我為囚，你?；暌豢|，縈繞千年，至今未散，第五篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 沉寂于這時(shí)節(jié)交替的山雨，一絲絲的滴落，落在樹梢，落黃了葉；落在屋頂，落綠了瓦；落在池塘，落白了水。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1200 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。而且還讓自已變得更加堅(jiān)持勇敢。媽媽聽了很高興，因?yàn)橥脙河龅搅四敲炊嗦闊┒疾豢?，很?jiān)強(qiáng)，掉進(jìn)水里也不慌，還幫助了鴨子趕走了獅子王。打敗了惡狼，幫助了小鳥等。 最后一天回家記 兔兒今天一大早就醒來了，也許是想趕快回家的緣故吧。洗完澡后，兔兒身上滿是玫瑰香味，把整間房間都弄的香噴噴的。晚上，兔兒與兔兒國國王共同一桌吃晚飯，吃完晚飯，兔兒就去采玫瑰洗澡。這粉色公主房是兔王子特地為兔兒準(zhǔn)備的。兔兒醒來時(shí)，是在一間粉色的公主房里，兔兒正在想：難道這是兔兒國公主的房間。兔兒在鴨子的婚禮上吃的飽飽的，頂著個(gè)大肚子跟那一對(duì)新人鴨子說了聲：“祝你們幸福美滿，早生貴子，白頭偕老！再見”，就走了。燈一熄，裝鬼的動(dòng)物就走了出來嚇獅子，獅子一聲尖叫“鬼啊”就給嚇跑了。兔兒先讓大伙把一間木屋弄的亂七八糟的，然后關(guān)上木屋的燈，兔兒做出幾件黑色的衣服讓幾個(gè)動(dòng)物穿上衣服進(jìn)去木屋裝鬼，把獅子給嚇跑。可結(jié)婚中，惡霸獅子王過來搗蛋了，一對(duì)鴨新人可著急了，說誰把這惡霸獅子王給趕走了，就有重賞。原來是一對(duì)鴨子要結(jié)婚啊。玩了一整天，兔兒也累了，它就睡在了軟綿綿的青草地上，“呼?！薄昂魢！本退耍脙核每上懔?，口水都流了出來，我想它應(yīng)該在做美夢(mèng)吧！ 第二天游玩記 第二天，陽光明媚，太陽都曬屁股了，兔兒還沒起床。一上岸，兔兒就說：“謝謝你救了我”，接著又說：“為什么你們可以在水上飄，而我不能？為什么你們?cè)谒咸鴣硖ヒ膊粫?huì)掉進(jìn)水里，而我一跳就掉水里去了？為什么你們可以??而我不能?? ？”小猴聽了就說：“水里有幾塊大石頭，是石子橋，我們是站在石頭上而你沒站在石頭上所以你就“撲通”的掉進(jìn)水里了。 一路上，兔兒看到了很多漂亮的東西，有紅紅的小花