怎樣說課(參考版)
2024-09-05 10:52本頁面
【正文】 課例展示 《 城市文化特色 》 《 中東 》 謝謝 。 （四）說教學(xué)程序 概說教學(xué)程序 課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況； 完整的教學(xué)程序（主要是： 怎樣鋪墊、如何導(dǎo)入 、新課怎 樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計(jì)安排、如何小結(jié)、時間如何支配、如何通過多媒體輔助教學(xué)加大課堂的密度、強(qiáng)化認(rèn)知效果）； 如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)以及各項(xiàng)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。 （二）說教法 闡述教法 ?簡要地說明： 教法的總體構(gòu)造及依據(jù)； 具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由； 所用的教具、學(xué)具。板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方，設(shè)計(jì)要合理。 語言、教態(tài) 清晰、簡練、確切，速度適中、普通話、教學(xué)用語準(zhǔn)確、概念闡述科學(xué)、內(nèi)容表述清晰準(zhǔn)確，講授邏輯嚴(yán)密，富有啟發(fā)性，具有感染力。 ?說出課后評價(jià)設(shè)計(jì)意圖。 ?說明本課時師生的板書設(shè)計(jì)和依據(jù)。 （重在方法） ?說明采用哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)。（環(huán)節(jié)、內(nèi)容、理論依據(jù)） ?說明教與學(xué)的雙邊活動安排。 應(yīng)突出地說明 ?學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù)； ?學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑； ?教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，說出通過哪些途徑，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力 (主要有閱讀能力、觀察能力、思維能力、表達(dá)能力、計(jì)算能力等） 。 讀圖分析、歸納總結(jié)、列表對比等； 閱讀能力、觀察能力、思維能力、表達(dá)能力、計(jì)算能力 等。
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