【總結(jié)】高中歷史說課:紅軍的長征說課者:陳凱說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序《紅軍的長征》是中國近現(xiàn)代史下冊第一章《國共的十年對峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長征的歷史原因、艱苦
2025-09-19 07:16
【總結(jié)】教師招聘考試說課指導(dǎo)---教你如何說課QZZN專業(yè)資料版主要內(nèi)容包括:1、什么是說課2、說課與講課的區(qū)別3、怎樣說課4、說課稿的撰寫指導(dǎo)5、說課的評價體系6、說課的反思說課,作為一種教學(xué)、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室于198
2025-10-02 17:14
【總結(jié)】說課課題:說課者:課題:說教材:1說教法2在此輸入在此輸入標(biāo)題目標(biāo)確定:3教學(xué)理論:4在此輸入在此輸入標(biāo)題教學(xué)設(shè)計理論:5在此輸入標(biāo)題說過程:6在此輸入標(biāo)題與信息技術(shù)的整合7在此輸入標(biāo)題板書設(shè)計:8
2025-08-05 16:12
【總結(jié)】怎樣觀課議課青銅峽市教研室楊興武Ⅰ、關(guān)于觀課一、什么是觀課 觀課是學(xué)校教師或研究者憑借眼耳、手、腦等自身的感官及有關(guān)的輔助工具(聽課記錄、調(diào)查表、錄音錄像設(shè)備等),直接地(也有間接地)從課堂情景中獲取相關(guān)的信息資料,從感性到理性的一種學(xué)習(xí)、評價及研究教育教學(xué)的方法。二、觀課的基本特點1、目的性2、
2025-07-19 02:13
【總結(jié)】第六章質(zhì)量和密度第一節(jié)質(zhì)量參賽人:王峰峰單位:農(nóng)十師一八五團中學(xué)教材地位及作用?《質(zhì)量》是義務(wù)教育教科書八年級物理第六章《質(zhì)量和密度》第一節(jié)的內(nèi)容。質(zhì)量是物理學(xué)中的一個基本概念,它是物體慣性大小的量度,質(zhì)量又能與能量相聯(lián)系,這些知識將是在高中物理中學(xué)習(xí)。在初
2025-11-21 11:25
【總結(jié)】說教材分析?案例1?本單元中心話題是“計算機”,教材通過擬人化手法介紹了計算機的發(fā)展和運用。本課的UsingLanguage部分包括聽、寫活動和讀、說、寫活動,教師把這一部分的重點放在Reading、Speaking、Writing即讀、說、寫活動上,要求學(xué)生通過閱讀一篇關(guān)于機器人Andy的文章,發(fā)揮想象,設(shè)計自己的機器人,并為其寫簡
2025-06-13 06:28
【總結(jié)】IF語句的應(yīng)用說課內(nèi)容教材分析1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重難點3教學(xué)方法4教學(xué)過程5IF語句的應(yīng)用2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握計算機的主要部件及其作用;2、了解計算機的硬件和軟件系統(tǒng)。技能目標(biāo)知識目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生
2025-08-05 10:56
【總結(jié)】真正理解說課-說課的理論與實踐(詳解)小學(xué)語文說課的理論與實踐一、說課的緣起、發(fā)展和內(nèi)涵二、說課的性質(zhì)、意義和要求三、說課的內(nèi)容和方法四、說課的冷思考小學(xué)語文說課
2025-01-03 02:26
【總結(jié)】《論語》——學(xué)而不厭芒寬中心小學(xué)授課:蔣玉菲一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教法、學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說教學(xué)反思走進《論語》《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。記錄了孔子及弟子的言行。體現(xiàn)了
2025-11-14 12:57
【總結(jié)】《雨后》說課設(shè)計制作:衛(wèi)東區(qū)東湖學(xué)?;羧鸱伊x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書(西師大小學(xué)版)說課老師:霍瑞芬說課設(shè)計雨后一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果說課設(shè)計雨
2025-12-04 20:25
【總結(jié)】棱柱和它的性質(zhì)說課稿人教版高中數(shù)學(xué)第二冊(下A)第九章第四節(jié)的棱柱。課題說課內(nèi)容教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書。一、說教材1、本節(jié)課主要內(nèi)容:棱柱的概念,斜、直、正棱柱的區(qū)別.棱柱的性質(zhì)2、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位作用:棱柱是研究空間點、線、面位置關(guān)系的重要載體,同時也是學(xué)習(xí)后繼知識
2025-11-10 10:37
【總結(jié)】聽課、說課與評課江西省教育廳教學(xué)教材研究室王金瑞2020年10月E-mail:江西物理信息網(wǎng)網(wǎng)址:聽課與評課是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分,也是教師業(yè)務(wù)上相互交流、相互學(xué)習(xí)的重要途徑。聽課教師要科學(xué)地分析所聽課的水平,并給予正確的評價,對一個教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)思想的完善、教學(xué)特色的形成都起著重要的作用
2025-09-20 11:39
【總結(jié)】說課話說人名活動一:了解名字的取法1、打?qū)懽约好值膩須v及意義2、總結(jié)歸納名字的取法①學(xué)生交流以前或從上一個環(huán)節(jié)中得到的②瀏覽網(wǎng)頁,加以補充③檢測3、練習(xí):給幸運兒取名一、教學(xué)過程的設(shè)計活動二:了解名字的種類1、瀏覽網(wǎng)頁,了解名字的種類2、檢測3、體會綽號與人物特點的關(guān)
2025-10-08 10:39
【總結(jié)】一、說課標(biāo):(一)課程標(biāo)準(zhǔn):概述五四運動的史實,認(rèn)識其對中國社會變革的影響。(二)對課程標(biāo)準(zhǔn)的解析:1、知識內(nèi)涵解讀:2、單元結(jié)構(gòu):3、重難點:重點:對五四精神的解讀難點:如何弘揚五四精神4、三維目標(biāo):(1)知識與能力:了解五四運動的背景、經(jīng)過,記憶五四運動的口號,理解五四精神;提高
2025-09-20 17:43
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社《科學(xué)》六年級下冊第二單元《環(huán)境和我們》第3課《減少丟棄及重新使用》說課設(shè)計十堰市柳林小學(xué)閔漫一、說教材1、教材分析本課是研究環(huán)境和我們的第3
2025-11-10 17:43