【摘要】說課定義說課內(nèi)容說課課例注意事項說課：是指教師備課之后、講課之前（或者在講課之后），依據(jù)課程標準、教育教學理念，面對面地對同行或者評委口頭表述自己對教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學方法、教學程序等進行創(chuàng)造性設(shè)計的一種教研形式。說教材說
2024-11-23 03:54
【摘要】怎樣說課海淀教師進修學校2020、9主要內(nèi)容一、什么是說課二、說課的原則三、說課的要求四、說課的內(nèi)容五、說課的問題六、撰寫說課稿七、說課的評析一、什么是說課1．概念：
2024-09-05 10:52
【摘要】談?wù)勗鯓诱f課五常市高級中學劉德平一、什么是說課??說課是指說課教師運用口頭語言向其他教師或教研人員述說在課堂教學中如何以教育教學理論為指導,依據(jù)課程標準和教材,根據(jù)學生的實際情況進行教學設(shè)計的一種教研活動形式.二、為啥要說課??促進教學理論與教學實踐的結(jié)合;?提高校本研修層次、水平、效果、
2024-08-12 14:24
【摘要】怎樣說課——教學法6—1李力加一、說課的意義?“說課”，是授課教師在獨立備課的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地談自己的教學設(shè)想及理論依據(jù)，以達到相互交流、共同提高的一種教研形式。?狹義的說課是指教師以口頭表達的方式，以教育科學理論和教材為依據(jù)，針對某節(jié)課的具體特點，以教師為對象，在備課和上課之間進行的教學研究活動
2024-10-22 19:31
【摘要】第一篇：怎樣說課——說課的基本步驟 怎樣說課——說課的基本步驟 “說課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導，在規(guī)定的時間內(nèi)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學生等，并闡述自己的...
2024-11-16 22:19
【摘要】第一篇：怎樣評價說課 怎樣評價說課；首先要明確一節(jié)好的說課所具有的重要特征，可從五個；1．突出教學理念；課，說課便沒了分量；2．詮釋教學思想；它是在兼有上述兩點的基礎(chǔ)上，更加突出地表達授課教；情況下...
2024-11-16 06:46
【摘要】第一篇：怎樣進行說課 怎樣進行說課 說課，是教師在自己完成教學設(shè)計之后，與同行交流教學設(shè)計思想、教學設(shè)計內(nèi)容、教學設(shè)計流程等預設(shè)的一項特殊的、教學準備工作。 說課，不同于備課。備課，是教師在講課...
2024-11-15 04:28
【摘要】第一篇：怎樣評價說課 怎樣評價說課？ 好的說課有以下幾個重要特征： 1．突出教學理念。從說課內(nèi)涵看，教學理念是整個說課的靈魂所在。沒有教學理念的說課，說課便沒了分量。 2．詮釋教學思想。從說課...
2024-11-15 04:20
【摘要】第一篇：英語怎樣說課 英語怎樣說課一教材分析 ⑴教材的地位及作用。涵義是：闡明本節(jié)內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)或本冊教材或本章中的地位。學生在剛剛學到哪些知識的基礎(chǔ)上講解這段內(nèi)容，前后知識的聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容在...
2024-10-28 14:20
【摘要】第一篇：怎樣進行說課設(shè)計 怎樣進行說課設(shè)計 一、什么是說課？ 說課是教師在上課前或上課后，在獨立備課的基礎(chǔ)上，運用口頭語言和有關(guān)的輔助手段，在規(guī)定的時間內(nèi)，對將要上的或已上過的一節(jié)課，以教育教學...
【摘要】第一篇：老師怎樣進行說課 老師怎樣進行說課 新疆阿克蘇地區(qū)教育局教研室艾合麥提〃阿木提843000 摘要：當前，隨著教育改革的不斷深入，就要向課堂要效益，打造高效課堂已成為廣大教師的共識。課堂效...
2024-11-16 23:11
【摘要】第一篇：談教師怎樣說課 談教師怎樣說課 說課是近年來教育界在強化教師教學基本功訓練活動中形成的一種新型的教學研究模式。經(jīng)過近幾年廣大教師的探索和改進，說課的基本模式已由創(chuàng)立初期的單純說課式變成現(xiàn)在...
2024-11-15 06:39
【摘要】第一篇：專家支招：怎樣說課 說課，是當今教學改革的新課題，是教學研究工作的新形式，說課活動的開展，引起了廣大領(lǐng)導和教師的廣泛重視與關(guān)注，為教學研究工作注入了新的生機與活力，為了幫你認識說課，現(xiàn)就說課...
2024-11-16 02:34
【摘要】第一篇：怎樣進行物理說課 怎樣進行物理說課 張加仁 陳明和 一、說課的目的與作用 說課是依據(jù)教學內(nèi)容、教學對象及教學條件等主要因素,把備課、上課等主要過程從教學理論角度,進行闡述、安排教學內(nèi)...
【摘要】第一篇：怎樣說課、上課、聽課、評課 我們應(yīng)怎樣說課、上課、聽課、評課 一、說課 （一）說課要求“六說”：即說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序。 課標是教學的依據(jù)，教材特點和學生情況...
2024-10-06 04:00
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