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基于模糊綜合評(píng)價(jià)法的中學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)模型(參考版)

2024-09-04 17:26本頁面
  

【正文】 。最后讓我依依不舍的還有各位室友,在我需要幫助的時(shí)候, 她們 伸出溫暖的雙手,鼎立襄助。他們是我生命中永遠(yuǎn)的依靠和支持,他們無微不至的關(guān)懷,是我前 進(jìn)的動(dòng)力;他們的殷殷希望,激發(fā)我不斷前行。 衷心感謝實(shí)習(xí)單位 的 領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們時(shí)時(shí)關(guān)注我的論文寫作,并從多方面給予了有力支持,讓我能夠全身心地投入到論文寫作中。同時(shí),我要感謝理學(xué)院所有給我上過課老師,是他們傳授給我方方面面的知識(shí),拓寬了我的知識(shí)面,培養(yǎng)了我的功底,對(duì)論文的完成不無裨益。 我要感謝我的指導(dǎo)教師老師,老師百忙之中抽出時(shí)間,不時(shí)召集我和同組同學(xué)討論論文進(jìn)程和指導(dǎo)論文構(gòu)思寫作,殷殷之情盡在諄諄教誨中。 32 參考文獻(xiàn) [1]胡永宏,賀恩輝 .綜合 評(píng)價(jià)方法 [M].北京:科學(xué)出版社, 2020: 167188 [2]KRISTCF A. 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教師丁的績(jī)效考核成績(jī)?yōu)椋? =B1 0 0 , 0 , 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 00 .1 2 8 0 .0 4 9 0 .0 8 2 0 .0 4 9 0 .0 1 9 0 .0 1 9 。 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .0 3 5 。0 .0 4 1 0 .0 1 5 0 .0 2 4TSW ?????????乙 乙; , ;, ; , 0,, , , , , , , , , , 0 .0 2 2 0 .0 1 3 0 .0 1 3 0 .0 3 8 0 .0 3 89 2 .4 7T?, ; , , , 所以教師乙的績(jī)效考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。 同理可得教師乙的績(jī)效考核成績(jī)?yōu)椋? 25 =B1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 00 .1 2 8 0 .0 4 9 0 .0 8 2 0 .0 4 9 0 .0 1 9 0 .0 1 9 。 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .1 0 4 0 .0 3 5 。8 2 .7 5 8 1 .0 0 7 6 .4 5 7 7 .3 0 。甲乙丙丁戊 5位 教師的評(píng)價(jià)得分情況分別見表 28, 29, 210, 211,212: 3)計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)分 通過表 27和表 28, 29, 210, 211, 212的得分,我們可以得出: 24 =1 0 0 , 1 0 0 , 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 0=TB R U??????甲 甲; , ;, ; , 0, =1 0 0 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0=TB R U乙 乙, ; , , , ;, ; , 0, 0 , 0 , 1 0 0 , 0 , 1 0 0 , 0 。隨機(jī)抽取一所學(xué)校的 5名老師(甲 ,乙 ,丙 ,丁 ,戊),對(duì)他們進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià),結(jié)合他們的實(shí)際情況我們得出表 ( 27) 的得分情況: 表 27 甲乙丙丁戊 5為教師的量化指標(biāo)的評(píng)價(jià)得分 考核內(nèi)容 考核結(jié)果 得分 甲 乙 丙 丁 戊 甲 乙 丙 丁 戊 11C 本學(xué)期是否有缺勤 無 無 有 有 無 100 100 0 100 100 12C 教師專業(yè)能力考試優(yōu)秀率 高于20% 高于10% 低于5% 低于2% 高于5% 100 100 0 0 100 13C 教案總結(jié)按時(shí)完成率 低于1% 高于5% 高于1% 低于1% 低于5% 0 100 100 0 0 14C 所帶班級(jí)課程考核優(yōu)良率 高于8% 高于10% 低于20% 高于3% 低于10% 100 100 0 100 0 15C 本學(xué)期是否出現(xiàn)教學(xué)世故 否 否 有 否 有 100 100 100 100 100 16C 本學(xué)期是否發(fā)表教學(xué)論文 否 有 否 否 否 0 100 0 0 0 2) 我們可以進(jìn)行調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。0 .0 4 1 , 0 .0 1 5 , 0 .0 2 4 , 0 .0 2 2 。 22 一級(jí)指標(biāo)的判斷矩陣及層次單排序及其一致性檢結(jié)果如下表 (25) 所示: 二級(jí) 指標(biāo)的判斷矩陣及層次單排序及其一致性檢如 (26)所示: 同理可得出其他二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重值 : 2 (0 . 2 3 1 , 0 . 2 3 1 , 0 . 2 3 1 , 0 . 2 3 1 , 0 . 0 7 7 )BW ? 3 (0 . 4 0 5 , 0 . 1 4 9 , 0 . 2 3 4 , 0 . 2 1 1 1 )BW ? 4 (0 . 1 2 5 , 0 . 1 2 5 , 0 . 3 7 5 , 0 . 3 7 5 )BW ? 表 25 一級(jí)指標(biāo)的
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