五年級科學(xué)下冊教案-18探索馬鈴薯沉浮的原因14-教科版(參考版)
2025-03-21 15:34本頁面
【正文】 為激發(fā)學(xué)生的興趣，第二章圖片教師進(jìn)行課堂演示。） 四、判斷塑料塊的沉浮。（板書） 那馬鈴薯在清水中下沉的原因就是??（相同體積的馬鈴薯比清水重，所以下沉） 也就是說比同體積的液體重的物體，在液體中下沉。 請生匯報實驗總結(jié)結(jié)論：相同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕，上浮。 實驗二：同體積的馬鈴薯和濃鹽水輕重的比較。 馬鈴薯 清 水 輕 重 學(xué)生實驗，教師巡視。 水為什么會下沉？（水比油重） 教師補充：（板書） 水比油重 下沉 相同體積 油比水輕 上浮 所以馬鈴薯在清水中下沉可能是：??（生補充） 馬鈴薯在濃鹽水中浮可能是：??（生補充） 教師隨機(jī)把板書改為 馬鈴薯比水重 下沉 相同體積 馬鈴薯比濃鹽水輕 上浮 三：推測與驗證 這只是猜想，如何來驗證我們的猜想呢？（可以稱一下） 在稱之前，如何使馬鈴薯、清水、濃鹽水三者體積相同呢？ 教師出示溢水桶，做好演示。 浮力為什么會不同的呢？啟發(fā)學(xué)生猜想。（重點對數(shù)據(jù)估讀予以指導(dǎo)） 請學(xué)生匯報，教師將實驗數(shù)據(jù)錄入到匯
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1