小班繪畫教案通用[推薦閱讀](參考版)
2025-03-21 05:13本頁面
【正文】 而且繪畫中，老師與小朋友的交流也十分重要，能促進老師與小朋友之間的親密關(guān)系。 課程總結(jié)： 通過畫毛毛蟲，不僅增加了孩子對繪畫的 興趣，而且對顏色的認知也更明確了。尤其是告訴孩子，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu)，是幾個圓圈連在一起的，孩子自然就會理解了。 6，給毛毛蟲涂上顏色，可以不同的節(jié)涂不同的顏色，以美為最終目的。 5，再畫上毛毛蟲的身子。 3，課件播放完后，老師開始一個步驟一個步驟地示范畫 毛毛蟲的過程。 課程過程： 1，課件出現(xiàn)，老師開始以激動的口氣問孩子，這是什么呀？引起孩子對課件的興趣，并達到極好的互動。 3，在課堂中，再重復(fù)一遍課件里畫畫的過程。 課程準備： 1，事先準備好，關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。 2，學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想象力。 將幼兒作品展示在墻面上，引導(dǎo)幼兒課后繼續(xù)欣賞。 鼓勵先完成的幼兒在紙張的上面添畫一個太陽，在兩棵大樹的 中間再畫一些遠處的小樹，在紙張的最下面即樹下用土黃色添畫枯黃的小草和各色野花。 發(fā)放繪畫工具，引導(dǎo)幼兒有序擺放作畫工具。 帶領(lǐng)幼兒練習(xí)來回平涂的方法，啟發(fā)幼兒：秋天的樹林里除了有各種樹還有什么呢 ?我們也可以畫上去。 二、教師示范作畫 教師邊講解邊示范在紙張的左邊從下往上畫一棵樹干，在樹干的上面用紅色油畫棒，左右來回涂色，上面小下面大，畫成一棵紅色的樹的樹冠。活動準備： 秋天樹林的圖片一張。 學(xué)習(xí)用左右來回平涂的方法畫樹。幼兒間互相欣賞，說說：小貓最愛吃誰的水果？為什么？ 鼓勵幼兒相互交流使用繪畫工具的經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)與促進。 四、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。 幼兒自由選擇一個小組：油畫棒組、水彩筆組或水粉顏料組。重點講解使用水粉顏料的注意事項。 提問：怎么畫出自己喜歡的水果呢？ 引導(dǎo)幼兒集中注意力，邊講解示范：要先想好喜歡的水果是什么，認真觀察并思考：它長什么樣子？是大圓還是小圓？是一個還是許多個？ 畫法：先勾勒出水果的外形特征，然后涂上相應(yīng)的顏色。 教師以小貓來班級做客的游戲引入主題，請幼兒告訴小貓：水果店里有哪些水果？它們是什么顏色的？你喜歡吃什么水果？為什么？ 提出繪畫任務(wù)：今天，我們就把自己喜歡的水果畫下來送給小貓。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小貓來做客的情境；擺設(shè)蘋果、梨子、藍莓、 葡萄等水果實物或工藝品的水果店。活動準備： 經(jīng)驗準備：活動前帶幼兒觀察蘋果、梨子、藍莓、葡萄等水果實物，讓幼兒感知各種水果的顏色。 第三篇：小班繪畫教案 小班繪畫教案：畫水果的小貓 活動目標： 進一步認識紅、黃、藍、綠等常見的顏色。 挑選一些顏色漂亮、畫面 整潔的作品讓幼兒欣賞。 鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。 勵幼兒大膽作畫。 四、幼兒數(shù)空練習(xí)。畫完一兩個就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。 氣球就像個大泡泡，用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。 （出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時候見過氣球？在什么地方見過的？你們玩過氣球 嗎？ 二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。 油畫棒，畫紙。 鼓勵幼兒選用多種顏色作畫，體驗繪畫的樂趣。 五、活動總結(jié)和思考： 通過游戲認識了哪些圖形啊？生活中和這些圖形一樣的物體有哪些?。? 六、活動結(jié)束： 和家長進行交流，讓孩子和家長一起加入到這個活動中。 地洞里每次會出現(xiàn)一只小鼴鼠，觀察它手上舉著的立體圖形，如果和I 博士念得一樣，就趕緊用鼠標移動你手上的槌子敲打一下，注意不要敲錯了！ 示意圖： 四、師生互動： 選一個小朋友一起來玩這個游戲。點開始鍵后，大恐龍語音出題（隨機）。隨機出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。 三、集體游戲： 教師演示，讓小朋友一起回答操作。點開始鍵后，大恐龍語音出題（隨機）。隨機出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。 點擊游戲幫助了解游戲規(guī)則并且開始游戲。 給孩子一個驚喜：小朋友，你們做過敲擊小鼴鼠的游戲么？想不想玩啊？話題轉(zhuǎn)折，進入游戲環(huán) 節(jié)。 活動過程： 一、新課導(dǎo)入
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