【正文】 問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。最后“青皮”們就干脆說(shuō)，“我不要錢(qián)，你讓不讓我扛。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，教育者必 須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。或者認(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買(mǎi)你的賬，所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽(tīng)懂了嗎”之類(lèi)的問(wèn)候他們就受寵若驚了。其實(shí)他們 的內(nèi)心是很脆弱的。對(duì)他們要報(bào)以滿(mǎn)腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了快二十年了，沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。因此 我說(shuō)，身教十分重要，老生常談的一句話(huà)就是“親其師信其道”。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì)跟著你走。我們做老師的應(yīng)該做一個(gè)好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。 至于身教，還是那句話(huà)，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。魯迅說(shuō)，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖??！濒斞赶壬浅Ｕ湟曔@些講義，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。為什么？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過(guò)兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫(xiě)道：“我拿 下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。大家知道，上個(gè)世紀(jì)我們中國(guó)人對(duì)日本人有好感的不多，魯迅是其中的一個(gè)。我還是堅(jiān)持我的觀(guān)點(diǎn)，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。 我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)齲我說(shuō)三句話(huà)很重要： 一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)； 二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累； 三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧 的頭上，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。不過(guò)他倒是說(shuō)出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著通過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰?。?dāng)然，他說(shuō)這話(huà)，當(dāng)然底氣十足。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。所謂平常心就是做平 常事、埋頭做事。因此我希望通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)交流，能進(jìn)一步提高自己德育工作的能力，使自己今后在德育工作上更有成效，這是我所期待的，也是學(xué)生所期待的。同時(shí)，也十分有必要向在座的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 也許，我在德育工作方面的付出不一定都有滿(mǎn)意的回報(bào)，也許自己的工作不一定都能得到各方面認(rèn)可，因?yàn)閺默F(xiàn)目前看，我們班的部分學(xué)生的進(jìn)步 并沒(méi)有想象的那樣明顯，這說(shuō)明在教育實(shí)踐中，我的教育智慧還鍛煉得不夠，我的修煉還不夠高。但不管對(duì)哪一類(lèi)學(xué)生，我都會(huì)注意通過(guò)自己的言行讓學(xué)生明白老師對(duì)他的苦心，對(duì)他的愛(ài)，只有讓他們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，他才會(huì)去真正的改正錯(cuò)誤。對(duì)因家庭變故而出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生，我除了通過(guò)個(gè)別談話(huà)幫助他們疏通外，還聯(lián)系他們信任的任課教師幫助他們。對(duì)有吸煙等不良愛(ài)好的學(xué)生，我在為他們講述了吸煙等的危害后，幫助他們定時(shí)間限期改正，對(duì)在限期內(nèi)不改的堅(jiān)決處罰。對(duì)偷拿別人東西，言而無(wú)信的學(xué)生，我在不傷害其自尊的前提下，反復(fù)找他們個(gè)別談心，幫助他們認(rèn)識(shí)偷竊行為的危害性，并通過(guò)讓其承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失加深 認(rèn)識(shí)。我班的不少學(xué)生尤其是男生，習(xí)慣、成績(jī)、紀(jì)律都差，特別是有的學(xué)生道德品質(zhì)存在問(wèn)題，社會(huì)習(xí)氣較重，因此教育的難度相當(dāng)大，而且教育的效果不明顯，反復(fù)性強(qiáng)。六是全力支持任課教師對(duì)班上學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)的正常管理，爭(zhēng)取做到學(xué)生上任何老師的課，上任何學(xué)科，都一樣的認(rèn)真。四是大張旗鼓地表彰先進(jìn)，對(duì)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，不但口頭上在班上予以表?yè)P(yáng)，還要讓他們得到實(shí)惠，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。三是強(qiáng)化學(xué)生自主管理，我非常重視 班委建設(shè)，注視學(xué)生管理能力的培養(yǎng)，支持班干部管理班集體。我們的班規(guī)要求每個(gè)學(xué)生都能記住，對(duì)違反的學(xué)生要給予相應(yīng)的處罰，做到以法管人，令行禁止。一是堅(jiān)持上好班會(huì)課，我的班會(huì)課每周在 星期天晚上 6 點(diǎn)至 6 點(diǎn) 40 分上，內(nèi)容廣泛，主要宣講法規(guī)校紀(jì)，總結(jié)上周得失，提出本周要求，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，進(jìn)行理想教育，介紹學(xué)習(xí)方法，了解事實(shí)政治，疏導(dǎo)不良心理等，我深知磨刀不誤砍柴工的道理，所以班會(huì)課從不挪作他用。 我是 2021 年接任初 2021 級(jí)一班班主任的。正是這樣，我的很多工作都落到了實(shí)處，處處體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。我是一名普通教師，更是初 2021 級(jí)一班的班主任，我熟悉這個(gè)班的學(xué)情、班情，了解每一個(gè)學(xué)生的脾氣、愛(ài)好、家庭背景，盡管有超過(guò)三分之一的學(xué)生是 單親家庭孩子或留守兒童盡管許多人成績(jī)不理想，甚至紀(jì)律觀(guān)念淡薄，但我愛(ài)他們中的每一個(gè)人，就像愛(ài)自己的孩子一樣。這，便是我作為一個(gè)教師在德育工作方面的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。做學(xué)生德育工作，我以為必須堅(jiān)持一個(gè)前提，一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，一個(gè)前提就是指師愛(ài)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不可能做好德育工作的，一個(gè)中心就是指德育工作必須以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)就是指堅(jiān)持依法執(zhí)教，堅(jiān)持因材施教，依法執(zhí)教是我們德育工作的大原則， 大方向，因材施教是德育的方法論，決定著德育的成敗。德育工作工作很復(fù)雜，尺度難掌握，因?yàn)榈掠膶?duì)象人千差萬(wàn)別。 第四篇：在德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言 在德育經(jīng)驗(yàn) 交流會(huì)上的發(fā)言 段鳳杰 德育是學(xué)校教育的首要工作。好參謀助手，搞好決策服務(wù)，要求秘書(shū)人員清醒的政治頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀(guān)察和問(wèn)題，善于從政治上統(tǒng)攬自身工作。要求，也同樣適合于在身邊工作的辦公室人員。政治強(qiáng)是黨委辦公 室同志的修身之道、謀事之基、成事之本。長(zhǎng)期，在選擇和使用辦公室秘書(shū)人員時(shí)，重文憑，更重；重理論，更重實(shí)踐；重調(diào)查，更重。辦公室參謀部、信息部，作用得不好，勢(shì)必全局。沒(méi)有一支高素質(zhì)的秘書(shū)隊(duì)伍，就不一流的工作業(yè)績(jī)，就不為決策服務(wù)的能力。要求督查人員捅“馬蜂窩”的勇氣，不當(dāng)老好人，不怕得罪人，敢于借助的權(quán)威和“上方寶劍”，大膽揭露不落實(shí)的問(wèn)題，大膽揭露妨礙決 策的問(wèn)題，黨委決策的落實(shí)；對(duì)落實(shí)中遇到的問(wèn)題，向建議，以期消除矛盾，解決問(wèn)題，決策。建市，市委的決策部署和工作要求，辦公室每年年初都分解立項(xiàng)，定項(xiàng)目、定、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)、定，并全年性的跟蹤督查。黨委的工作部署是有機(jī)的整體，它的過(guò)程本身 區(qū)分不同階段、不同層次的循序漸進(jìn)的過(guò)程，這就決定了服務(wù)決策的督查工作不一次，工作部署實(shí)施的過(guò)程，跟蹤督查，循序漸進(jìn)，步步，直到?jīng)Q策真正落實(shí)到位。工作量的加大，還了市委、市人大、市、市政協(xié)、市紀(jì)委秘書(shū)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，例會(huì)，如何服務(wù)決策等事宜。市委辦公室是市委的中樞，這一特殊的地位決定了抓好之間的配合，工作合力是辦公室的一項(xiàng)職責(zé)，是辦公室為黨委服務(wù)的手段，協(xié)助黨委班子抓好決策落實(shí)的工作。再比如，市委同志意見(jiàn)，將黨委督查工作與新聞?shì)浾摫O(jiān)督作用起來(lái)，多次組織新聞督查活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)決策落實(shí)了的作 用。面對(duì)服 務(wù)決策中的許多新情況、新問(wèn)題和新任務(wù)，黨委辦公室絕僅僅“留聲機(jī)”、“傳話(huà)筒”，黨委的工作要求，的發(fā)展需要，創(chuàng)新思維和工作。 創(chuàng)新落實(shí)機(jī)制。 二、強(qiáng)化跟蹤落實(shí)，服務(wù)決策的 江指出：“決策的制定和實(shí)施方案的部署，事情還只是了一半，還有更的一半要決策和部署的落實(shí)。在信息報(bào)送，除了上報(bào) 外，把的工作量為同級(jí)黨委服務(wù)上，為此，辦公室實(shí)施全員采編信息，信息來(lái)源渠道，對(duì)那些問(wèn)題類(lèi)、建議類(lèi)信息，主要《信息專(zhuān)報(bào)》，直接呈送市委主要參閱。為此，辦公室廣辟渠道，收集方面資料，大量