幼兒園小班游戲活動(dòng)教案安靜游戲及教學(xué)反思[5篇](參考版)
2025-03-20 10:16本頁面
【正文】 。 本文擴(kuò)展閱讀：醫(yī)院一詞是來 自于拉丁文原意為“客人”，因?yàn)橐婚_始設(shè)立時(shí)，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動(dòng)，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。 游戲反思 通過這次活動(dòng)，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。 換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。 (1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。 游戲指導(dǎo)。 請(qǐng) 3~5 名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色 (醫(yī)生、護(hù)士、病人 )。 游戲過程 課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。 幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。 游戲準(zhǔn)備 準(zhǔn)備好類似醫(yī)院的場(chǎng)地。 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 能積極的參于到活動(dòng)中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往。 第五篇：幼兒園小班角色游戲教案《醫(yī)院》及教學(xué)反思 [大全 ] 小班角色游戲教案《醫(yī)院》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極的參于到活動(dòng)中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往，讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器，教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù) 防疾病，快來看看幼兒園小班角色游戲《醫(yī)院》含反思教案吧。木板面、無靠背的坐具。 教學(xué)反思： 教學(xué) 過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 師：快過來在這邊休息，讓其他小朋友跳。 (幼兒從 80 公分高度和 100 公分高度跳下 )幼：好高呀。 幼：老師我們想試一試。 師：呀，這么高了，我們來做小傘兵好嗎 ? 幼：好的。 幼：好。 )師：我們?cè)鯓幼屛覀兊男〉首幼兊母咭稽c(diǎn)呢 ? 幼：可以把凳子插起來，就慢慢變高了。 幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快?? (4)小傘兵。 幼：身體要收攏，要不就會(huì)掉下來。 幼兒在連接起來的凳面上爬過。來，我們一起走過去。 幼：老師我不敢走。 (2)過段橋。 (1)穿過森林。 幼：我拉著小椅凳在地上走，象開車一樣??師：小朋友們玩的太好了，以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師、小朋友們一起分享。 幼：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。 幼：我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩。 幼：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。其實(shí)還有許多可以和板凳一起做的游戲呢，我們一起來玩。 幼：我覺得自己比以前高了??基本部分 引導(dǎo)幼兒利用板凳創(chuàng)造性的游戲。 幼：感覺腿有點(diǎn)酸酸的。 (教師傾聽、微笑、默許?? )師：我們一起聽著音樂來做操吧
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