理學(xué)部英語專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(參考版)
2024-08-28 11:57本頁面
【正文】 關(guān)鍵詞 ：錯誤分析；詞匯錯誤；中國式英語；銜接錯誤 題目宋體三號加粗居中 “摘要”和“ 關(guān)鍵詞 ”字 樣宋體五號加粗，摘要 150 詞左右，關(guān)鍵詞不少于 3 個，詞間用分號隔開，具體內(nèi)容宋體五號 空一行 。參考文獻至少六本（英 文不少于三本，網(wǎng)絡(luò)不多于兩個，網(wǎng)絡(luò)格式請參見 [5] [9]） 22 非英語專業(yè)學(xué)生寫作中的語言錯誤分析 摘要 ：錯誤分析作為應(yīng)用語言學(xué)的一個重要分支，無疑在第二語言的教與學(xué)中起到重要的作用。Robertson, London. [5] Spivak, Gayatri Chakravorty, Three Women’s Texts and a Critique of Imperialism. Viewed 12 July 20xx, [6] 艾勒克 目錄中的標(biāo)題層次列到三級標(biāo)題（即：1??、 ??、 ??），不少于半頁 目錄可以 12 頁， 建議用 WORD20xx 以上版本 中的“引用”制作，以確保頁碼數(shù)字右對齊 19 AN ANALYSIS OF THE LINGUISTIC ERRORS IN NONENGLISH MAJORS’ WRITING Abstract： Error analysis, as a branch of Applied Linguistics, undoubtedly has made much contribution to the study on second language learning. Keywords: error analysis, lexical errors 1 Introduction Writing is a plicated process and being able to write well is usually considered to be the last acquired skill in language learning (Nunan, 1991). However, the present situation of Chinese EFL learners’ writing proficiency does not seem to meet the need. 2 Research Methodology Classification of Errors Dulay, Burt and Krashen (1982) once pointed out that it is necessary to describe errors superficially, or the simplest way to describe errors is linguistic Quantitative Research Subjects Sixty sophomores in Bohai University were selected as the subjects in that they were different in English proficiency … 3 Results Overall Rankings Table 1 shows that out of the total 2257 errors the most frequently occurring errors are lexical errors. 題目 Times New Roman 三號加粗居中 A4 紙縱向打印，頁面設(shè)置 上： cm 下： cm 左： 右： cm 裝訂線位置 左 “ Abstract”和“ Keywords”字樣 Times New Roman五號加粗，摘要 150 詞左右，關(guān)鍵詞不少于 3 個，詞間用逗號隔開，具體內(nèi)容 Times New Roman 五號 一級標(biāo)題為“ 1” 二級標(biāo)題為“ ” 三級標(biāo)題為“ ” 正文 Times New Roman 小四，行距 倍，一級標(biāo)題另需加粗 空一行 一級標(biāo)題之間空一行 除一級標(biāo)題之間，每一段開頭縮進兩個漢字（或四個英文）字符的位置，段與段之間不空一行；每一段開頭如果不縮進，段與段之間必須空一行。 References ......................................................................................錯誤 !未定義書簽。 Improve Cultural Level, Strengthen Moral Cultivation ........錯誤 !未定義書簽。 Method of Character Optimization ..........................................錯誤 !未定義書簽。 5 Further Improvements on Character ...........................................錯誤 !未定義書簽。 Importance of Understanding One’s Own Character ...............錯誤 !未定義書簽。 Braveness .................................................................................錯誤 !未定義書簽。 Openmindedness.....................................................................錯誤 !未定義書簽。 Choleric .................................................................................錯誤 !未定義書簽。 Four Basic Types of Character .................................................錯誤 !未定義書簽。 Environment ............................................................錯誤 !未定義書簽。 Definition of Character ............................................................錯誤 !未定義書簽。 1 Introduction .................................................................................錯誤 !未定義書簽。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。博埃默著 . 盛寧 .韓敏中譯 . 殖民與后殖民文學(xué) . 第一版 . 沈陽 .遼寧教育出版社 . 1998. [7] 羅鋼 .劉象愚 . 后殖民主義文化理論 . 第一版 . 北京 . 中國社會科學(xué)出版社 . 1999. [8] 羅婷 . 女性主義文學(xué)批評在西方與中國 . 第一版 . 北京 . 中國社會科學(xué)出版社 . 20xx. [9] 陶東風(fēng) . 后 殖 民 主 義 與 女 權(quán) 主 義 . 見于 20xx 年 7 月 12 日 . [10] 張京媛 . 當(dāng)代女性主義文學(xué)批評 . 第一版 . 北京 . 北京大學(xué)出版社 .1992. 六、導(dǎo)師意見 導(dǎo)師（簽名）： 20xx年 1月 14日 英文在前，中文 在后 是否同意學(xué)生進入論文寫作階段 ，導(dǎo)師簽名由教師使用藍色或黑色水筆填 ） 電子稿和打印稿均需簽名 日期請勿改動 16 畢業(yè)論文樣本： 題 目 : On the Importance of Character In Personal Success 姓 名 : 曹格 專 業(yè) :
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