英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范(參考版)
2024-10-21 12:34本頁面
【正文】 ，中文文獻(xiàn)在后的順序排序。多個都需要標(biāo)注出來，而不是16等等，并列寫出來。四、參考文獻(xiàn)在論文中的標(biāo)注參考文獻(xiàn)與文中標(biāo)注（申小龍，2003）對應(yīng)。 (eds.).Victory in Limbo: Imigism [C].Urbana: University of Illinois Press, 1988, .[10] Almarza, foreign language teacher’s knowledge growth [A].In and (eds.).Teacher Learning in Language Teaching [C].New York: Cambridge University 【格式】[序號][D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.【舉例】[11] ——初探英語語言中的性別定型和語言性別歧視現(xiàn)象[D].上海外國語大學(xué)，2007：【格式】[序號][R].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.【舉例】[12][R].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院, 1997：【格式】[序號]【舉例】[13] [Z].1991—06—05【格式】[序號][M].譯者，：出版社，出版年份：、文內(nèi)注釋注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明。二、參考文獻(xiàn)的格式及舉例【格式】[序號][J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.【舉例】[1]陳二春、[J].四川外語學(xué)院學(xué)報，2008(3)：138139.[2][J].高等理科教育，2004(1):4652.[3] Heider, .amp。之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應(yīng)為：Norris, F.amp。第五篇：英語專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)規(guī)范格式1英語專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)規(guī)范格式一、參考文獻(xiàn)的類型參考文獻(xiàn)（即引文出處）的類型以單字母方式標(biāo)識，具體如下：M——專著C——論文集N——報紙文章J——期刊文章D——學(xué)位論文R——報告對于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識。二次答辯或推遲答辯者按照學(xué)院的規(guī)定進(jìn)行。十四、學(xué)生在第八學(xué)期第1415周根據(jù)答辯委員會提出的意見對論文進(jìn)行必要的修改，然后按要求的格式打印并裝訂成冊，和論文的電子文本一起交學(xué)院教務(wù)科存檔。答辯委員會根據(jù)學(xué)生所提交的論文及答辯情況寫出評審意見，并評定成績。十二、指導(dǎo)教師和評閱教師應(yīng)在收到學(xué)生的畢業(yè)論文后一周之內(nèi)進(jìn)行評閱，寫出評審意見，確定論文質(zhì)量是否已經(jīng)達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文所要求的學(xué)術(shù)水平及是否同意學(xué)生參加論文答辯。學(xué)生應(yīng)按照指導(dǎo)教師的意見認(rèn)真修改。完成初稿后，學(xué)生應(yīng)及時交指導(dǎo)教師審閱。九、從第七學(xué)期第13周至第八學(xué)期第4周，學(xué)生著手畢業(yè)論文寫作工作。八、第七學(xué)期第12周，學(xué)生將填寫好的《開題報告》交導(dǎo)師簽署意見，并根據(jù)安排進(jìn)行開題報告答辯，然后修改，交學(xué)院教務(wù)科備案。六、第七學(xué)期第10周，《選題申報表》經(jīng)指導(dǎo)老師簽字后上交教研室。在交論文時，應(yīng)提供至少5篇發(fā)表于正式刊物上的與自己論文選題有關(guān)的他人學(xué)術(shù)論文復(fù)印件，并算作讀書筆記。讀書筆記不少于兩萬字，于論文初稿結(jié)束后交到學(xué)院，由院里組織教師統(tǒng)一審查。四、第七學(xué)期第8周，論文題目經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后報教研室審核，教研室安排教師論證論文選題的可行性，于第9周向?qū)W生反饋，并報學(xué)院教務(wù)科備案。亦可開展社會調(diào)查，進(jìn)行個案分析研究，案例分析研究應(yīng)建立在一定的事實和理論基礎(chǔ)上，具有典型性和說服力）。二、在第七學(xué)期第4周，實行師生雙向選擇的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)老師（每人指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過7人）。主要問題回答準(zhǔn)確，深入。③ 創(chuàng)新（20%）對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨特見解。3）答辯評審標(biāo)準(zhǔn)① 報告內(nèi)容（40%）思路清新；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價值。文筆流暢、語言通順、使用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確，圖表清楚、符合要求。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。2）評閱人成績評定標(biāo)準(zhǔn)① 論文完成量（15%）難易程度和工作量符合教學(xué)基本要求。光盤 磁盤 磁帶 聯(lián)機文獻(xiàn)網(wǎng)上會議錄 磁帶軟件磁帶數(shù)據(jù)庫 聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)上電子公告 網(wǎng)上期刊 光盤圖書 網(wǎng)上報紙③ 論文質(zhì)量（45%）綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；文理通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。1）指導(dǎo)教師成績評定標(biāo)準(zhǔn)① 工作量、工作態(tài)度（15%）按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實；能獨立工作又善于與他人合作。優(yōu)為90以上，良為8089，中為7079，及格為6069，不及格為60以下。5）參考文獻(xiàn)的其他格式要求參見《外
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