09心理學考研大綱(參考版)
2024-08-26 14:31本頁面
【正文】 ２ . 測量的效度 12 效度的定義；效度的估計；效度的影響因素與改進。 ３ . 掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法；能夠正確使用各種測驗，并對其結(jié)構(gòu)進行解釋。 （四） 學習實驗 １ . 條件性學習實驗 ２ . 認知性學習實驗 （五） 記憶實驗 １ . 感覺記憶的實驗 ２ . 短時記憶的實驗 ３ . 長時記憶的實驗 ４ . 工作記憶的實驗 ５ . 內(nèi)隱記憶的實驗 ６ . 前瞻記憶的實驗 ７ . 錯誤記憶的實驗 （六） 情緒實驗 １ . 情緒的生理指標測量 ２ . 面部表情的測量 ３ . 情緒的主觀體驗測量 （七） 注意實驗 １ . 過濾器模型及其雙耳分聽實驗 ２ . 注意資源有限理論及其實驗 ３ . 雙加工理論及其實驗 ４ . 注意的促進和抑制及其正負啟動實驗 ５ . 注意的返回抑制實驗 心理 統(tǒng)計與測量 [考查目標 ] １ . 正確理解心理統(tǒng)計與心理測量的基本概念，掌握心理統(tǒng)計與心理測量的基本方法。 ３ . 空間知覺和運動知覺的實驗研究 空間知覺實驗；運動知覺實驗。 ２ . 顏色視覺 視覺的顏色現(xiàn)象實驗；顏色的知覺現(xiàn)象實驗。 ３ . 語音知覺實驗 語音及其聲學特點；語音知覺的聲學線索和語音知覺的范疇性。 一、 實驗心理學概述 （一） 實驗心理學的產(chǎn)生和發(fā)展 （二） 心理學實驗研究的一般程序 １． 課題選擇與文獻查閱 ２． 提出問題與研究假設(shè) ３． 實驗設(shè)計與實施 ４． 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析 ５． 研究報告的撰寫 二、 心理學實驗的變量與設(shè)計 （一） 心理學實驗的含義與基本形式 （二） 心理學實驗中的變量及其控制 １ . 自變量的種類與控 制 ２ . 因變量的種類與控制 ３ . 額外變量及其控制 （三） 實驗設(shè)計 １ . 實驗設(shè)計及評價標準 ２ . 前實驗設(shè)計與事后設(shè)計 ３ . 準實驗設(shè)計 ４ . 真實驗設(shè)計 （四） 實驗研究的效度 １ . 內(nèi)部效度 ２ . 外部效度 ３ . 構(gòu)思效度 ４ . 統(tǒng)計結(jié)論效度 三、 反應(yīng)時法 （一） 反應(yīng)時概述 １ . 反應(yīng)時的含義 ２ . 反應(yīng)時的種類 （二） 反應(yīng)時的影響因素 １ . 外部因素 ２ . 機體因素 （三） 反應(yīng)時技術(shù) 四、 心理物理學方法 （一） 閾限的測量 １ . 極限法 ２ . 平均差誤法 ３ . 恒定刺激法及其變式 （二） 心理量表法 １ . 量表的類型 ２ . 感覺比例法與數(shù)量估計法 ３ . 感覺等距法與差別閾限法 ４ . 對偶比較法與等級排列法 （三） 信號檢測論 １ . 信號檢測論的由來 ２ . 信號檢測論的基本原理 ３ . 辨別力指數(shù) d＇及接 收者操作特性曲線 10 ４ . 信號檢測論的應(yīng)用 五、 主要的心理學實驗 （一） 聽覺實驗 １ . 聽覺現(xiàn)象的測定 聲音的心理特性；聲音的掩蔽；聽覺疲勞與適應(yīng)。 ２ . 掌握心理學實驗研究的技術(shù)與方法。 ３ . 能夠運用發(fā)展與教育心理學的基本概念與基本原理，認識和分析個體發(fā)展與教育教學過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。 一、 心理學概述 （一） 心理學的研究對象 （二） 心理學的研究方法 １ . 觀察法 ２ . 實驗法 ３ . 測驗法 ４ . 調(diào)查法 ５ . 個案法 （三） 主要的心理學流派 １ . 構(gòu)造主義心理學 ２ . 機能主義心理學 ３ . 行為主義心理學 ４ . 格式塔心理學 ５ . 精神分析 ６ . 人本主義心理學 ７ . 認知心理學 二、 心理和行為的生物學基礎(chǔ) （一） 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu) １ . 神經(jīng)元 ２ . 突觸 ３ . 周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng) （二） 大腦皮層及其機能 １ . 大腦皮層感覺區(qū)及其機能 ２ . 大腦皮層運動區(qū)及其機能 ３ . 大腦皮層言語區(qū)及其機能 ４ . 大腦兩半球單側(cè)化優(yōu)勢 2 （三） 腦機能學說 １ . 定位說 ２ . 整體說 ３ . 機能系統(tǒng)說 ４ . 機能模塊說 三、 意識和注意 （一） 意識與無意識 １ . 意識的含義 ２ . 意識的各類 ３ . 意識的功能 ４ . 睡眠與夢 （二） 注意概述 １ . 注意的含義 ２ . 注意的功能 ３ . 注意的種類 （三） 注意的生理機制和外 部表現(xiàn) １ . 注意的生理機制 ２ . 注意的外部表現(xiàn) （四） 注意的品質(zhì) １ .
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