【正文】 ” 我說。 ” 他說， “ 雨天不好叫車。 ” 我說。 ” 他提醒說 ，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧。便讓車夫停車，和他結(jié)帳。那個(gè)車夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。 a 那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。仿佛這樣對(duì)我說話的，是我由來已久的一個(gè)親人。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，西蘭花是從哪個(gè)菜市上買的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖纖如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配 著才會(huì)又好吃又好看。她的小菜種類繁多，且價(jià)廉物美，所以常常是供不應(yīng)求，我常在她這里買菜，所以彼此都相熟。每次我們走到文華路口，我就會(huì)停下來，和一個(gè)賣小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容。（ 32 分） （一）（ 17 分） 生命常常是如此之美 每天下午，接過孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈，這是我們倆都很喜歡的習(xí)慣。答案：略 第 5 題主要考查學(xué)生的探究能力。答案：指“歷史上曾經(jīng)有很少的人口密度發(fā)生過很小的局部通婚。這個(gè)數(shù)字 大約 ． ． 是 34到 120 次， 在他們的模擬中，最大 基因混合將小于 %，比從前的估計(jì) (25%)要低 400多倍。第 5題屬于稍難題，考試要求 c. 第 1 題主要考查對(duì)文章的整體感知能力；答案：示例：現(xiàn)代人與安得尼特人的關(guān)系 21 第 2 題主要考查篩選信息的能力 答案：（ 1）利用古人類化石提取的線粒體 DNA 的基因?qū)W證據(jù)表明尼安德特人和早期現(xiàn)代人沒有發(fā)生過通婚 。 認(rèn)真閱讀全文，為本文擬寫一個(gè)標(biāo)題。在他們的模擬中，最大基因混合將小于 %，比從前的估計(jì) (25%)要低 400多倍。由于在現(xiàn)代歐洲人的 DNA 中從未發(fā)現(xiàn)過尼安德特人的線粒體，作者估計(jì)了發(fā)生這種情況的最大 “ 通婚 ” 次數(shù)。令人驚訝的是，模擬結(jié)果表明：即便尼安德特人和克羅馬農(nóng)人只有很少的 “ 通婚 ” ，尼安德特人對(duì)現(xiàn)代人基因的貢獻(xiàn)仍然是很高的。這樣就得到了局部人口的譜系和基因多樣性隨時(shí)間變化的結(jié)果。 作者由一套可能的參數(shù)數(shù)值出發(fā)得到了現(xiàn)代人取代尼安德特人的基本圖象 ，取局部 “ 通婚 ” 幾率、克羅馬 農(nóng)人的人口數(shù)量、居住地域等為不同數(shù)值進(jìn)行模擬，這樣可得到其他八種描述克羅馬農(nóng)人殖民歐洲的圖象。 ④ 利用已知的克羅馬農(nóng)人和尼安德特人的考古學(xué)和人口學(xué)數(shù)據(jù)，模型細(xì)化了更多的參數(shù)，如：地理邊界，局部人口的變化，人類分布區(qū)域的擴(kuò)大，和不同人類對(duì)資源的競爭。如果現(xiàn)代人與尼安德特人 “ 通婚 ”的比例很小，現(xiàn)代人中的尼安 德特基因會(huì)隨著遺傳漂變而逐漸喪失。而另一種模型則認(rèn)為現(xiàn)代人是逐漸取代其他人類的并伴隨著不同人類間的 “ 通婚 ” 。研究表明克羅馬農(nóng)人與尼安德特人從未“通婚” ，他們的結(jié)果支持了最近關(guān)于這一問題的基因和形態(tài)研究結(jié)果 。 ② 一個(gè)長期爭論的問題是尼安德特人是否與早期現(xiàn)代人 (我們的祖先 )—— 克羅馬農(nóng)人是否通婚過，由于尼安德特人與克羅馬農(nóng)人在歐洲共存了幾千年，他們有充裕的時(shí)間通婚。最初骸骨被描述為一個(gè) “ 殘忍 ” 的 20 部落或一個(gè)因疾病而變得丑陋 的人。答案：結(jié)構(gòu)上承上啟下 第 4 題主要考查對(duì)詞句的理解與點(diǎn)評(píng)能力．答案： 略 第 5 題主要考查知識(shí)的遷移與運(yùn)用能力。答案：梧桐樹是吉祥樹，也 鐫刻著許多我和梧桐樹的美好的故事 ，聞著淡淡的清香，吃著香噴噴的梧桐果，雨打梧桐葉的聲音，是那樣的美妙，生出遐想和牽掛， 更在于她的秋韻 等特點(diǎn) 第 2 題主要考查把握文意及主題的能力。第 4 題屬容易題，考試要求 c。啊，我終于又找到了我的夢(mèng)，我美麗的秋雨梧桐！ 1 . 閱讀全文后 ,請(qǐng) 概括出 作者喜愛梧桐的原因。”而魯迅的《秋夜》更以后人不可攀及的力量，構(gòu)造了一種“清冷肅殺又似乎大有深意” 的秋夜的獨(dú)特意境?！庇钟辛终Z堂先生在《秋天的況味》中告訴世人的心語，“使我最佩服的是鄧肯的佳句：世人只會(huì)吟詠春天與戀愛，真無道理。??實(shí)際，迎送了三十幾次的春來春去的人，對(duì)于花事早已看的厭倦，假如要我對(duì)于世間的生榮死夭費(fèi)一點(diǎn)詞，我覺得生榮不足道，而寧愿歡喜贊嘆一切的死灰。??一到秋天，自己的心境便十分調(diào)和。豐子愷先生在《秋》中寫道：“夏目漱石三十歲的時(shí)候，曾經(jīng)這樣說：‘人生二十而知有生的利益；二十五而知有明之處必有暗；至于三十歲的今日，更知明多之處暗也多，歡濃之時(shí)愁也重。 六朝古都南京，最美麗的是遮天蔽日的法國梧桐，夏天里，滿街 的行道樹給火爐般的城市送上了無盡的清涼。由此，也就喜愛上了婉月派的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。后來讀到李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。最難忘的是下雨的夜，躺在溫暖的被窩里，聽著窗外雨打梧桐葉的聲音，是那樣的美妙 ，無限的暇想伴隨著甜美的夢(mèng)，把我?guī)蚝棋铄涞奶炜?? 19 十二歲那年，我們搬了家，也離開了兩棵朝夕相處的梧桐樹。梧桐開花時(shí)，我和小伙伴們便用竹竿，上端綁上鐵鉤子，采集那黃白色的小花，放在鼻子下，聞著淡淡的清香，裝在瓶子里，和上水，放一會(huì)兒，便成了粘粘的汁液。從此，我便有了美好的夢(mèng)。 五歲時(shí)，父親在院子里栽了兩株梧桐樹苗，細(xì)細(xì)的干，嫩嫩的芽，碧綠的葉，我拿著瓢，忙著給小樹澆 水。答案： 略。答案： 本題是一道開放性試題，言之有理即可，可以談利弊，也可以從事物都有兩面性等方面作答。答案 ：略。答案： （ 1 地球正常的 周期性氣候變化（ 2）人類活動(dòng)導(dǎo)致的全球變暖。答案： （利用舉例子、列數(shù)字、做比較的說明方法，）說明了在氣候的變化影響下，今年冬天世界各地都出現(xiàn)了一些不同于以往的現(xiàn)象， 氣候變化是人們面臨的最嚴(yán)重挑戰(zhàn)之一 。對(duì)此你有什么看法？（ 3 分） 世界經(jīng)濟(jì)論壇將氣候變化列為 21 世紀(jì)全球面臨的最嚴(yán)重挑戰(zhàn)之一，利用你所學(xué)過的知識(shí)，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？（至少寫出兩點(diǎn)）（ 4 分） 第 4 題屬容易題，考試要求 b；第 5 題屬 稍 難題，考試要求 c。（ 4 分） 本文的語言科學(xué)準(zhǔn)確，請(qǐng)你找出一例加以分析說明。 （ 6）不過，這種觀點(diǎn)遭到很多人反對(duì)，美國前副總統(tǒng)戈?duì)柧褪瞧渲兄?，他在今年推出的全球變暖紀(jì)錄片《令人不快的事實(shí)》中，就把這些人稱為“全球變暖否認(rèn)者”而加以指責(zé)。他認(rèn)為， 6~8 年后地球?qū)㈤_始緩慢地降溫。只有一點(diǎn)是確定的，那就是氣候是在不斷變化 18 的。這位專家還認(rèn)為，事實(shí)上全球變暖現(xiàn)象對(duì)氣候變化的影響還沒有達(dá)到人們可以覺察的程度。萊夫澤在接受記者采訪時(shí)表示，環(huán)保主義者的推波助瀾造成了許多關(guān)于全球變暖的“謊言”，例如全球變暖正在使颶風(fēng)活動(dòng)變得更加活躍，導(dǎo)致越來越多的洪水等。這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)，早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個(gè)階段。 （ 4）氣候變化在全球引起了激烈的爭論。但莫斯科郊區(qū)的一些滑雪場因?yàn)闅鉁仄哂譀]有降雪無法經(jīng)營，只得“關(guān)門大吉”；而相應(yīng)的滑雪用具今年的銷量也受到了不小的影響。 （ 3）面對(duì)非同尋常的冬天，真是“幾家歡喜幾家愁”。在首都華盛頓和紐約，往年的這個(gè)時(shí)候應(yīng)是天寒地凍，而如今當(dāng)?shù)毓珗@里的櫻花和水仙卻在怒放。居住在洛杉磯西部海濱勝地馬利布的許多居民甚至見到了有生以來的第一 場雪。 （二） 這個(gè)暖冬令人吃驚（ 15 分） （ 1）今年的冬天有點(diǎn)讓人琢磨不透 !世界經(jīng)濟(jì)論壇不久前在日內(nèi)瓦發(fā)布的“ 2020 年全球風(fēng)險(xiǎn)”報(bào)告，將氣候變化列為 21 世紀(jì)全球面臨的最嚴(yán)重挑戰(zhàn)之一。 第 5 題考查學(xué)生知識(shí)的遷移與運(yùn)用 、情感體驗(yàn) 能力。答案：從品味語言，理解內(nèi)容，分析作用，體會(huì)情感等角度談均可。（ 2） 他們 的平安 就是對(duì)親人摯愛的最好的報(bào)答。 第 3 題考查學(xué)生對(duì)句子的分析理解能力。答案：母親雖不適卻堅(jiān)定，這與漫長而艱難的赴藏旅程形成鮮明對(duì)比，體現(xiàn)母親 此行 的不易，母愛的偉大。答案： 一位母親連續(xù)四年拖著年邁的身體，克服艱苦的高原反應(yīng)，遠(yuǎn)赴藏區(qū)為遇難的兒子送一件棉衣?，F(xiàn)在就讓我們擬寫一條手機(jī)短信向我們的親人送上埋藏已久的真情告白（ 50 字以內(nèi)）（ 5 分） 第 3 題屬容易題，考試要求 b；第 4 題屬稍難題 ，考試要求 c；第 5 題屬較難題，考試要求 c。（ 3 分） 文章為何從 漫長而艱難的 赴藏旅程寫起？（ 3 分） 為何登山隊(duì)員在攀登 幺姑娘山時(shí)“爬得格外小心，爬得格外默契”？ （ 3 分） 制作讀書卡片是一種良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜 歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并將你的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥校ú簧儆?30 個(gè)字）。因?yàn)檫@位母親的愛與思念已經(jīng)超越生死的界線了，即使她知道兒子已經(jīng)離開了這個(gè)世界，卻仍然記掛他的冷暖，這是多么深切多么難舍的愛啊?? 那天我們繼續(xù)了登頂活動(dòng)，爬上了幺姑娘山 的山頂，那天我們爬得格外小心，爬得格外默契。我說，阿姨，您的兒子和我們一樣都喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，即使留在這里也不會(huì)遺憾的，您以后就不要再送棉衣了?? 那位老人的臉忽然抽搐起來，老淚縱橫地指著大雪山對(duì)我說，是啊，他從小就喜歡登山，可這里是雪山，全是雪啊，雪山那么冷，他卻永遠(yuǎn)回不來了?? 她的一句話，我便無語了。藏民婦人告訴我們，在她兒子去世之后，這位母親，每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)拖著年邁的身體，克服艱苦的高原反應(yīng)，千里迢迢為兒子送來一件棉衣，這已經(jīng)是第四年了。我早已經(jīng)目瞪口呆了，我完全沒有明白過來—— 因?yàn)檫@雪山之上不可能還有別人在，看上去也不可能有人比我們?cè)?。我們期?著看到雪山底下一片片新落的白雪?? 但是當(dāng)我們來到雪山底下的時(shí)候，我們卻看到了一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)頭發(fā)灰白的老人和一位牽馬的婦人早已經(jīng)來到山腳下了。 我們選擇了另一家家庭旅館住下，準(zhǔn)備明天的登山行動(dòng)，我們這次準(zhǔn)備征服四姑娘山中的幺姑娘山，那是一座我們一直渴望征服的大雪山。當(dāng)一位藏民婦人一看到老人時(shí)，居然驚叫起來，對(duì)她說，陳阿媽，你今年怎么又來了 ! 那位老太太疲憊的臉上浮起微笑，說，我來給兒子送件棉衣 !我猛然驚詫，原來她的兒子在藏區(qū)啊，我們松了一口氣，心里踏實(shí)了許多。 但是老人強(qiáng)裝微笑地說，沒關(guān)系，我翻過這座山，我一定能挺過去的?? 老人就這樣昏睡著，與我們一道穿過了巴朗山，終于來到了日隆。但是我們的路途還很遙遠(yuǎn)，山還很高，于是我們開始趁老人清醒的時(shí)候，勸她下車搭便車回去。 汽車駛到巴朗山山腰的時(shí)候，老人已經(jīng)呼吸急促，頭昏眼花了，我知道這是高原反應(yīng)發(fā)作，于是立即掏出紅景天給她喝了一小瓶，她輕輕地對(duì)我說了一聲謝謝，似乎已經(jīng)連大聲說話的力氣都沒有?? 汽車?yán)^續(xù)前行，慢慢地向山頂進(jìn)發(fā)，老人的呼吸越發(fā)急促起來，高原反應(yīng)越來越大，我們不 得不請(qǐng)司機(jī)停下車來。她卻強(qiáng)忍著難受，請(qǐng)司機(jī)繼續(xù)前行。 汽車駛?cè)氚屠噬?脈的時(shí)候，就開始有乘客感覺身體不適了，因?yàn)楣房偸菑潖澽D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，攪翻了大家的胃，有人就開始嘔吐了。 我們坐飛機(jī)來到成都，然后搭上小金縣的班車前往日隆鎮(zhèn)。答案：答案為開放性，只要語言簡明，符合所設(shè)想的故事并能揭示其主旨即可。答案：喜歡，因?yàn)樗?xì)心認(rèn)真、善解人意、樂于助人、風(fēng)趣幽默等（意符即可）（ 3 分） 第 10 題主要考查把握文章主旨和想象能力。答案： 奇怪 — 猜想 — 感動(dòng) 更好奇（想見面）（ 3 分） 第 9 題感悟文本及評(píng)價(jià)能力。 4 分） 第 8 題主要考查篩選和理解能力。容易題，考試要求 b。 溫情脈脈：形象寫出了“他”的細(xì)心和柔情，說明“他”助人的樂趣。容易題，考試要求 b。（ 100 字左右）（ 4分） 第 69 題屬容易題，考試要求 b；第 10 題屬稍難題，考試要求 b。” 答 概括文中的“他”與“我”之間發(fā)生的幾件事情？（ 4 分） 答： 找出文中“我”對(duì)“他”心理變化過程。我失落到了極點(diǎn)，難道他招呼也不打就搬走了？ 原來 ?? 《 讀者》 期 指出下列劃線詞語在文中的含義。 接下來的幾天，我在期待和失望中度過，因?yàn)樵贈(zèng)]有他的一點(diǎn)消息。我知道他是在告訴我他是一只恐龍，怕嚇著我。第二天，我在他的門上貼了一張畫，上面畫了一個(gè)靦腆的女孩子，睜著好奇的眼睛說：“隔壁的，我想見你。下樓一看，外面果然白茫茫的一片，一般暖流頓時(shí)涌上了 我的心頭?！? 第二天，我在門前看到一個(gè)袋子，里面裝著兩件格子襯衣，我發(fā)現(xiàn)衣服一點(diǎn)也不臟 —— 他是怕拂了我的好意！ 就這樣又過了一個(gè)星期，一天早晨我起床后發(fā)現(xiàn)門上貼了兩張字條，一張上面畫著美麗的雪花，雪花的下面是一個(gè)可愛的女孩兒，另一張上面寫了一句話：“小心路滑。他可真會(huì)說話，以為我是免費(fèi)洗衣機(jī)啊，還成人之美。”也許是怕拒絕會(huì)傷害我，他在字條的下端畫了一枝小小的玫瑰，雖然畫得不是很好，看起來像朵喇叭花， 可我猜想他想表達(dá)的一定是玫瑰。 我的字條換來的是 10 塊阿爾卑斯奶糖和一張溫情脈脈的字條：“乖，不哭，告訴你一個(gè)秘密，門口的編織袋里有劈柴。隔天，我在門縫里看到了我那 5 元錢和一張怒氣沖沖的字條：“小姐，你會(huì)不會(huì)算帳啊，有錢你救助失學(xué)兒童呀！??！” 看得出來他是生我 的氣了，不然他的措辭不會(huì)如此嚴(yán)厲。既然不是女的，那就一定是男的了！于是我就想：如此心細(xì)的男人可真少有?? 老樣子，我把買煤的錢塞進(jìn)了他的門縫，當(dāng)然少不了好處費(fèi)，不算多也不算少