20xx年四年級(jí)上冊品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃人教版四年級(jí)上冊思想品德教學(xué)計(jì)劃(十四篇)(參考版)
2025-08-16 21:04本頁面
【正文】 能力能與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主的參與探究活動(dòng)。熱愛祖國，真是祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗。初步形成民主，法制觀念。第一單元 生活中的消費(fèi)第二單元 生活中的習(xí)俗第三單元 安全地生活情感 態(tài)度 價(jià)值觀養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約的態(tài)度。本教材以學(xué)生生活為主線，設(shè)置綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)主題，體現(xiàn)教科書內(nèi)容的生活化和綜合性。設(shè)計(jì)本單元讓學(xué)生在以有的安全知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化理解，系統(tǒng)地掌握一些面對突發(fā)事件的自救自護(hù)本領(lǐng)，為他們今后更好地學(xué)習(xí)，生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三單元《安全地生活》是讓學(xué)生隨隨著年齡的增長，社會(huì) 活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)大，學(xué)生在生活中常常會(huì)遇到一些意想不到的事情。第二單元《生活中的習(xí)俗》單元以燃放禮花，懸掛彩燈的情景為背景，其目的為烘托節(jié)日的喜慶氛圍。第一單元《生活中的消費(fèi)》 是四年級(jí)上學(xué)期的第一單元的主題，其目的是讓學(xué)生了解一些基本的消費(fèi)知識(shí)。本冊教材由三個(gè)單元組成。學(xué)生分析學(xué)生是非常喜歡《品德與社會(huì)》這門課的，但由于家長對它不夠了解，所以重視不夠，這樣影響了一些家庭作業(yè)的完成，以及一些實(shí)踐活動(dòng)的開展，對本課程的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響。加強(qiáng)課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量。建立新的教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。在本冊教材中，涉及到了人文，情感生活等方面的知識(shí)，教材將這些知識(shí)綜合在一起，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)。注意了相關(guān)知識(shí)的整合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)。兒童的品德和社會(huì)性源于他們對生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對其品德的形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。這樣的編寫方式，使學(xué)生對社會(huì)基本事實(shí)的認(rèn)識(shí)不只是停留在表面，而是引導(dǎo)他們看待社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候，能探究和思考社會(huì)生活中，各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。這樣的編寫方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊(yùn)含在社會(huì)事實(shí)之中。如第一單元《珍愛生命》，引發(fā)學(xué)生思考：生命給世界帶來了什么？我們怎樣做才能成為植物和動(dòng)物的朋友？我們的生命是誰給予的？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四
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