【正文】 任務(wù)準(zhǔn)備工作不充分，獨(dú)立完成性差。 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生一定的工作量，任務(wù)基本上能獨(dú)立完成。 10 7 33 數(shù)量 成果體現(xiàn)了畢業(yè)生較大的工作量要求，并體現(xiàn)任務(wù)的獨(dú)立完成性。 成果有一定實(shí)用性，對(duì)職業(yè)崗位需求有一定指導(dǎo)意義。 成果實(shí)用性較強(qiáng)，能解決一定的實(shí)際問題，基本滿足崗位實(shí)際需求。 文本格式達(dá)不到規(guī)范化要求，文本主體部分字?jǐn)?shù)過少，其他材料不齊全。 文本格式基本符合規(guī)范化要求，文本主體部分字?jǐn)?shù)基本足量，參考文獻(xiàn)足夠，佐證材料基本齊全。 10 7 規(guī)范性 成果文本格式完全符合規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)足量，必要的外文內(nèi)容提要正確清楚，參考文獻(xiàn)充足，佐證材料齊全。 成果有一定的科學(xué)性，基本沒有創(chuàng)新性。 成果較好地符合科學(xué)要求，其中有創(chuàng)造性技術(shù)應(yīng)用的體現(xiàn)。 畢業(yè)生通過訓(xùn)練基本沒有效果。 能力與素質(zhì)通過訓(xùn)練，畢業(yè)生取得一定的提高，收到一定的效果。 10 7 訓(xùn)練實(shí)效性 畢業(yè)生通過綜合訓(xùn)練，能很好地提高能力與素質(zhì)，并收到良好的整合效果。 任務(wù)與專業(yè)相關(guān)性有一定聯(lián)系，一定程度體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。 任務(wù)與畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)性、綜合性較強(qiáng)，有利于提高專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。 任務(wù)與畢業(yè)生職業(yè)崗位及其職業(yè)能力訓(xùn)練基本無關(guān)。 任務(wù)與畢業(yè)生職業(yè)崗位有相關(guān)性，基本體現(xiàn)相應(yīng)的職業(yè)能力。 32 附 3： 浙江金融職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)自評(píng)表 評(píng)價(jià)項(xiàng)目（分值） 優(yōu)（ 100≥ X≥ 90） 良（ 90﹥ X≥ 80） 中（ 80﹥ X≥ 70） 及（ 70﹥ X≥ 60） 不及（ X﹤ 60） 評(píng)價(jià)分值 自評(píng)分 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題 崗位貼近度 畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)與畢業(yè)生職業(yè)崗位或期望的職業(yè)崗位的相關(guān)性很高，突出相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群中關(guān)鍵能力和基本能力的訓(xùn)練。 答辯過程記錄主要記錄答辯題目、提問教師及學(xué)生回答情況。 二、答辯會(huì)員會(huì)教師提問： 日泰茶葉有限公司應(yīng)收賬款的信用政策有哪些 ？ 日泰茶葉有限公司應(yīng)收賬款如何加速收款 ？ 三、回答情況： 能較好地回答答辯委員會(huì)的問題，概念基本清楚，回答中出現(xiàn)較小錯(cuò)誤 四、答辯委員會(huì)提出進(jìn)行評(píng)判并提出修改建議。相應(yīng)的指導(dǎo)記錄建議分為：第一次，撰寫設(shè)計(jì)基本要求、選題、推薦參考資料等指導(dǎo)工作記錄；第二次，確定題目，擬定提綱，分析資料等指導(dǎo)工作記錄；第三次，完成初步設(shè)計(jì)階段的指導(dǎo)記錄；第四次，修改初步設(shè)計(jì)、完成設(shè)計(jì)階段的指導(dǎo)記錄。 為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師承擔(dān)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過 10 人。 第四次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間 指導(dǎo)地點(diǎn) 7115 指導(dǎo)方式 單獨(dú)指導(dǎo) 指導(dǎo)內(nèi)容： 畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿 修改建議： 按照規(guī)定的要素順序進(jìn)行裝訂 消化論文，準(zhǔn)備好論文答辯。 修改建議： 數(shù)據(jù)分析應(yīng)更加詳細(xì)，現(xiàn)狀及成因要結(jié)合數(shù)據(jù)。 指導(dǎo)效果： 通過本次指導(dǎo)，明確了選題，在查找相關(guān)書籍、報(bào)刊、期刊時(shí)明確了查找的方法，為相關(guān)資料的搜集提供了有效的途徑。 第二次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間 . 7 指導(dǎo)地點(diǎn) 7115 指導(dǎo)方式 講授 — 集體指導(dǎo)、單獨(dú)輔導(dǎo) 指導(dǎo)內(nèi)容： 確認(rèn)選題，提出研究的方向意見；指導(dǎo)如何查找相關(guān)資料。 修改建議： 不要盲目地去查找資料，及時(shí)完成學(xué)校及指導(dǎo)老師布置的相關(guān)任務(wù)，明確選題并擬一份畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度表。 簽 名：肖金水 林長(zhǎng)青 * 2021 年 6 月 5 日 指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)：高級(jí)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)師 建議等級(jí)： □√ 優(yōu)秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 26 答辯委員會(huì)意見： 同意答辯小組意見。同時(shí)也從中學(xué)到了許多與會(huì)計(jì)無關(guān)，但卻十分有用的東西，也許這些東西與會(huì)計(jì)無關(guān)，但我相信“無用之用才是大用”的道理，所以這些東西的價(jià)值也是巨大的。 總之，我從這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多很多。此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為 我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。可我學(xué)到的卻是我 在學(xué)校難以了解的。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。只要我們用心去發(fā)掘，大膽去嘗試，能夠迎難而上，那我們 一定會(huì)得到更大的收獲和啟發(fā)。從中我明白了，在以后幾十年的工作中還會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與挫折，但也會(huì)讓我從中體驗(yàn)到許許多多的東西，學(xué)到許許多多的東西。 在六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，遇到相當(dāng)多的因難，很多時(shí)候會(huì)覺得很辛苦。態(tài)度 不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好 。 尤其是對(duì)于初學(xué)者而言，更應(yīng)該如此。重則給公司帶來嚴(yán)重的損失。如果對(duì)待工作馬馬虎虎，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤所造成的后果有些時(shí)候會(huì)很嚴(yán) 重的。尤其是對(duì)于會(huì)計(jì)之份工作。只要平時(shí)對(duì)于工作的方面都存在想學(xué)的欲望，立志要將它學(xué)會(huì)，并愿意為之努力奮斗，愿意為之虛心向他人求教。 這樣將不僅可以從他們身上學(xué)到很多很多的東西，而且他們同樣也會(huì)很熱情地對(duì) 你，你在這樣和諧的工作環(huán)境中也會(huì)感覺很舒服；第三，在工作中要有上進(jìn)心和進(jìn)取心。倘若沒有耐心，學(xué)一段時(shí)間就覺得無聊，產(chǎn)生想離開的想法，那么就很難學(xué)有所成；第二，要努力處理好人際關(guān)系。一切都是一個(gè)量的漸進(jìn)積累的過程。比如，這次實(shí)習(xí)讓我明白了：第一，要有耐心，愿意從小事做起。 雖然以后不一定會(huì)從事會(huì)計(jì)工作，但這次實(shí)習(xí)是我第一次走出校門，接觸社會(huì)，使我能夠從校園與社會(huì)之間有一個(gè)好的過渡與銜接，所以這次實(shí)習(xí)能讓我以后更好的適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。但后 來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。我相信， 在學(xué)校學(xué)了這么多年的東西，是該將這幾年所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐中去一展所學(xué)的時(shí)候了。他們的建議也令我受益匪淺。讓我受益匪淺。最后，在實(shí)習(xí)完將要離開之時(shí)，我們幾個(gè)同事一起聚了 一餐。他們也都給我介紹了很多。而且他還說了許多相關(guān)的東西。比如，跟他們一起去采購(gòu)茶葉原料的時(shí)候，我就向他們問了許多關(guān)于茶葉的質(zhì)量、價(jià)格、檔次等方面的問題。由于時(shí)間有限，同時(shí)又由于此前積累下來的基礎(chǔ)。所以 21 這個(gè)月的主要內(nèi)容是對(duì)于一些不是很了解的方面，再向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，以及做一些收尾的工作。 頂崗實(shí)習(xí)情況登記 實(shí)習(xí)部門 會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)崗位 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2021 年 6 月 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容： 這個(gè)月是實(shí)習(xí)的第六個(gè)月，也是最后的一個(gè)月。 崗位實(shí)習(xí)小結(jié)： 在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，除了知識(shí)的進(jìn)一步掌握之外，最大的收獲在于與那三位出差的同事搞好了關(guān)系。漸漸地也就學(xué)會(huì)了很多的東西。在某些方面不了解的時(shí)候，也會(huì)請(qǐng)教他們。但他們都很 豪爽，每次搬完貨物的時(shí)候，我都會(huì)跟 他們 一起去跟客戶洽談，我在旁聽。雖然書生氣十足，一遇到重物就 搬不動(dòng)或者很吃力。跟他們關(guān)系也處得很融洽。 在這個(gè)月中，我經(jīng)常跟運(yùn)輸?shù)囊晃凰緳C(jī)大叔及專門從事采購(gòu)和銷售的兩個(gè)人。但是各方面的學(xué)習(xí)也在進(jìn)一步深入。在前四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到的知識(shí)越來越多，實(shí)際操作的業(yè)務(wù)的范圍也越來越廣。 崗位實(shí)習(xí)小結(jié)： 這一個(gè)月的實(shí)習(xí)方面的收獲主要有三：其一，知識(shí)的進(jìn)一步深化；其二，業(yè)務(wù)操作 20 的進(jìn)一步拓展；其三，走出公司，接觸到更多人，學(xué)習(xí)到了更多人際 交 往方面的知識(shí)，尤其是生意往來方面的。但感覺不錯(cuò)。所以他們也愿意帶我出去。第二，我請(qǐng)求跟采購(gòu)材料和銷售貨物的人一起出去。 基于此，這個(gè)月我的實(shí)習(xí)內(nèi)容還是分為兩個(gè)部分：第一，繼續(xù)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更多的東西，向更深的領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，比如開始涉及到一些稅務(wù)的內(nèi)容?？偠灾瑢?duì)于這份工作的一個(gè)宏觀框架中的一些領(lǐng)域有了較為清晰的了解。對(duì)于自己動(dòng)手操作的業(yè)務(wù)也在逐步擴(kuò)展。雖然不懂的東西還有很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。 頂崗實(shí)習(xí)情況登記 實(shí)習(xí)部門 會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)崗位 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2021 年 4 月 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容： 這個(gè)月是實(shí)習(xí)的第四個(gè)月，經(jīng)過了前三個(gè)月的實(shí)習(xí)積累。經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)與積累 ，已經(jīng)掌握了不少東西。此外，對(duì)于進(jìn)貨和發(fā)貨業(yè) 19 務(wù)的支出和收入的業(yè)務(wù)處理也有所擴(kuò)大。而且在某些方面，指導(dǎo)老師也不再示范，而是讓我根據(jù)所學(xué)及所掌握的經(jīng)驗(yàn)自己去做業(yè)務(wù)。第一，經(jīng)過兩個(gè)月的積累這后，對(duì)于相當(dāng)一部分的業(yè)務(wù)已經(jīng)了解的情況上做進(jìn)一步的深入， 開始學(xué)習(xí)一些難度高或者綜合