【正文】 皮亞杰提出“玩中學，學中玩”，《3—6歲學前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動”，本次活動通過創(chuàng)設“消防員救火”的游戲情境，讓整個活動充滿趣味性，幼兒參與活動的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進的基本技能，學會與他人團結(jié)協(xié)作，同時也增進對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學習榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。本次活動來源于生活，貼近幼兒的生活實際，更有利于幼兒理解與接受。玩游戲時，我們是對手，但是平時我們是好朋友。xx隊雖然暫時落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的消防員。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。教師示范游戲玩法。請聽好游戲規(guī)則：我們要跳過小河（輪胎），爬過草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個拿一根水管（木樁）從梯子上滾過去。，并想好組名。三、幼兒游戲：消防員救火教師：“全體消防員緊急集合，現(xiàn)接到緊急電話！樹林里的兩幢房子著火了，需要我們?nèi)ゾ然?。，教師加強指導。（出示圖片）師：你們說得很好！消防員救火很多時候需要匍匐前進，請看圖片，仔細看看匍匐前進的動作是怎么做的？（分組討論）教師在觀察幼兒探索學習的基礎上，請1—2名幼兒進行示范。師：全體消防員聽令，立正！教師組織幼兒進行熱身運動。師：上個月我們參觀了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時需要哪些裝備？師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。發(fā)生火災。帶領孩子參觀消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學習消防員叔叔不怕辛苦、樂于助人、勇敢頑強的精神。幼兒園消防安全教育 幼兒園消防安全教育記錄篇十七消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執(zhí)著，哪里有火災，哪里有險情，他們總是第一個沖上去。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。(2)知道消防電話：119。師：這是一輛什么車？它的用途是什么？、自然火災師圖片，教師介紹發(fā)生火災原因。：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。學唱《消防拍手歌》版本1小班社會《紅燈綠燈眨眼睛》公開課視頻ppt課件教案交通規(guī)則（山東省教材）（紅綠燈）版本2小班社會《紅燈綠燈眨眼睛》公開課視頻課件ppt教案小動畫替換版（紅綠燈）幼兒園消防安全教育 幼兒園消防安全教育記錄篇十六，并初步了解什么是消防。如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。進行模擬練習。（三）討論：發(fā)生火災了，怎么辦？師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預防火災發(fā)生的辦法，可是災害還會發(fā)生，當火災發(fā)生時，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災，怎樣逃生》。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命；大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。消防標志，火災逃生視頻，毛巾，消防警報鈴聲（一）談話引出話題師：小朋友們，你們見過火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會給我們帶來災難。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。疏散時的注意事項：提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與，確保他們安全撤出。財務人員，如條件許可，應攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。樓層引導員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。②10：20各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系③10：20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護?！本o急疏散：①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行。小朋友們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。10：10警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。②各工作小組進入現(xiàn)場。六、演習準備階段9：50各班老師清點幼兒人數(shù)，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。大大5兩個班級依次從二號教學樓南側(cè)樓梯疏散。中小中4四個班級依次從一號教學樓東側(cè)樓梯疏散。撤離方向：就近安全出口撤離原則。要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。救護小組：職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑?，F(xiàn)場警戒小組：職責：具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。負責：(1)演習前清點幼兒人數(shù)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。幼兒園消防安全教育 幼兒園消防安全教育記錄篇十四為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識。在美工區(qū)提供材料，引導幼兒制作防火安全標志。馬上到119報警電話，準確、清楚地說出火災發(fā)生的地點。小結(jié)：小朋友不能玩火，玩火會引發(fā)火災。提問：如果遇到火災，要怎么自救？引導幼兒根據(jù)圖片或視頻，運用正確的詞匯說出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。引導幼兒觀看圖片或視頻，并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。教師事先了解正確的火災自救方法?；馂陌l(fā)生時，如何自救。知道火災時如何自救。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。）“啊，隊長剛接到了一個任務，不遠的森林里著火了，很多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。（鉆拱門）點評。“訓練之前啊，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”（走平衡木）“現(xiàn)在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。拱門、平衡木、線……（提前布置場地）“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員。使幼兒掌握一些消防基本常識。練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。聽警報拉響起進行第一次逃生演習。(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。(二)討論預防火災發(fā)生的方法