【正文】 50 / 50?！　”贾黝}的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序?！　〗處煈?yīng)多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然?！　」膭罴议L在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里?！　∧軌颡毩⑷胨?，正確使用小勺獨立進(jìn)餐?！　∈煜で颍矚g玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑?！　W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌?！　W(xué)習(xí)用較連貫的語言，表達(dá)對秋天景象的感受，學(xué)會復(fù)述簡單的兒歌和故事?！　〕醪搅私獯┬拥男l(wèi)生要求?！　〗】担骸　芬饨邮艹扇说膸椭?，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子?！　L試運用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗創(chuàng)作的樂趣?！　W(xué)習(xí)對鞋子進(jìn)行簡單的分類與配對?！　≌J(rèn)識各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途?！　《脨巯??！　≡敢庹f出自己喜歡的鞋子。　　四、活動目標(biāo)預(yù)設(shè)：　　語言：　　學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗?！　≌埣议L和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料?！　∪⒓覉@共育　　在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子?！　《?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　編寫各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾各種各樣的鞋子、光腳丫找鞋子鞋子跑起來等教育環(huán)境。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。　　師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)　　師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的?　　幼：用翅膀保護(hù)著它們?！　。盒∨笥芽炜矗陔u媽媽的翅膀下藏著什么呢?　　幼：是它的寶寶。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：謝謝你，媽媽?！　煟盒∨笥鸦仡^看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢?　　幼：兩只手扶著我們，要彎著腰?！　煟涸瓉硇∠笫窃趯W(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽!　?。哼@位體積龐大的動物是什么呀?　　幼：是大象。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的?！　煟鹤哪绝B在干什么?　　幼：喂它的小寶寶吃蟲子。小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?！　煟鹤屛覀冇脽崃业恼坡暁g迎媽媽的到來!　　教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。播放音樂《媽媽的吻》?！　??！　?，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容?！　』顒訙?zhǔn)備　　?！　?，懂得感恩?！　。菏止ぶ谱餍』?，繪畫媽媽和我?！　。簩W(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。　　前期活動　?。何业暮脣寢尅Ｓ變簣@小班主題活動方案13　　設(shè)計思路　　在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？　　6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。你喜歡做什么樣的果串呢?　　5．幼兒洗手，自己做果串。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。　　過程建議　　1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來?！　?．樂意與人分享食物?！　』顒幽繕?biāo)　　1．嘗試與同伴共做水果串?？墒侨绻淖円幌滤某苑?，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。　　2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗?！　?．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗?！　?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。　　?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。　　?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?　　?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項?！　?．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。　　2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等?！　?．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。　　掛心愿卡。　　提問：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？　　活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。說說媽媽好在什么地方？　　組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽?！　√釂栍變海耗慊丶矣^察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說?！　』顒恿鞒蹋骸　』顒右唬骸妒郎现挥袐寢尯谩?，激發(fā)幼兒情感興趣。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人?！　⌒“嘤變捍蠖鄬寢屖值挠H近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽?！　⊥ㄟ^此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮?！　』顒臃此迹河變耗挲g小，語言和行動的表達(dá)方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”?！　⒆髌匪徒o“祖國”?！　∮變阂宰约旱姆绞綉c祝祖國的生日?！　。?）大家會怎樣慶祝呢？　?。?）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片?！　』顒訙?zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片　　活動過程：　　談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？　　介紹國慶節(jié)。　　活動目的：　　知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日?！　∮變簣@小班主題活動方案：“國慶節(jié)”　　活動名稱：歡歡樂樂慶國慶　　活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。　　夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！　?、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！　』顒恿鞒蹋焊靼嘤變簩⒆约旱膲粝雽懺谛男渭埳?，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念?！　』顒恿鞒蹋阂愿靼嗉墳閱挝?，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動”?！　』顒恿鞒蹋阂愿靼酁閱挝?，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。　　第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”?！　』顒泳唧w安排：　　植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：　　第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）　　第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始?！　∷梢黄恋?，飛一片夢想！　　活動時間：20xx年3月12日——4月12日　　活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）　　活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級　　活動準(zhǔn)備：各班級教師知道各班綠化場地。幼兒園小班主題活動方案12　　活動主題：　　綠一方凈土，多一份溫暖?！　』顒友由欤骸　煟旱葧涸S老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。我們先把綠色娃娃送回家。(開音樂 )師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋??！　∷?、撒紙?放音樂 )師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?　　師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?　　(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”　　五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。　　師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干?！　∪⒂變翰僮鹘處熝不刂笇?dǎo)。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中?！　《?、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。塑料小筐人手一只　　音樂磁帶活動過程:　　一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。　　?！　〗處煟盒∨笥褌兘裉鞂W(xué)到了這么多制作扇子的方法，請你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？幼兒園小班主題活動方案11　　活動目的:　　,感受綠色和金黃色彩紙的色彩?！　∥濉⒔處熢u價。當(dāng)音樂響起時，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動了?！　〗處煟盒∨笥褌兿肭宄阆肴ツ莻€區(qū)域里活動。　　教師：這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了，那我們和這個區(qū)域里的好朋友一起來裝飾?？凑奂垍^(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。　　折紙區(qū)的介紹。這樣一把扇子就做好了?！　〗處熓痉叮耗銈兛催@里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒?！　≈谱鲄^(qū)區(qū)的介紹。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）　　教師小結(jié)：哇！原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋??！　　二、介紹各個區(qū)域：　　圖書區(qū)?！　』顒舆^程：　　一、談話導(dǎo)入：　　教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個