蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清教案(參考版)
2025-04-14 02:53本頁(yè)面
【正文】 七、歸納小結(jié)生談本節(jié)課的收獲。五、構(gòu)思點(diǎn)撥：生談自己所要寫(xiě)的人或事。（4）線索確定不是憑空而來(lái)的，它必須和聽(tīng)寫(xiě)二內(nèi)容緊密相關(guān)。（2）本文可寫(xiě)一件事或?qū)懸粋€(gè)人，寫(xiě)一個(gè)人可通過(guò)一件事或幾件事來(lái)表現(xiàn)。題目自擬。選擇與此相關(guān)的幾件事來(lái)寫(xiě)，再現(xiàn)這一段美好的經(jīng)歷，題目自擬。四、實(shí)踐演練：1童年的生活多姿多彩，請(qǐng)選取幾個(gè)難忘的瞬間，做到敘述條理清楚，文脈貫通，題目自擬。本文的線索有什么特點(diǎn)？①與所寫(xiě)的內(nèi)容緊密相關(guān)，有利于記敘情節(jié)的展開(kāi)，有助于表達(dá)文章的中心意思。全文敘事緊湊、簡(jiǎn)練，文脈通暢?！闭f(shuō)完，又是沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看，我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的睫毛……雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在那朵朵晶瑩的傘花中，閃出她那溫和的微微的笑意……簡(jiǎn)評(píng)：小傘的故事簡(jiǎn)單、平常，卻能產(chǎn)生感人的效應(yīng)，這不能不歸功于作者巧妙的構(gòu)思。雖然雨淋濕了她的半邊身子，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著?？晌医裉旄械綐O不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑，笑得那么不自然。還好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書(shū)包溜走了
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