漢語拼音aoe教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-14 01:17本頁面
【正文】 因此將拼音教學(xué)生活化，讓每個(gè)字母都能派上用場，能使學(xué)生更熟悉更容易記住拼音這套工具。上課時(shí)孩子又戴著頭飾來學(xué)習(xí)和做游戲。每個(gè)頭飾做得很有特色，各不相同，孩子很喜歡。
讓每個(gè)字母都走到孩子們的身邊為了讓每個(gè)字母能真正走到孩子們的身邊，我讓家長和孩子一起做拼音頭飾。這個(gè)字母名字就一直跟隨他們。以后每一課的教學(xué)都有起字母名字這個(gè)環(huán)節(jié)，所以孩子們都盼著快點(diǎn)學(xué)新的字母，好輪到自己起字母名字。頭飾上寫上老師給你起的一拼音字母名字。這樣每個(gè)小朋友既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，這個(gè)字母名字就一直跟隨他們，課下也可以叫拼音字母名字。
（九）游戲鞏固；
1給三個(gè)孩子分別起字母名字，一個(gè)叫a，一個(gè)叫o，一個(gè)叫e，然后請他們上臺(tái)介紹自己。
3．讀帶調(diào)韻母，自讀，指名讀。
1．教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生自讀課文。
飛蛾額頭ě惡心232。哦!我明白了。243。啊!你說什么?
ǎ啊?這是怎么回事?
224。—ě
(3)聯(lián)系日常生活，教師引導(dǎo)用帶調(diào)的ａ、o、e組詞?！?br />
243。
(2)二、三聲對比讀。
2繃廢岸粒帷o、e的’四聲。
224。汽車下坡又上坡ǎ
ǎ
ǎ，汽車下坡224。
225。
“”是第一聲，“/”是第二聲，“ˇ”是第三聲，“”是第四聲一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。
3備著老師讀一讀，說一說。
太陽出來紅
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