漢語(yǔ)拼音aoe教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-05 05:02本頁(yè)面
【正文】 5 。最重要的是先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而故事正好是學(xué)生最喜歡，最愿意接受的方式。三是講故事，一年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸拼音，學(xué)起來有一定的難度。在aoe的教學(xué)中，最重要的是借助圖畫，這樣初入學(xué)的兒童易于接受，知識(shí)給的很自然。 ě 232。 ǒ 242。 ǎ 224?！苛?、看圖表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用（10分鐘）呈現(xiàn)圖畫，讓學(xué)生看圖說話，教師可適時(shí)引導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖。指名讀兒歌?！驹O(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用為中心的思想，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的知識(shí)?！克?、編講兒歌，反饋鞏固（4分鐘）反饋：用開火車認(rèn)讀的方法檢查學(xué)生對(duì)a、o、e四聲的掌握情況。（二）引導(dǎo)學(xué)生在會(huì)組詞的基礎(chǔ)之上練習(xí)說句子。】三、學(xué)習(xí)運(yùn)用，體會(huì)讀音。老師從音、形、用三個(gè)方面進(jìn)行示范編兒歌?！驹O(shè)計(jì)意圖。（五）師范讀，學(xué)生跟讀，自由讀，指名讀，順序讀，變序讀。（三）學(xué)生跟著兒歌學(xué)習(xí)“一聲平”、“二聲揚(yáng)”、“三聲拐彎”、“四聲降”。】二、游戲?qū)W習(xí)四個(gè)聲調(diào)（10分鐘）（一）觀察圖，說說汽車是怎么走的。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景、復(fù)習(xí)舊知（2分鐘）（一）觀察情境圖：同學(xué)們還記得這個(gè)地方嗎？這兒有我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)的三個(gè)小伙伴，大家還能說出他們的名字嗎？（二）指名學(xué)生回答。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，從中獲得成功的體驗(yàn)，并初步明確學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的意義。要注意培養(yǎng)生正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。】六、看圖表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用（10分鐘
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