幼兒語(yǔ)言教育設(shè)計(jì)方案(參考版)
2025-04-13 21:35本頁(yè)面
【正文】 四、表演故事 教師和幼兒一起戴頭飾表演故事，讓幼兒進(jìn)一步理解故事，感受故事情趣。 二、理解故事 ——提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物走過(guò)蘋(píng)果樹(shù)？ 它們都干了些什么？ 小草看到這些小動(dòng)物拿走蘋(píng)果，說(shuō)了些什么？ 蘋(píng)果樹(shù)怎樣回答的？ ——出示教學(xué)掛圖，教師完整講述故事，幼兒看圖、傾聽(tīng)?！ ∽層變好靼捉o大家?guī)?lái)快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)?！ ∮變鹤杂蛇x取，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫忙過(guò)自己的人表示感謝?！ ≌f(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一齊來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動(dòng)幼兒一齊做動(dòng)作）。 感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫忙過(guò)我的人?！ ∫龑?dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫忙過(guò)自己的人，用“感謝”、“幫忙”各說(shuō)一句話(huà)，感知和體會(huì)“感恩”。小朋友從上小班到此刻，很多時(shí)間都和老師在一齊?！ 〕鍪镜谝粡垐D片?！ 《?、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。 請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》 小手拿出來(lái)（做手指游戲——毛毛蟲(chóng)），小蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小，不敢爬出洞，它就一向呆在洞里嗎這群毛毛蟲(chóng)真可愛(ài)，都明白同伴之間互相幫忙?！ 〗Y(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫忙”?！ ◇w驗(yàn)“感恩”的快樂(lè)。同時(shí)以讀兒歌，聽(tīng)音樂(lè)，歌表演等形式開(kāi)展活動(dòng)使
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