鳥島說課材料-(參考版)
2025-04-13 02:19本頁面
【正文】 ３、創(chuàng)設(shè)情境表演讀：假設(shè)咱們的講臺(tái)前面就是鳥島，那你們能不能表演給老師看看？四人小組商量商量該如何表演。） ２、引導(dǎo)學(xué)生再讀第二自然段，想象一下此時(shí)的情景。春天來了，天氣變暖了，湖水解凍，春天的鳥島肯定很漂亮。目的是通過表演讀理解一群一群、陸續(xù)，從而達(dá)到有感情地朗讀。 在（）有一個(gè)叫（）的小島，它也是（）的青海湖鳥島。學(xué)生仔細(xì)觀看后回答。 活動(dòng)的展開： １、談話導(dǎo)入：今天老師要帶大家到我國最大的咸水湖青海湖中的一個(gè)小島上去玩，好嗎？請大家仔細(xì)看、仔細(xì)聽，說說你看到了什么，聽到了什么。 第一個(gè)是讀讀想想，提出問題的活動(dòng)。第二
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