猴王出世教學雜談-(參考版)
2025-04-13 02:13本頁面
【正文】 例如，教學《猴王出世》這篇課文時，首先播放石猴從仙石中蹦出來的課件，調動學生的學習興趣，從而促使學生主動參與學習，為上好這節(jié)課打下了良好的基礎；再如：學生未去過非洲，對它沒有認識，更無法感受到非洲的美麗及風土人情，在教學《彩色的非洲》這課時，我用多媒體課件向學生展示了一個色彩斑斕的非洲，學生被非洲的藍天，驕陽，綠樹，紅土，鮮花以及油發(fā)亮的非洲人的繪畫，工藝品，音樂，舞蹈吸引住了，一種想了解多姿多彩的非洲的欲望油然而生，這樣，每一位學生的學習興趣調動起來了，變要我學為我要學，促進了學生學習的主動性。我在教學實踐中感受到了ＣＡＩ課件具有傳統(tǒng)教育手段所無法比擬
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