濃郁的課堂文學(xué)氛圍的營(yíng)造(參考版)
2025-04-05 22:12本頁(yè)面
【正文】 從而豐富學(xué)生情趣，提高感受美和欣賞美的能力，形成健康、成熟的審美觀，使學(xué)生的心靈變得更純凈，更豐富，更優(yōu)美，更堅(jiān)強(qiáng)?！ 爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。如講授《長(zhǎng)江三峽》，可以找一些描繪三峽的繪畫或攝影作品懸掛在黑板上，或放映有關(guān)影視片，對(duì)照課文，聯(lián)系畫面，讓學(xué)生“親眼”目睹三峽的絢麗風(fēng)光，加深對(duì)課文的感受?！ ∫暵?tīng)教學(xué)包括電影、電視、錄音，錄像、幻燈、投影、繪畫和攝影等實(shí)施教學(xué)的手段，它們形象、生動(dòng)、具體，直觀性強(qiáng)，可收到如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲的“現(xiàn)潮效果。貼切、得體的動(dòng)作、活動(dòng)，是一種體態(tài)語(yǔ)言，同樣能描摹事物的復(fù)雜情狀?！ 〗處熦S富的面部表情，往往能把某些難以言表的微妙、復(fù)雜、深刻的思想感情，準(zhǔn)確、精密地顯露出來(lái)。緩慢、沉重，傳達(dá)出“悲悲慘慘凄凄”的藝術(shù)情感。 教師朗讀課文、
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