漢語(yǔ)拼音教案3篇(參考版)
2025-04-05 21:51本頁(yè)面
【正文】 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)。u iū io ōu 243。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) ao ou iu āo 225。 ３、游戲活動(dòng)： 摘蘋(píng)果，師生搭配念順口溜，指名學(xué)生認(rèn)蘋(píng)果，認(rèn)對(duì)了，送蘋(píng)果。） 三、鞏固練習(xí) １、帶調(diào)拼音卡片ao ou iu打亂次序一起讀。順口溜：棉襖、棉襖，ao ao ao； a在前o在后，ao ao ao； 奧特曼來(lái)了ao ao ao；蓮藕、蓮藕，ou ou ou； o在前u在后，ou ou ou；海鷗飛翔ou ou ou；魚(yú)兒游游iu iu iu iu……） 過(guò)渡：奧特曼跟小朋友學(xué)到了不少知識(shí)，很高興，想送給小朋友一件小禮物?？ㄆ? ４、識(shí)記ao ou iu： 師：（做跟奧特曼說(shuō)悄悄話的動(dòng)作）剛才，奧特曼有點(diǎn)不好意思地跟老師說(shuō)，認(rèn)識(shí)了那么多韻母寶寶，他有點(diǎn)記不住。.標(biāo)調(diào)讀（師：給它們送上四頂帽子，戴在誰(shuí)的頭上？）一起讀讀、打亂次序讀、開(kāi)火車讀。 ）指名讀、小組讀、跟讀。（板書(shū)：iu iū i（師檢查、正音） 師：聽(tīng)說(shuō)奧特曼來(lái)我們班做客，老師去菜場(chǎng)買了好多菜準(zhǔn)備中午招待客人，可是，有一種東西老師忘了它叫什么名字，誰(shuí)能幫幫老師？（出示蓮藕實(shí)物）“藕”就是這些拼音朋友中的哪一位呢？（請(qǐng)學(xué)生找出帶調(diào)ǒu的卡片） ３、請(qǐng)出韻母寶寶iu，學(xué)習(xí)iu： 師：（做接電話動(dòng)作）奧特曼來(lái)電話了，他說(shuō)他跟我們學(xué)拼音很快樂(lè)，想跟我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)新的拼音寶寶。說(shuō)說(shuō)發(fā)音特點(diǎn)。u ǒu 242。o的卡片） ２、請(qǐng)出韻母寶寶ou，學(xué)習(xí)ou： 師：剛才，我們跟韻母寶寶ao這么親熱，韻母寶寶ou也急著要跑出來(lái)跟 我們交朋友。（師檢查、正音） 師：奧特曼請(qǐng)老師帶來(lái)了一面旗，誰(shuí)能告訴老師是什么旗呢？（出示奧運(yùn)會(huì)的會(huì)標(biāo)——五環(huán)旗）20xx年的奧運(yùn)會(huì)將在祖國(guó)北京舉行，全國(guó)人民都很高興。說(shuō)說(shuō)發(fā)音特點(diǎn)。o）。 二、學(xué)習(xí)韻母 １、請(qǐng)出韻母寶寶ao，學(xué)習(xí)ao： 師：奧特曼剛才悄悄告訴老師他的名字的第一個(gè)字“奧”就是他想認(rèn)識(shí)的第一位拼音朋友，你們知道這位朋友是誰(shuí)嗎？（板書(shū)：ao āo 225。他聽(tīng)說(shuō)一⑼班的同學(xué)聰明又能干，認(rèn)識(shí)了不少拼音朋友，今天也來(lái)我們的教室跟我們學(xué)習(xí)拼音。在講故事的時(shí)候引導(dǎo)的也還不夠，只是讓學(xué)生自己講，而沒(méi)有加以引導(dǎo)。 〖反思 這節(jié)課總體安排還比較合適，時(shí)間上把握的也比較好。 生：…… 師：小朋友們都會(huì)讀了，輕聲也讀得很好。（在黑板上寫(xiě)出） 這里叫做輕聲，我們?cè)谧x的時(shí)候，后面的這個(gè)拼音要讀的輕一點(diǎn)短一點(diǎn)。我們來(lái)看一看圖上的字，你都認(rèn)識(shí)嗎？上面的拼音你會(huì)拼嗎我請(qǐng)小朋友來(lái)試一試。圖上畫(huà)著誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁葱∨笥芽梢园堰@幅圖編成一個(gè)故事。 生：…… 師：老師現(xiàn)在要抽讀了，看看大家是不是都記牢了。先請(qǐng)小朋友們看看圖，上面畫(huà)著什么？ 生：…… 師：我們來(lái)把 b 和 a 四聲拼起來(lái)讀一讀。 第三課時(shí) 師：小朋友們還記得這個(gè)拼音怎么讀嗎？（出示 ba） 生：…… 師：小朋友們記得真牢。 〖反思 １、從學(xué)生掌握情況來(lái)看，這一課安排的內(nèi)容有點(diǎn)緊，學(xué)生在讀的時(shí)候不能馬上拼出這些音節(jié)。 生：…… 師：好，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽。 生：…… 師：聲母 p、m、f 也想和韻母 a 交朋友了，小朋友來(lái)幫幫它們吧?。ɑ脽羝瑢?xiě)出示 p─a→pa m─a→ma f─a→fa） 生：…… 師：聲母 b、p、m、f 還想和韻母 o、i、u 也交朋友，小朋友們能把它們也一起帶上嗎
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