高二語文備課組教學計劃4篇(參考版)
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 教研方面：五位老師每人上一堂研究課。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見?！ ≌J真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作?！ 。训母呖急乇车恼n文篇目提前進行布置并想辦法落實好?！ 〖訌娀A知識的落實，要一周一小測。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批?！ 芍苓M行一次堂上作文的訓練，作文訓練的重點放在學寫記敘文和議文章上?！ 。?）每隔一周利用教研活動時間固定地進行集體備課，定人定課，交流備課設想。 三、具體措施： 統(tǒng)一教學計劃、教學進度?！ ?．以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)?！ ?．在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源?！ 〖訌娊虒W研討，提高業(yè)務水平。 六、教學進度 13周 第一單元課文、表達交流 46周 第二單元課文、表達交流 78周 第三單元課文、表達交流 89周 第四單元課文、表達交流 1011 周 復習、期中考試 11周以后 選修《文章寫作與修改》、《中國古代詩歌散文》教學高二語文備課組教學計劃 篇4 一、工作思路及目標 保質保量完成教務處和教研組布置的工作任務?！ ∽魑挠柧氁浴氨磉_交流”和《周計劃》相結合，面批、互評、自批多種批改方式結合，切實提高效率。 跟同事協(xié)作，集體備課，資源共享。要求學生準備摘抄本，每周布置閱讀量，積累語文基礎知識，名句名篇的?！ √岣邆湔n質量，繼續(xù)學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢?！ ∨囵B(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的習慣和能力。 提升學生對閱讀量，引發(fā)對中國文學的感性認識，培養(yǎng)文言語感，提高審美鑒賞能力。 加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。 四、工作重點 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的
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