托班手工教案七篇(參考版)
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 結(jié)束語： 可愛的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣?！ ≈谱鞑牧希骸 ※Z蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把?！ ∮變簩ⅰ俺燥枴钡钠孔油尥薹旁谛〗M桌上進行展示，和同伴交流自己的制作方法，體驗制作成艻喜悅?！ 。?）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)。（團紙、搓紙、撕紙等） ?。?）教師強調(diào)規(guī)則：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽?！ 。?）教師：紙片可以喂進瓶子娃娃的肚子里嗎？小朋友們動手試一試吧?。咳藝L試一張經(jīng)小紙?！ 』顒觾?nèi)容： 教師出示空塑料瓶，經(jīng)瓶子娃娃的吻進行講述，引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣?！ 』顒訙蕚洹 ∶咳艘粋€塑料瓶。 在教師引導(dǎo)下，愿意觀察、模仿教師、同伴的動作，自己動手進行裝紙片練習(xí)。（提醒幼兒糨糊不要抹的太多） 4. 展示、欣賞作品?！ ?. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動的玩法和操作規(guī)則?！ 。?） 幼兒嘗試將小魚送進魚缸，幫助幼兒了解“家”的含義。（看，誰來了） ?。?） 出示教具作業(yè)單?！ 』顒舆^程： 1. 出示操作材料，以游戲情境引起幼兒的興趣。） 2. 教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片，內(nèi)容同幼兒學(xué)具，放大2——3倍?！ 』顒訙蕚洌骸 ?. 幼兒人手一張畫有魚缸輪廓的作業(yè)單，用各色彩紙剪成各種形狀的魚?！ ?. 在教師示范及自我語言提示下，學(xué)習(xí)用食指蘸少量糨糊?！ 』顒友由欤骸 ⑻呛J送到娃娃家去，給娃娃吃?！ ≌故咎呛J “比比誰的小手最能干，包得又多又好看。(目標2) (1)在操作時，提醒用正確的方法。糖葫蘆就做好了?！薄 ±蠋熓痉蹲鎏呛J?！ 。顒又畜w驗成功感?？傊?，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結(jié)，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語言表達能力及觀察能力?！ 』顒臃此肌 ”敬位顒又校顒臃諊p松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。 三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進?！ ≌弁旯奉^
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