高校教師入職培訓(xùn)心得感悟五篇20xx(參考版)
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。重新熟悉了自我，熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。 對于我們這些新的老師來說，新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些生疏，有些怯儒。老師們一再強調(diào)，新老師上崗的頭三年是特別重要的，它直接打算了你今后的成就和走向。要上好一堂課，必需先寫好導(dǎo)學(xué)案，教案也是至關(guān)重要的。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個新詞“導(dǎo)學(xué)案”，這個詞之前我是從來沒聽說過的。 在教學(xué)中我們應(yīng)注意提倡自主合作學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量的培育，在探究過程中老師應(yīng)高度重視同學(xué)的體驗，使他們感受到勝利的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)愛好。為使我們的課改更加勝利，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式，還有許多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡潔介紹。 在這次培訓(xùn)中，各位老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。特殊是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤、眼勤、嘴勤。完善班級管理體制，充分發(fā)揮同學(xué)自制力量。 在班主任工作方面主要提到：為人師表，領(lǐng)先垂范，樹立威信。在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法。幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好中學(xué)校老師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。高校新進老師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的，在此真誠地感謝學(xué)校為我們細(xì)心支配的培訓(xùn)機會。 對于新老師而言，從同學(xué)到老師，從會學(xué)到會教，蛻變的過程是苦痛而漫長的，我們應(yīng)當(dāng)端正心態(tài)。而書是我們的良師益友，在書中我們可以不斷修煉自己，并將之付諸行動，在實踐中不斷提升、反思自己。同時，又由于老師工作的特別性，需要與人打交道，因此老師不僅需要提升自己的專業(yè)學(xué)問，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等，學(xué)會如何待人接物、與人交際等。 其次，作為一名高校老師，其工作不僅是傳道授業(yè)，更是一名終生學(xué)習(xí)者。賴勇副院長為我們生動敘述了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使自己獲益匪淺。對于初出茅廬的自己來說，對高校訓(xùn)練工作知之甚少，加之訓(xùn)練閱歷欠缺、訓(xùn)練形勢的快速進展等，而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量方能得以攻克。從老老師語重心長的話語間，使我深切感受到老師這一職業(yè)的責(zé)任之重大，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進步、成長。培訓(xùn)內(nèi)容詳實、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座、學(xué)校進展的歷史以及校內(nèi)文化介紹等。對于剛走出高校校門的自己來說，很榮幸能夠成為__技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)老師，從今
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