高校教師入職培訓(xùn)心得感悟五篇20xx-預(yù)覽頁
【正文】 、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成長起來，漸漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的老師職業(yè)幸福感，盡情地在教學(xué)中享受歡樂，享受幸福，活出最精彩的自己! 老師入職培訓(xùn)心得體會2 “百年大計(jì)，訓(xùn)練為本?！皭蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué)。其身不正，何以為師?老師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范同學(xué)。同學(xué)對老師的說教進(jìn)行認(rèn)知時，往往自覺或不自覺地與老師自身的言行聯(lián)系起來進(jìn)行思索和評價。訓(xùn)練家陶行知先生也曾說過：“老師個人一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧人師的地步。以中學(xué)校老師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。 在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等訓(xùn)練學(xué)》、《高等訓(xùn)練心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校老師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)學(xué)問，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了肯定程度的了解。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等訓(xùn)練學(xué)、高等訓(xùn)練心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的力量得到提高，對以后的教學(xué)工作布滿信念。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個字。在談到老師的進(jìn)展問題上，提到了連續(xù)訓(xùn)練和科學(xué)討論力量的培育，作為一名高校老師，應(yīng)當(dāng)具有較高的科學(xué)討論力量和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和訓(xùn)練對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。 為了讓我們更快的了解學(xué)校，更好適應(yīng)工作崗位，學(xué)校支配了為期3天的新老師崗前培訓(xùn)。 作為一名高校老師，首先應(yīng)深化了解自己所面臨和需要解決的問題。如何做好訓(xùn)練工作是擺在新老師面前的一個重要問題，把握訓(xùn)練藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教，方能做好訓(xùn)練工作。 另外，作為一名高校老師，若要想得到同學(xué)觀賞、信任，這就要求老師不斷提高自己的人格魅力，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。通過新進(jìn)老師入職培訓(xùn)，使我們對高校訓(xùn)練工作有了初步又深刻熟悉，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的學(xué)問內(nèi)化為自己的理念和技能，從而更好將其運(yùn)用在本職工作中去。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法。真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級。我覺得這三個“勤”的確對做班主任很重要。依據(jù)東安縣訓(xùn)練局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師把握小組合作學(xué)習(xí)方法，而且走上崗位后肯定要付諸實(shí)施，并且把它推廣。總而言之，高效課堂要求老師成為“四者”，即促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、打算者、幸福者。而且教案不是一次性就能完成的，必需依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行修改編成二次教案，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是布滿對新老師的鼓舞。 五天的培訓(xùn)，雖然時間很短、研討和溝通的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉
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