【正文】 通過開展案列分析、活動設計與講課、幼兒園教育指導綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動，全面提高教師專業(yè)技能。利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為?！　?3)繼續(xù)改進幼小銜接工作，學習專家方式，遞進工作高度?！　?1)抓好備課，要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內容，教學方法設計得當，課前準備充分，認真寫好課后反思。要求教師帶著新觀念實施課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程，大家圍繞同一主題出謀劃策，做到：重視各領域內容的整合，強調環(huán)境與主體的密切結合，注重家園社區(qū)資源的利用，在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，見證幼兒成長?！　⊥瑫r按照“問題即課題”的研訓模式，解決教育教學中存在的突出問題。包括先周備課和解決日常教學中的問題，要堅持一周一次。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量?！　?二)注重教育教學研究，提高教育教學實效?！　W習形式：全員集中學習，年級組學習，個人自學有機結合的39?！　」ぷ髦攸c：　　(一)認真學習教育法規(guī)和理論，建立完善的學習制度。(中心點評：茅水菊)　　進行學期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。(主講：葉英)　　集體研討：“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動的環(huán)境”?！　?1)迎“六一”活動形式和內容征集。(中心發(fā)言：郭靜)　　針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析，圍繞教學中“教師提問和即時回應”的問題展開討論?！　?1)結合“三八”婦女節(jié)活動，各班進行家園互動的情況反饋。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。(要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到。(2)各班開學一周工作反饋?！　〖哟蠹议L資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動?！　≌J真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量?！　」歉山處熡嚆⒐鐑晌唤處熥龊妹績芍芤淮蔚慕虒W觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。　　以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育?！　〗萄心繕耍河變簣@教科研、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容?！　〔蛔悖骸　Α爸黝}環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊?！　【W上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。　　(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。　　(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能?！　?1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。　　(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員?！　?4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。積極參與教師再培訓教育　　注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體如下：　　(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。本學期教研工作主要有以下幾點：　　二、教研重點　　加強理論學習，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。幼兒園教研工作計劃12　　一、指導思想　　根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。教研組長要經常有目的圍繞保教組中心工作檢查組內各班、各教師的各類計劃、各班環(huán)境情況、教研實況等，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，調整工作方法、思路開展扎實有效的組內研究。教研組長根據(jù)年級組的實際情況，圍繞保教計劃、教科研計劃制定學期工作計劃，每月末各教研組長要根據(jù)本月工作完成情況進行月工作小結，下月工作計劃，每周五各教研組長要根據(jù)本周工作完成情況進行周工作小結和下周工作計劃。具體安排：大班教研組——肖碧英，中班教研組——陳美娜，小班教研組——李小蕓，　　落實教研組長的職責?！　〖訌妼萄薪M工作檢查的力度。各班要根據(jù)本班實際情況制定家長特色工作的計劃，措施明確，實施到位，要加強各種過程資料的編寫、整理，期末各班要形成家長特色工作成果集一冊。各班要積極開展常規(guī)性家長工作，充分利用家長會、家園聯(lián)系欄、幼兒成長手冊、家長談話、家訪等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，各班要按要求做好記錄。　?。ㄈ└鶕?jù)幼兒園的發(fā)展需要，將家長工作創(chuàng)特色的研究與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把成果顯性化。組織全園早操觀摩、評比，并根據(jù)早操活動的特點評選出單項獎?！　。?）早操活動：　　各班根據(jù)班級幼兒的年齡特點、發(fā)展情況編排具有班級特色的早操活動，力求音樂、器械、動作的創(chuàng)新與完美結合。小班教研組根據(jù)大家的意見和建議積極實踐，通過學習理論知識、借鑒優(yōu)秀經驗等教研活動不斷調整工作方法、策略，加強反思，形成較為全面的，序列化的經驗、方法?！　》謱哟_立教研專題，并有計劃、有目的地進行各種觀摩、研討、評比等多形式的教研活動，幫助教師轉變角色，轉變觀點，從說教型、灌輸型教師轉變?yōu)橛^察型、支持型、引導型教師?！　。?）教研組每周要積極圍繞教研工作展開各種形式的教研活動，有針對性地解決組內教師的困惑?！　。ǘ╅_展多層次、多形式的教研活動，促進教師理論水平、教學行為、反思能力的整體提高?！　〖訌婋S堂聽課。定期與不定期的檢查、抽查?！　∪⒈緦W期教研工作重點及措施：　?。ㄒ唬├^續(xù)加強“兩個常規(guī)”的過程管理，重視指導，解決教師教學的困惑和難題，提高保教質量?！　?“早操活動”、“游戲材料投放”這兩項專題研究的開展，促使教師們的思想意識在一系列的觀摩、討論、評比等研究活動中得到了提高；但是由于缺乏系統(tǒng)性的理論學習和專業(yè)引領，專題研究的深度不夠，成效不明顯?！　〗處煒I(yè)務考核?！　w整檔案資料，檢查園舍財產安全?！　∨e行親子活動、家長開放活動?！　∮渔?zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查?！　〗M織參加泉州市“教壇新秀”評選活動。　　結合11?！　〗M織參加晉江市示范園開放活動。　　選送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽?！　∈辉路荨　〗M織教師開展文章評選比賽?！　〗M織參加市各項教學研訓活動?！　∮渔?zhèn)幼兒園教學常規(guī)管理檢查?！　∈路荨　栏駡?zhí)行作息時間，強化常規(guī)訓練。　　組織期初防震減災應急演練活動。　　結合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動?！　⊥瓿筛黝愑媱澋闹朴喒ぷ鳌！　。?）、做好筆記，教研活動時進行交流，對于好的做法及時推廣?！　。?）、教師根據(jù)每個幼兒的表象情況，及時寫在“家園聯(lián)系卡“上，讓家長及時了解孩子在園情況?！　。ㄋ模⒓訌娊虒W常規(guī)管理，促進教育教學的深入發(fā)展。做到認真學習、認真記錄，在個人自學的基礎上，教師集體交流、討論，努力為教師創(chuàng)設一個相互交流、相互評價的機會。　　依托學校采取的有效策略，加強理論學習，促進教師自主學習的熱情?！　。?）、計算機技能?！　∶鞔_目標，強化專業(yè)技能的學習與培訓?！　∽龊酶鞣N計劃。　　學習、語言：愛動腦筋，遇事喜歡問為什么，有自己獨特見解；準確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙讓。　?。?）根據(jù)幼兒的特點有針對性的進行各種系列活動如愛的教育系列活動（愛幼兒園、愛爸爸媽媽、愛老師愛小朋友等），自理能力培養(yǎng)系列活動（穿衣、疊被、系鞋帶，整理書包等），及安全合作交往、合理消費等方面主題活動。主要包括：來園的晨、午間活動；教育活動；衛(wèi)生、學習、語言、及生活自理等內容?！　‖F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，是家里的“小太陽”“小皇帝”，且有許多孩子由于種種原因沒有上過幼兒園，養(yǎng)成了許多不良的習慣，為使幼兒盡快適應幼兒園的生活，盡快養(yǎng)成良好的學習、生活習慣?！　∪⒈緦W期主要工作及方法措施　?。ㄒ唬⒆龊瞄_學初的各項工作，為幼兒的在園生活做好準備?！　⒊Ｒ?guī)養(yǎng)成教育作為本學期的重中之中，保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。　　二、本學期的工作目標　　利用教研活動的各種學習來充電，提高教師的自身素質?！　〗M織教師參加澄邁縣教育局學前教研室教師基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲評比活動。　　組織教師練習舞蹈、視唱。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”?！　￠_展扎實有效的教研活動?！　〖訌妶@本教研，進行一月一個教研題目，各組員教師進行集體備課，實施教學活動，評課和反思?！　　＝處熂以L記錄情況，書面總結情況。　　?！　　敖處熃虒W常規(guī)”　　、聽課、評課、教研記錄?！　　鞍嗉壋Ｒ?guī)”評比?！　　爸黝}墻”評比?！　。▕W爾夫音樂教研、主題教研、國學）?！　《?、工作目標和任務　　?！　≠Y料歸檔，教玩具收拾整理?！　懹變涸u語，填寫幼兒發(fā)展報告書?！　⒓雨柟庥變簣@半日開放和教師素質展示活動?！　×路荩骸　〈蟀喈厴I(yè)典禮。(地點：新苗幼兒園)　　新教師參加創(chuàng)新團隊讀書沙龍活動。　　青年教師參加“敦風社學”活動?！　〗M織幼兒參加縣才藝活動比賽?！　@內開展課程敘事活動?！　⌒陆處焻⒓觿?chuàng)新團隊活動?！　》e極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽?！　⒓邮劣變簣@鎮(zhèn)半日開放和師資素質展示活動?！　?新教師參加創(chuàng)新團隊活動。中班(扣紐扣)?！　∏嗄杲處焻⒓印岸仫L社學”活動?！　￠_展慶“三八”活動?！　∪路荩骸　〗M織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽?！　「靼啻_定課程敘事內容?！　∪?、逐月工作安排　　二月份：　　制定教育教學工作計劃。各班要通過家校通、家長園地、信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。　　 加強對教師基本功的訓練。本學期將扎扎實實抓課題教研，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務，主動地參與課題研究的過程，并做好各種資料的編寫，保質保量進行課題實施。每學期，每位教師對班級內所有兒童的游戲情況觀察不少于2次?！　∵M行觀察記錄。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學習。為教師積極創(chuàng)設和爭取學習提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓，以點帶面，共同提高。積極鼓勵教師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經驗文章向報刊雜志投稿。要求教師認真撰寫讀書筆記，豐富內涵?！　√岢巳碎喿x?！　《?、工作要點與措施　　加強理論學習。本學期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設與主題研討等活動。教師必須與家長有更密切的溝通。由于活動形式的開放性，活動過程的不確定性，強調幼兒的自主性，追求活動的過程性，給教師提供發(fā)揮的空間。教學展示活動實際是對教師的理論、行為、觀念轉變都有極大的幫助。全園以濰坊教材為重點和我鎮(zhèn)的市十一五規(guī)劃課題《農村幼兒園利用優(yōu)勢資源，開展八個一教學活動》課題、和《幼兒教育教學小學傾向問題的研究》課題 “ 兩大課題為輔助，以八個一教育為切入口，注重各領域之間的橫向聯(lián)系和有機整合，從幼兒的生活實際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式，引導幼兒主動探索、實踐、表達、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛、感受、表現(xiàn)藝術的情感，促進每個幼兒富有個性的全面發(fā)展?！　∪⒅匾晫φn題的研究　　教科研是幼兒園教育科學質量提高的重要前提。每次教研活動，通研教材、舞蹈、音樂、普通話、風琴、聽音記譜、寫字、畫畫等業(yè)務知識。要使研究有所成效，首先，要區(qū)分日常性，一般